SAT逻辑的写作技巧

SAT逻辑的写作技巧

　　SAT考试一直被很多专家称为真的考试，因为它针对的是美国本土的学生，更多考察的是学生们的思维逻辑。这和以主要考察语言的托福雅思有很大的区别。正因为如此，教授赛达作文的过程对我而言是个很愉悦的过程，因为我发现我不是在和语言的躯壳打交道，而是在和活蹦乱跳的各类思维做交流。谈到幸福类的话题，谈到欺骗类的话题，班上的同学总是可以各抒己见，拿出自己生活中或看到的各类实例，这个时候语言这个工具是放在后头的，我要做的就是倾听之后帮助同学们更好的调整思路，调整叙述的顺序，以更为逻辑和更有重点的方式来展示这个故事中。因为中文是个很牛的语言，理解全靠语言内部，不那么重视逻辑。但是英文是法制的语言，讲究的是形合，所以非常讲究逻辑。

　　不妨看个同学写的关于撒切尔夫人的简介中的一小段Later in her reign, she spread the reform into the educational field. Besides, she advocated that the UK should have its own nuclear weapons, which helped her to earn more citizens support. At the beginning of the 19th Century, Lord Liverpool once governed the country by years of 15. The number for Thatcher was 11, hardly can any other Prime Ministers exceed. Though she seemed to be so outstanding, she resigned in the end.问题就出在这个斜体部分，在叙述撒切尔夫人功绩之后，突然做个个横向比较说她的执政时间非常长，然后话锋一转回到了介绍，说尽管这么成功了，后来还是辞职了，然后谈谈辞职的原因等。把这个11年放在这里打断了作者的思路，影响了文章的进程。那么这个11年执政的这个细节放在哪呢，可以放在最后对这个人做整体评述的时候谈谈：这个铁娘子的11年虽是前有古人，但应该是后无来着了。

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