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新概念英语第二册课文详解
引导语：新概念英语第二册课文详解，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读。
课文详注一 Further notes on the text
1.Last week I went to the theatre. 上星期我去看戏。
(1)句首的“Last week”点明叙述的事情发生的时间是上星期。因此整篇课文的时态基本上应是过去时(包括过去进行时)，直接引语部分的时态除外。
(2)动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，常加上主语所要去的目的地来代表主语的动作目的。
课文中go to the theatre = go to the theatre to see a play，即去剧场看戏。类似的还有go to the cinema = go to the cinema to see a film(去电影院看电影)。这种表达方式简明扼要。
请注意在以下的短语中名词前通常不加冠词：
go to school 上学
go to bed 上床睡觉
go to church 上教堂，去做礼拜 (cf.第1册第68课at school, at church;第1册第85课have been to school/church)
2.had a very good seat 座位很好
seat一般指戏院、汽车等配置的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”的概念：
the front seat of a car 汽车的前座
Take a seat, please. 请坐。
3.The play was very interesting. 戏很有意思。
interesting属于现在分词形式的形容词，意思是“使人感兴趣”。
它通常与非人称主语连用或修饰某个事物：
This is an interesting book/idea.
这是一本有趣的书/一个令人感兴趣的主意。
4.…were sitting behind me. They were talking loudly. ……坐在我的身后，大声地说着话。
这两句的时态为过去进行时。(cf.第7课语法)
5.I got very angry. 我变得非常生气。
get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
6.in the end 最后，终于
表示一段较长的时间之后或某种努力之后：
She tried hard to finish her homework by herself. In the end, she had to ask her brother for help.
她试图自已完成家庭作业，但最后她不得不请她兄弟帮忙。
7.none of your business 不关你的事
(1) sb. 's business 某人(所关心的或份内)的事
It is my business to look after your health.
我必须照顾你的身体健康。
This is none of his business.
这根本不关他的事。
(2)表示否定的代词none意义上相当于not any或no one，但语气较强：
She kept none of his letters.
他的信件她一封也没有保留。
None of my friends left early.
我的朋友没有一个早离开的。
none of这个短语有时可以表达一种断然、甚至粗暴的口气，
尤其是在祈使句中：
None of your silly remarks!
别说傻话了!
8.a private conversation 私人间的谈话
在西方文化中人们对private(私人的，个人的)这个概念很看重。这个词的名词形式privacy有“隐私(权)”的意思。所以课文中的小伙子会振振有词地说“This is a private conversation!”不过他忘了他是在一个public place(公众场合)，而且他们的说话声太大，已经影响了别人。
课文详注二 Further notes on the text
1.It was Sunday. 那是个星期天。
在句子中，我们常常用it指时间、天气、温度或距离。这种it有时被称为“虚主语” (empty subject)，因为它没有实际意义。它之所以存在，是因为英语句子必须包含主语和谓语。请注意以下例句：
表示时间：
It is 8 o'clock.
8点了。
表示天气：
It's raining again.
又下雨了。
It is cold.
天气冷。
表示环境：
It was dark outside.
外面一片漆黑。
作为第3人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一个事件或者用来指是什么人：
It was my aunt Lucy.
是我姑母露西。(打来电话者)
It is a lovely baby.
真是个可爱的小宝宝。
2.on Sundays 在星期天的时侯
(1)复数形式指每个星期日，或大部分星期日，与一般现在时连用，表示经常性的行为：
We do not go to school on Sundays.
星期天我们不上学。
I never get up early on Sundays.
星期天我从来不早起。
(2)介词on一般用于表示某一天的时间短语中：
on Monday 星期一
on Friday 星期五
on Monday morning 在星期一早上
on that day 在那一天
当我们使用last, next和this, that时，介词(以及定冠词)必须省略：
I'll see you next/this Friday.
下个/这个星期五再见。
Last Sunday I got up very late.
上个星期天我起得很晚。
3.I sometimes stay in bed until lunchtime. 有时我要一直躺到吃午饭的时候。
(1)在表达卧床的意思时bed前不需加冠词：
You must stay/remain in bed for another two days.
你必须再卧床两天。
What time did you go to bed last night?
你昨晚几点睡的?
It is time for bed now.
该睡觉了。
(2)until用于表示动作、状态等的持续，可以译为“一直到……为止”或“在……以前”。在肯定句中，它与表示持续性状态的动词连用，表示持续到某一时刻：
I'll wait here until 5.
我会在这里等到5点钟。
在否定句中，它通常与描述短暂动作的动词连用，表示“到……为止”、“直到……才”：
She cannot arrive until 6.
她到6点才能来。
The rain did not stop until this morning.
直到今天早上雨才停了。
4.arrive by train 坐火车来
by air 乘飞机 by bicycle/bike 骑自行车
by boat 乘船 by bus 乘公共汽车
by car 乘小汽车 by land 由陆路
by plane 乘飞机 by sea 由海路
by ship 乘船 by train 乘火车
Every morning he goes to school by bus.
他每天早上坐公共汽车去上学。
Long ago people could go to America only by ship/sea.
很早以前人们只能乘船去美洲。
如果是特指的交通工具，则要加冠词或其他限定词：
My aunt left by the 9:15 train.
我姑妈乘9点1刻的火车走的。
5.Dear me. 天哪。
这个感叹方式可以表示惊愕、困惑、同情等。还可以说“Oh, dear!”或“Dear, dear!”
课文详注三 Further notes on the text
1.A friendly waiter taught me a few words of Italian. 一位友好的服务员教了我几句意大利语。
(1)虽然friendly是以-ly结尾，在拼法上与许多副词一样，但它却是形容词：
He always greets me in a friendly way.
他总是亲切地和我打招呼。
She gave me a friendly greeting.
她友好地和我打了一下招呼。
He is not very friendly to John.
他对约翰不太友善。
类似的形容词有： brotherly, fatherly, manly, lovely, motherly 等。
(2)a few可与复数可数名词连用，表示肯定，含有some, a small number of(一些，少数几个)的意思：
The police would like to ask him a few questions.
警察要问他一些问题。
Mother is coming in a few days.
妈妈过几天就要来了。
2.Then he lent me a book. 之后还借给我一本书。
像send, buy, give等动词一样，lend可以有两个宾语：一个直接宾语(通常指物)，一个间接宾语(通常指人)。(cf. 本课语法)在这句话中，lend的直接宾语为a book，间接宾语为me。
Would you lend me your pen?
能把你的笔借我用一下吗?
Yesterday I lent my dictionary to Mary.
昨天我把字典借给了玛丽。
3.…but I did not understand a word… 但我一个字也不懂。
not…a的否定意义比单用not要强。课文的最后一句加了single，语气更强。
4.Every day I thought about postcards. 我每天都想着明信片的事。
think about可以指某一段时间一直在想/考虑某事：
I often think about the lovely holiday we had last year.
我经常回想我们去年度过的愉快的假期。
What are you thinking about?
你在想什么?
I'm thinking about my friends.
我在想我的朋友们。
5.make a big decision 作出一项重大决定
这是个常用的词语搭配，可以灵活使用：
It was not easy for me to make/ take this decision.
对我来说作出这项决定并不容易。
You have made/taken a wrong decision.
你作出了个错误的决定。
Have you made/taken a decision?
你决定了吗?
6.I spent the whole day in my room… 我在房间里呆了整整一天……
(1)spend与表示时间的词/短语连用时，意思为“花(时间)”、“度过”：
We're going to spend three days in the country.
我们打算到乡下去3天。
spend还可以表示“花钱”：
If we spend all the money, we'll be poor again.
如果我们把所有的钱都花光了，我们又会变穷的。
I can't spend any more on this car.
我不能再为这车花钱了。
(2)whole， “整整的”、“整个的”：
a whole year 一整年
a whole bottle of milk 一整瓶牛奶
two whole weeks 整整两星期
课文详注四 Further notes on the text
1.He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. 他正在为一家大公司工作，并且已经去过澳大利亚的不少地方了。
(1) work for… 在……上班/任职
表达“上班”这个意思时还可以说work at：
She works at a department store.
她在一家百货商店上班。
(2)a number of只能接可数名词的复数形式。通常，number前有great, large, good, small, certain等形容词，数量大小也随之改变：
A large/ great number of our students are Danish.
我们的学生中有许多是丹麦人。
There are a small number of spelling mistakes in your homework.
你的家庭作业里有少数几个拼写错误。
2.He will soon visit Darwin. 他不久还将到达尔文去。
will 表示将来要发生的事。这句话的时态是一般将来时。(cf. 第12课语法)下一句话From there, he will fly to Perth也是一般将来时。
3.My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.
我弟弟以前从未出过国，因此，他觉得这次旅行非常激动人心。
(1)这句话由两个简单句组成，后一句由连词so引导，为表示结果的状语从句。
(2)find作“发现”、“发觉”讲时宾语往往带补足语(一般为形容词)，说明宾语的状况、性质等：
I find the film very interesting.
我觉得这电影很有趣。
She found Tom's room very dirty.
她发现汤姆的房间非常脏。
She has already found herself wrong.
她已经发现自己错了。
需要注意的是，find一词很少用于进行时态，一般用于过去时、完成时及一般现在时等。
课文详注五 Further notes on the text
1.Pinhurst is only five miles from Silbury, but Mr. Scott cannot get a telephone for his new garage, so he has just bought twelve pigeons. 平赫斯特离锡尔伯里只有5英里，但詹姆斯·斯科特先生未能为他新的汽车修理部搞到一部电话机，所以他买了12只鸽子。
(1)这句话由3个部分组成。but引导的句子与前面的句子为并列关系，so引导的句子表示结果。
(2)from 在这里表示距离上相隔，译为“离”、“从”等：
The school is a mile (away) from my house.
学校离我家有一英里。
She has been away from home for 5 days now.
她离家已有5天了。
2.Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. 昨天，一只鸽子把第一封信从平赫斯特带到锡尔伯里。
(1)from…to…表示从一个地方到另一个地方。如下文中的from one garage to the other。这个短语中顺序比较重要，不能搞错方向：
He flew from Beijing to Moscow.
他从北京坐飞机去莫斯科。
He looked at the girl from head to foot.
他把这姑娘从头到脚打量了一下。
The news spread from house to house.
家家户户都得知了这条消息。
(2)message在这里的意思是“(口头或书面的)信息”、“信”：
an oral/ written message 口信/便条
Hers is a message for you from your sister.
这是你姐姐/妹妹给你留的便条。
John has gone to his office. Would you like to leave him a message?
约翰去办公室了。你愿意给他留个口信吗?
与message相关的另一个词是 messenger，意为“送信人”、“信使”等。
3.Up to now, Mr. Scott has sent a great many requests for spare parts and other urgent messages from one garage to the other. 到目前为止，斯科特先生从一个汽车修理部向另一个发送了大量索取备件的信件和其他紧急函件。
(1)这句话看起来很长，但却是个简单句。sent有两个宾语，一是requests，二是messages。from one garage to the other是整个句子的状语。
(2)up to now相当于until/till now，意思是“迄今”、“到目前为止”，一般与现在完成时连用：
Up to now, he has not been very hard-working.
到目前为止，他一直不是很用功。
Up to now, he has collected a good number of stamps.
到目前为止，他已收集了许多邮票。
(3)request作名词“要求”、“请求”讲时，往往需要补充说明其内容，如课文中 requests for spare parts(索取备件的信件)。
She sent a request for help to Gary.
她向加里请求帮助。
He granted my request for more time.
他同意了我延长时间的请求。
(4)a great many在这句话中为形容词短语。many单独使用时前面不加a，但加了great/ good等形容词后，前面要加 a：
A great many trees were destroyed in the storm.
好多树在这场暴风雨中被毁坏了。
a great many还可以作代词短语用：
He has read a great many of the books in this room.
这房间的书他好多都读过了。
4.In this way, he has begun his own private 'telephone' service. 就这样，他开始了自己的私人“电话”业务。
(1)service作为不可数名词时通常用于表示旅馆、餐馆以及商店等对旅客、顾客等的侍候、接待或服务;它作为可数名词时可以表示为帮助他人所采取的行动或所做的工作：
The service in that hotel is quite good.
那家旅馆的服务很不错。
You have done me a great service.
你帮了我很大的忙。
(2)在课文中，service的意思是“业务”、“公用事业”等。这类用法一般有： the mail service(邮政业务); the telephone service(电话业务);a travel service(旅行社);a news service(通讯社)等。可以看出，service既可以指公用事业的业务，也可以指办这些业务的机构。因此，课文中的“'telephone' service”实际上是个大词，有一种幽默感。
课文详注六 Further notes on the text
1.I have just moved to a house in Bridge Street. 我刚刚搬进了大桥街的一所房子。
move常用的意义是“动”、“移动”。在这句话里它的意思是“搬家”、“迁移”，为不及物动词。在表达“搬家”这个意思时move可以单独使用，也可以组成短语move to, move into, move in, move out等：
Jack has moved out. John will move in the day after tomorrow.
杰克已经搬走了。约翰后天搬进来。
2.He asked me for a meal and a glass of beer. (他问)我要一顿饭和一杯啤酒。
在表示请求时，可以用ask+sb.+for+sth.，也可以直接用ask for：
Don't always ask others for help.
别总向他人求助。
He never asks his parents for money.
他从来不向父母要钱。
3.in return for this 作为报答，作为交换
in return可以单独使用，也可以加介词for说明原因：
You lent me this interesting book last month. In return (for it), I'll show you some picture books.
你上个月把这本有趣的书借给了我。作为报答，我将给你看一些画册。
In return for your help, I invite you to spend the weekend with my family.
你帮了我的忙。作为回报，我邀请你与我的家人一起过这个周末。
4.Later a neighbour told me about him. 后来，一位邻居告诉了我他的情况。
介词about可以和一些动词连用，以表示“关于……(的)”、“涉及……(的)”：
Please tell me about the accident.
请告诉我这次事故的一些情况。
He spoke to me about his dog.
他和我讲了讲他的狗。
I have read about him.
关于他的情况我曾经读到过。
5.once a month 每月一次
once表示频率时后面直接加表示时间的名词：
Jane wrote to her parents once a week.
简每星期给父母写封信。
He goes back to the South once a year.
他每年回一次南方。
The postman calls once a day.
邮递员每天来一次。
课文详注七 Further notes on the text
1.…detectives were waiting at the airport all morning. ……侦探们在机场等了整整一上午。
all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day (整整一天)，all night(整夜)，all week(整星期)，all winter(整个冬天)，all year(整年)等。但不说all hour。
whole在表达同样的意思时一般要加冠词或数词，如：a whole day/ year(一整天/年)，two whole weeks(整整两星期)。
2.…someone had told the police that thieves would try to steal the diamonds. ……有人向警方报告，说有人企图偷走这些钻石。
that后面的部分为动词tell的宾语从句。从句中的时态为过去将来时(would)。
3.When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield. 当飞机到达时，一些侦探等候在主楼内，另一些侦探则守候在停机坪上。
(1)这个长句子由3个部分组成：when引导的是整个句子的时间状语从句;some of…building为主句;while 引导的是动作与主句的动作同时进行的时间状语从句。while作为连词表示“和……同时”、“当……时候”时常常引导一个过去进行时从句。(cf. 本课语法)
(2)地点状语 on the airfield 与第一句中的 at the airport 意义相近。注意介词on和at的不同搭配。
(3)代词others常常和some连用，表示“有些(人)……，也有些(人)……”或者“有的……，其余的……”：
Some students are very hard-working, others are not.
有些学生非常用功，有些则不然。
Some of the novels are interesting, (the) others are not.
在这些小说中，有些很有趣，其他的则不然。
4.keep guard 守望，警戒
与 stand guard(站岗，放哨)意思相近：
Two thieves kept guard around the house while the others entered it.
两个小偷在屋子外面守着，其他的则进了屋。
They kept a close guard over the thieves.
他们对小偷们严加看管。
5.to their surprise 令他们吃惊的是
这个短语中的所有格形容词their也可以换成其他所有格形容词：(much) to my/ his surprise, to our surprise 等。一般不说 to your surprise。
课文详注八 Further notes on the text
1.Nearly everybody enters for 'The Nicest Garden Competition' each year, but Joe wins every time. 几乎每个人都参加每年举办的“最佳花园竞赛”，而每次都是乔获胜。
(1)nearly和almost 意义相似，表示“几乎”、“差不多”、“差点儿”的意思：
I'm nearly/ almost ready.
我快准备好了。
I have nearly forgotten his name.
我差点把他的名字忘了。
He nearly missed the train.
他差点没赶上火车。
(2)each和every均可译为“每一个”，二者常常可以互相代替使用：
Every/ Each time I wash the car it rains.
每次我擦洗汽车，天总是下雨。
但是each更强调个体。它常用以指一个确定的并通常是有限的数目：
Each child in the school was questioned.
学校里的每个孩子都被询问过了。
every却不那么强调个体，常用来指一个大的、不确定的数目：
Every child enjoys Christmas.
所有的/每个孩子都喜欢过圣诞节。
另外，each既可以作形容词又可以作代词，但every只能作形容词：
They each have a share.
他们每人都有一份。
Each of us has his own work to do.
我们每个人都有自己的工作要干。
2.Bill Frith's garden is larger than Joe's. 比尔·弗里斯的花园比乔的花园大。
名词加-'s表示所属关系，构成名词的所有格。这类名词往往指有生命的东西，特别是人。所有格的语法作用相当于形容词，限定后面的名词。这个被限定的名词在上下文中第二次被提到时可以省略，只要不引起误解：
This is Mary's boy friend, not Jane's.
这是玛丽的男朋友，不是简的。
My pen is lost. This one is my brother's.
我的钢笔丢了。这枝是我兄弟的。
John's handwriting is better than Mary's and Catherine's.
约翰的书法比玛丽的和凯瑟琳的都要好。
3.He has made neat paths and has built a wooden bridge over a pool. 他修筑了一条条整洁的小路，并在一个池塘上架了一座小木桥。
make和build在这里是同义词，都可以解释为“修建”、“建造”。与汉语的写作习惯一样，用英语写作时同一段文字中尤其是在同一句话中应尽量避免使用重复的词，以使文章显得生动(特殊的修辞手法例外)。
make和build之间的区别主要是：make的词义比较笼统、广泛，可以解释为“做”、“作出”、“制造”等，而build的意义主要限于建筑业，指“建造”、“建设”、“盖房子”、“修筑(桥梁等)”：
They have built a new house.
他们盖了一座新房子。
They have made a road along the river.
他们沿这条河筑了一条路。
Have you made the skirt by yourself?
这裙子是你自己做的吗?
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