雅思写作低分原因分析

时间:2024-07-30 16:39:21 雅思(IELTS) 我要投稿
  • 相关推荐

雅思写作低分原因分析

  下面,就和小编一起来了解一下雅思写作低分原因吧,如果考生们在备考过程中发现自己有类似错误出现,一定要及时改正,这样才会有进步的可能哟!

雅思写作低分原因分析

  一、轻视小作文

  由于小作文占作文分数的三分之一,大作文占三分之二(part 2 carries more weight than part 1),很多考生都高度重视大作文,却忽视了小作文的重要性。有些同学平时几乎很少练习小作文(即图表作文),在考场上20分钟内往往写不完,结果挤占了大作文的写作时间。

  二、过于依赖作文模板

  照搬模板的同学写作分数基本上都在5-5.5分之间,从没上过6分。也有一些学生分数上6的,他们的共同特点是没用模板,自己写。所以如果希望分数在6分以上的话,最好远离模板,自己原创。

  三、未写完或偏题

  一些考生由于考试的时候没有控制好时间,作文没有写完就交卷了。

  这主要体现在两个方面:

  第一、字数明显不够。

  第二、没有完整的结尾段。

  还有一些考生写着写着,一不小心就偏题,甚至跑题。因此要想取得保底的5分,首先要确保按时写完,而且不能偏题或跑题。

  四、思路窄,论证不够充分

  思路窄是很多学生写作时的常见问题。由于现在雅思考生呈现出低龄化现象,这部分考生人生阅历浅,对各种社会问题缺乏认识。在考试中,他们普遍面临对问题本身没有太多了解,甚至用中文都感觉无话可说。另一方面,有些同学光有分论点,却没有能够对论点进行有效的论证。这些都导致其作文分数不高。同学们在备考雅思写作的时候,应该注意拓宽思路,多关注新闻和各类社会问题,多积累论点和论据。

  五、狂记单词,很少关注或不考虑单词的固定搭配

  很多考生非常重视单个单词的积累,但只记忆单词的中文释义,使用时也从不重视单词的词性、差别及固定搭配。低分考生普遍习惯于根据单词中文释义“自由组词组句”,很少尝试去记忆并积极使用固定搭配的短语及句型。而纯正的英语注重连贯性的语言,考生大量记忆的单个单词只有被准确且有机地运用在固定搭配中,才能准确地表达意思。

  考生只有在写作考试中灵活、准确地使用固定搭配,而不是机械地堆砌单词的中文意思,才有可能成功“屠雅”。

  六、学语法学得好累,甚至排斥,却追求“长难句”走火入魔

  其实,“语法不好”意味着从未真正懂过这门“学科”。长期以来,为了应付大大小小的英语考试,大家学英语的过程几乎等同于一个重复背单词的过程,考完试,大部分单词也就忘了。

  其实,单词固然重要,但是学习语言不等同于背单词。语言是思维的载体,语法作为组织单词的规则,其本质是英文表达规律的归纳和总结,它体现了使用该语言交流的思维模式。学习语法知识不应该是学习英语的目的,很多英语学习者盲目追求语法的复杂度到了走火入魔的程度,却忘了学习语言的目的是交流。很多考生误认为雅思写作考试对语法要求高即为追求语法的复杂度,从而盲目追求所谓的长难句,却忽略了把话说清楚,清晰准确地表达是运用语言的基本要求。所以要提醒考生,尝试理解语法规则后面的英文思维,灵活运用英语语法造出简洁、清晰而准确的句子。

  七、默默逐字翻译心中的中文鸿篇巨著

  有时候忍不住猜想,如果不会中文的话,学英语应该会简单些,母语是在学习英文时,难以抛开的固有思维方式,特别是在谋篇布局时,总不自觉地去使用中文的逻辑结构,然后才慢慢翻译成英文。殊不知,英语的段落构思特点和中文存在巨大差异,中国人的思维方式是“save the best for the last”,呈环状发展,而英文的文章,段落呈线性发展,他们更喜欢把重要的东西放在前面说,每一个特定段落的展开通常围绕主题句,接下来的支持句层层展开并解释主题句。了解中英文之间由思维方式决定的篇章结构及逻辑差别,是综合掌握并运用英文的关键。

  延伸阅读:雅思写作备考三步走

  第一,学习基本的词汇和语法

  此时的考生对雅思的基本用法还未掌握,因此尚处于基础阶段。这时写作训练一般没有,即使有也只是为练习词汇和语法服务。这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。词汇-----基础,单词不可不背,但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上,尽量到阅读中去巩固和体会。

  第二,语言和内容并举

  此时的考生已经掌握了该语言的一些基本的词汇和语法,可以用该语言表达自己的简单的思想。这时的写作练习可以达到两个目的:继续增强对语言的掌握;用外语表达一定的思想。在具体的学习实践中,这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于这一阶段。

 

  当考生对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握,可以用它来表达相对复杂的思想时,就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍,如何写出好的内容成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。有人说只有这第三阶段的写作才是真正的写作。这一说法可能失之偏颇,但成功的写作是必须达到这第三阶段的。

【雅思写作低分原因分析】相关文章:

雅思写作失分原因解析03-02

雅思写作高分范文及结构分析03-14

GRE阅读低分3大基本原因分析03-04

GRE作文低分原因03-04

新托福口语低分的原因02-15

寻找突破点 中国考生雅思口语考试低分三大原因03-19

中国考生8个雅思口语“低分因素”03-04

雅思写作范文精选01-22

雅思写作素材精选03-03