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如何提高日语听力应试技巧
通过大量的真题练习，学会一些针对考题内容和脉络的把握技巧，考生的耳朵要像“雷达一样，时刻捕捉声音信号;考生的大脑要像“解码器，时刻跟随考题内容和文章脉络转动，不能被“甩掉。下面是yjbys小编为大家带来的关于如何提高日语听力应试技巧的知识，欢迎阅读。
(1)在实际考试中，有些题是“平铺直叙型的，只要按部就班地从头听到尾，题中的“内容脉络基本比较顺，没有太大起伏，也没有转折和插叙部分，对于这样的题，是必须要拿分的。例如下面一道题：
町のスポーツクラブの先生が注意をしています。走ったあとは、まずどうしたらいいですか。走ったあとは、まずどうしたらいいですか。
男：えー、これから、一緒に30分ぐらい走りますが、えー、走ったあとで、すぐに止まったり坐ったりしないでください。いいですか。走ったあとは、そのまま5分ぐらいゆっくり歩いて、それから休んでください。そのあとは、水を飲んでもかまいません。
走ったあとは、まずどうしたらいいですか。
1.5分ぐらい坐ります。
2.横になって休みます。
3.水を飲みます。
4.ゆっくり歩きます。
对于这道题，只要听下来，最后自然就知道答案了。应该是“4.。
(2)在实际考试中，绝大多数考题属于“跌宕起伏型和“扰乱视线型，“内容脉络不是平铺直叙，而是有转折和起伏。为了不让考生很容易地找到正确答案，还经常释放一些“烟幕，以扰乱考生的视线。这样的题多以两人的对话形式出现。对于这样的题，解决的方法是八个字：明确问题、抓住关键。即：听懂问题，抓住文中的关键词和关键句子。例如下题：
喫茶店で店員と男の人が話しています。店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。
店員：お客様、ご注文は?
客：ええと、サンドイッチとコーヒー、それからサラダか何かある?
店員：はい、ございます。
客：じゃ、それ。それからアイスクリームもね。それは食事の後でいいよ。
店員：コーヒーはいつお待ちしましょうか。
客：食事と一緒にいいよ。
店員：はい、かしこまりました。アイスクリームは食後、コーヒーはお食事とご一緒ですね。
客：ああ、やっぱりコーヒーは食事の前がいいなあ。アイスクリームはそのままいいから。
店員：はい、承知いたしました。
店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。
1.サンドイッチです
2.コーヒーです
3.アイスクリームです
4.サラダです。
上文中的问题实际上是围绕“上咖啡的时间来进行提问的，但提问的方式不是直截了当地问「コーヒーはいつ持ってくるように言われましたか。」，而是拐了一道弯，问「店員は何を始めに持ってくるように言われましたか。」。为了扰乱听者的视线，文中还放了几个“烟幕：「サンドイッチ」「アイスクリーム」「サラダ」，增加了本题的难度。一开始是平铺直叙，客人要求“上咖啡的时间是「食事と一緒にいいよ。」，而到最后突然“迸出一句「ああ、やっぱりコーヒーは食事の前がいいなあ。」，这一句使文章有了转折和起伏，是本文中最关键的一句，而在这句最关键的话中还有一个最关键的词「食事の前」。如果听懂了这个词和这句话，本题的答案就出来了。也就用不着去管「サンドイッチ」「アイスクリーム」「サラダ」什么时候端上来了。
从这道题，我们可以总结出一些经验，在考试中当碰到有“烟幕和“起伏的比较复杂的听力题时，首先要沉着冷静，第一步要听清问题，弄清楚要回答什么?第二步，要抓住关键词和关键句子。很多题往往前边叙述的一大堆是用来迷惑考生的，当考生听得一头雾水，不知所措，几乎要丧失信心，感到“山穷水尽，即将放弃的时候，真正的答案“柳暗花明一般在文章的最后出现了。大概这就是做听力题的“刺激“惊险之处吧。另外，从中我们还可以得到一些启示，要想在听力考试中拿高分，不是“临时抱佛脚突击一下，就可以实现的，靠的是平时扎实的基本功。否则，像「食事の前」这样的在初级阶段就应当掌握的关键词以及关键句子是听不出来的。
相信如果平时基础扎实，加上掌握了一些应试技巧，有针对性地进行一些真题训练，在听力考试中拿高分是不难的。
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