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公共英语三级写作应试攻略
三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。下面yjbys网小编为大家介绍公共英语三级写作的特点及应试攻略!
公共英语三级写作考试的特点是什么呢?
公三英语考试的写作部分分为两个小节，PartA一般是给出一个情景，要求根据情景写一篇应用文，可能是写一封信或者便笺等，要求单词数量在100词左右;PartB也是给出一个图画或者图表，要求写一篇看图文章或者图表分析文章，要求单词数量在120词左右。
PartA大多是应用文写作，应用文写作在公共英语三级考试中也是占了很大的比例。这部分又可以具体分为两类：
一类是命题作文，只给出了作文要求，让你按照要求写一封信或者便笺。写的时候先从作文要求中找出关键性的词汇，然后想一下先写哪一点再写哪一点，这样才能保证作文中不会漏写某一点，并且可以使文章更有条理性。
一类是除了命题之外，另外列出三个句子，要求考生根据所给每个文段的第一句进行续写，完成各个段落。做这类题目的时候关键在于审视每个段落的第一句，可以把这第一句作为中心句进行深入的扩展，最后达到各个段落的连贯;或者是另外给出一些关键性的词汇，要求考生根据提供的部分词语或者词组进行写作。写作时，要立足于关键词，紧扣文章主题来写。把每一个关键词语进行排序，计划一下在哪个段落用到哪些词语，如何对这几个关键词语进行挖掘扩展。
PartB多为看图作文或者图表作文，具体也可以分为两类：
一类是看图作文，可以分两段来写，第一就是描述图片内容，第二就是围绕图片进行深入的扩展，这样文章才会显的深刻丰满。只要词汇量达到了，平时积累一些好的句式，能不事情讲解明白就可以了。在这里也不建议写的过长，文章长就容易出现错误。还有就是写的时候不要想当然，自己造一些句子，这都是不可取的，因为很可能你的句子是中国式的句子不符合英语的语言习惯。建议最好用自己在课文或者范文中见过的句子。
还有就是图表作文，给你一个统计表，要求针对图表进行分析，做这类题目的时候，看懂图表是第一步，图表一般都是两个部分数量的比较，分析的结果一般是从列表中可以看出，某事物的发展是先快后慢或者一直呈现迅猛发展的趋势等等此类，当然不都是如此。然后表达的时候，可以从较为简单的地方着手进行阐述，不要太计较先后顺序，还要掌握一些常用的数字表达方法。
知道了公三英语作文的特点和要求，那么怎样在公三的英语写作中发挥好呢?
第一，平时一定要多积累一些公三写作部分的范文，如果能够背诵尽可能多的范文效果是最好的。背诵之前一定要给孩子进行适当的讲解，理解中背诵更加有助于对句式的理解，如果对句子形式理解透彻了，写作文时更能灵活变通的运用句式，不会仅仅局限于直接使用。所以，背诵范文是非常重要的一个环节。
第二，有计划的集中练习英语作文，可以每天从一些模拟题或者真题中找一个题目，让孩子就这个题目写上三五句话，天天练习，一天积累三五个句子，这样练习下来进步是很大的。
第三，让孩子大量的阅读，可以对照公三英语作文的类型，找一些图文并茂的文章给孩子读，还可以找一些说明文、议论文的文章给孩子读，涉及的文体和内容都要广一点，积累的多了，到了写作文的时候，自然就会有的写，这和语文学习中写作文道理是一样的。
总之，语言的学习就是一个长期的积累，而语言类学科考试的技巧，也无非就是看您孩子学习到的是不是正好是要考试的内容。所以，针对公三作文考试的类型进行练习，一定可以考的很好的。
拓展：公共英语一级听力备考攻略
一、命题规律：
听力部分在100分的原始分占到了20分,其在总分的权重高达30%,可见PETS对听力是相当重视的。听力部分的答题时间是20分钟，题量20道;听力部分由A节(10段简短对话，4选1)和B(4段对话或独白，4选1)节组成，考查考生理解英语口语的能力。A节考查考生理解事实性信息的能力，而B节考查考生理解总体和特定信息的能力。要系统复习听力首先从功能意念开始，包括友好往来、交流补救、态度、情感、影响生活的话语、时间表达、空间意念和比较关系等。从听力信息上讲，应当学会理解主旨要义、获取事实性具体信息、理解明确表达的概念性含义、进行有关的判断、推理和引申、理解说话者的意图、观点或态度等。
第一节为图片判断，即要求应试者能够找到与所听句子内容相符的图片，其实它考查的是考生识别和理解单词词组的能力，也就是单词和词组实际表达的内容。由于并非所有单词和词组表达的内容都能用图画表达出来，所以这一部分只能考查表示事物名称的词和简单的场景和标识物(如交通标志等)，不会考查过于抽象的概念，一些试题还会有些中文提示，因此这一节的难度不大，只要能听出一相应的关键词即可。
第二节为对话理解，它考查考生理解简单的事实性信息的能力。本节的突出特点是它考查考生对讲话人的话语的深层意义(暗含意义)而非字面意义的理解的能力。我们知道，在实际生活中讲话人总是有一定目的并且通常不直接讲出自己的意图，而是通过各种语言婉转地表达思想。作为听话人就应该知道他到底讲什么，这句话会引起什么结果，讲话人要求听话人做什么等等。应试者在复习时就应学习根据话语进行一定的推理和判断。考生还应掌握一定功能意念的词和短语。
二、高分对策：
概括的说，顺利通过PETS1听力部分，要求考生掌握考试大纲所列的功能意念表和语言技能表，详细了解各种听力能力的标准和培养方法，然后进行相应的练习。在考试前做一些与PETS1考试出题形式和试题结构一致的模拟训练题。平时则应利用一切机会多听，包括对教材内容的精听和各种英语广播节目的泛听;了解时事、关注社会热点，扩大知识面等对提高听力能力都有帮助。
听力能力很难在短时间内得到一个大的提高，主要还是靠考生的积累和训练。在平时的学习和听力训练中，一定要注意一些细节问题，把细节问题做好了，考生的听力能力自然就上去了，这样才能在考试中做到游刃有余。
1、扩大有效词汇量，熟悉英文的表达习惯
这儿的词汇量，并不是我们通常所说的词汇量，这里的词汇指考生能够听懂，并能快速反应出其意义的词汇，这里习惯表达方式也可以归于听力词汇之中。考生在学习单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。
熟悉英文的表达习惯是指我们要对英语的在表达时常用的句式句型有所掌握，在听材料时能迅速反应出句子的意义来，不能在理解句式句型方面有阻碍。因为不同于阅读，听力考试中没有慢慢分析的时间，它的时间要求是很强的，所以只有熟悉了英文表达习惯，我们才能在轻松地跟上听力材料。
2、平时训练中严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词或者短语。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
特别需要注意以下几个句子中会出现的方面：连读，失去爆破，重音和语调。因为在句子当中，可能会出现上述状态，平常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。
3、熟悉考试中常出现的场景
由于听力试题的设定都是在一定的场景中的表达，因此听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。语言的输入和输出是相辅相成的。其实考试中常出现的场景还是比较固定的，例如电话场景，商场场景，餐馆场景，机场场景等，
4、精听与泛听相结合小编建议
提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
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