SAT模考试考情分析

时间:2024-11-06 07:39:30 SAT 我要投稿
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SAT模考试考情分析

  SAT(Site Acceptance Test)现场验收测试用来验证不同供应商提供的系统的安装是否符合应用规范和安装指南要求而开展的一系列活动。以下是小编整理的SAT模考试考情分析,希望大家认真阅读!

SAT模考试考情分析

  一、SAT阅读单项综述:

  新SAT阅读考试时间为65分钟,包括阅读文章和52道选择题;

  阅读文章数量,共五篇,四篇独立阅读文章,一篇双对比文章;

  文章篇幅,每篇文章的字数在500至750字之间,阅读文章总字数大约为3250字;

  文章主题,一篇文学作品,一篇社会科学作品,一篇美国建国文献或者当代重大全球话题文章作品,两篇科技类文章。

  二、阅读单项考察题型:

  三、本次模考大赛阅读单项考题分析:

  文章分析:

  第一篇文学作品节选,场景和人物的描写段落较多,偏难;

  第二篇历史类,罗斯福的就职演讲,内容上是学生较为熟悉的话题,阅读难度不大;第三篇文学类,对手术的操作过程的叙述,语言上多使用修辞方法,大意理解不难;第四篇双篇对比类,社会科学文章,涉及政治和媒体话题,文章理解难度偏大;

  第五篇自然科学类,文章脉络清晰,理解难度不大。

  试题难度分析:

  难度偏大,52题中,难题25题,占比近50%;中等题15题,占比约29%;简单题12题,占比约24%;题型上看,考察基本阅读技能题目占比较大,共计41题,占比79%,包括了常见高频考题如直接/间接信息推论题,细节定位题,主旨目的题,图表题等,其中的证据题12题,占总题数的24%。

  难题分布上看,主要集中在第一篇以及第四篇社会科学。

  错题分布上看,第一篇文学,第四、五篇科学错题较多。第一篇本身题目设置上难题偏大,而第四篇、第五篇有部分同学时间把控不合理,没有来得及完成,有一些仓促完成,有一些完全没有作答,造成错题集中出现在后两篇文章。

  在整套题中,学生的作答情况和题型难度基本保持一致,部分细节定位和推断题、词汇题、双篇关联题的难题错题率很高,错题人数达到85%以上;循证题的表现总体较好,错题人数通常低于25%。

  高频错题有:

  第8题,间接信息推论题,根据下题的循证题反推,可得知正确选项,第9题的正确率很高,说明考生对循证的审题比较仔细,能够确定符合上题题干的只能是B选项,根据too happy to fetch...可知人物对士兵很热心,说明她支持南方。而内战时南方为confederate states,所以第8题中的Confederate cause是对South的同义替换,该题需要一定的背景知识才能确定答案。

  第26题,词汇题,除了词意engage本身的意思,还要参考上下文给出的线索,如like children absorbed in a game,因此,理解为engrossed,入迷的,全神贯注的更为贴切。

  第31题,题干较长,审题需要耐心分析句法,题意是要问作者对读者状况的推测,而这一预设可能会造成文章难以理解,因此选C,作者认为读者是熟悉那些专业词汇的,这一推测,可能会造成文章难以理解(如果读者不熟悉,那就不太能理解文章了)。

  第32题,文章主旨目的题,纵向比较选项时,要注意排除错误的信息,同时兼考虑哪一选项更为全面的概括了全文的信息。

  第35题,词汇题,B boil down 归结为;Cmark down降低(价格),D demote降职,本题主要因为选项词汇不认识,造成错误较多,原文的意思并不难理解。

  第41题,双篇关联题,难点出在对A选项的理解,这里的static nature是静态特征,而非指第一篇里的特征,A选项的意思是第二篇否认了第一篇里描述的现象具有静态特征。而第二篇里的L80-83,significantly greater levels of aggression and adversarial behavior... with more recent president,,L91 decline in deference to the president等,说明关系是在变化中的,而不是静态的。

  四、本次模考文法单项考题总结和建议

  1.时间:平时的练习要注意时间的把控,掌握好做题节奏,以防考试出现来不及完成题目,甚至是答题卡的情况。调整好心理状态,不要纠结一些难题,适当调整做题顺序,充分利用时间。

  2.题型思路:各类题型的解题思路要理顺,根据不同题型的解题特征来区分近似选项,而不是漫无目的的瞎猜。

  3.审题:对一些题干和选项中的长句,要耐心分析,明白题目在问什么,才能有明确的解题思路。

  4.文章阅读:把握好主旨句,思考上下文的逻辑关联,加快阅读速度和对文章的深度理解。

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