雅思听力提分技巧
引导语：下面小编就和大家来探讨一下，如何提高基础阶段学生的听力能力，希望能够帮助到您。
一、学生特点分析
雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是基础阶段的准雅思考生，他们普遍懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。基础段学生，其英语平均水平相当于高中学生的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。但与普通的高中生不同，这些培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
二、相关应对策略
1、树立信心、明确要求是根本
针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标(goal)，那么他怎么还会有坚持下去的动力?但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最后，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。
2、掌握单词(vocabulary)是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格(strict)。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。
所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，基础阶段的学生除了背好教材词汇外，还要背好《高考英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。
阻碍基础阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。
3、跟上长段是关键
有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉。读音规则包括连读、省音与口音现象等。
如何解决呢?
首先，介绍英语句子的各种发音规则，大声朗读、互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象时，模仿读音;在遇到英、美不同发音时，明确两者的区别。
边听边读边体会，就能逐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的几个小时是远远不够的，可以寻找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。
4、了解场景是重点
众所周知，雅思听力考试是以场景为展开的，因此了解相关场景的背景(background)知识及高频词汇对于学生来说十分重要。但是，仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。
5、熟悉程序是辅助
所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。
延伸阅读：雅思考试听力搭配题解题技巧
1.审题要清晰
题目共分为三部分，特殊疑问句、题号对应的题干名词、选项。
特殊疑问句是连接题干和选项的桥梁，也是很多同学容易忽略的。如果没能读清楚题干与选项的.关系做题时必然会一头雾水，所以千万不要因为赶时间就忽略题目信息。例题剑9 test3 section2 14-18题，What is currently the main area of work of each of the following people? 这句话说明题目的意思是：要求我们把题干人名对应的工作选出来。
题号对应的题干名词怎么读? 这部分词不需要翻译，只要能够读出发音即可，因为录音当中这部分词几乎会全部的原词重现，想听到并不难。
选项绝对是需要高度警惕的地方，这部分内容是必定要发生同义替换的，所以选项的读法最好是理解意思而不要只盯着原词不放。
2.听题要集中
听力集中注意力最好的方法就是按照题号的顺序挨个的去定位题干名词，听到之后找到其对应的描述，例如剑九的题目，听到人名之后就要去找有关工作的内容。当听到跟工作相关词出现后迅速反应相似选项。14题 Simon的工作是这样描述的：I only concern myself with looking after the mechanical side of things – keeping the trains going.这句话中mechanical和keeping the trains going是重点，两个点都能让我们和选项engine maintenance(发动机维护)联系起来，即使其中一个听不清或不认识，另外一个仍旧能够做题。重要的是同学们不要听一处生词不理解就开始慌，因为考试也有它人性化的一面，只要认真听完同时加入自己的分析还是可以得分的。
适当做笔记，做题过程中能够直接选的最好直接选，没能马上反应过来的可以把听到句子中的重点做笔记。雅思听力的笔记一定要精简，在题目旁边写出重点词，或者用符号标记，一个或两个词的笔记为好，千万不要写的太多，会分散精力影响后面的听的内容。
3.部分题目可以使用排除法
搭配题分为两种出题形式，一种是选项多于题干的，这时我们的选项通常不会有重复的情况，听出一个就把它从选项当中划掉，为后面题目的快速选择扫清道路。还有一种选项少于题干数目，这种情况选项是必然会被重复选择的，那么考察的就是考生对于选项的理解和区分了。
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