SSAT词汇学习中的五大禁忌
学生们为何会出现对词汇方面部分的认识偏差，这篇文章总结的是SSAT词汇学习中的五大禁忌，并进行深刻的剖析，希望同学们在学习的过程中重视!
1.单词要背全部释义
我们就拿SSAT和托福进行对比性说明吧，SSAT比托福的难度大，首先两者要求的单词量也不一样，SSAT需要1.2万-1.5万，托福则需7-8千;其次难度也不同，托福单词更偏向于日常常见的单词，难度略高于4、6级，而SSAT却如同更高的那座山，有的学生就不放心，心想着万一出现了熟词僻义的现象，那就难办了，于是背诵单词的全部释义，这个做法是错误的，精力不仅分散，而且背单词速度和效率变慢，时间管理变差，没有时间复习，在题目里识别单词的时间延长，从而形成恶性循环。
2.大块时间背单词
比如从早9：00-12：00，持续背诵单词达三个小时，认为这样才是真正的学习，岂不知学习效率已经很低了，所以分散大块背单词的时间，注重碎片时间，合理安排自己的各科学习时间，高效背单词。
3.在一个list上花费过多时间
假设一个list有10个单词，我们如果运用蘑菇教育高效背单词方法，三分钟10个单词，可以全部背诵，妥妥的'，但是有的学生认为3分钟怎么能够呢，结果花了10分钟，认为肯定记住了，没问题了，从而背单词没有形成系统的方法，延长了背单词的时间，压缩了复习的时间，甚至都不会复习，认为这么认真的花了10分钟背诵10个单词，肯定不会忘了，但是从艾宾浩森记忆体现出来的数据是会遗忘的，所以切忌在一个list上花费太多时间。
4.单词背会了，词汇就能拿高分
SSAT词汇考察：词汇量和逻辑关系，而不单单是词汇量，在2013年有个学生小L就有这种错误认识，不得不承认他的词汇量很大，4、6级，托福单词，SSAT词汇，甚至背到了GRE单词，可是考试却没有得到理想的分数。
5.逻辑性的偏差
SSAT词汇部分分两种题型，同义题和类比题，而类比题的考察点除了对高频单词掌握的词汇量以外，还有逻辑关系，所以熟悉SSATB出题思路是关键，去年暑假上班级课时，我们在分析类比题时，遇到了poor is to housing，小Z就说是缺乏关系，理由是穷就买不起房子，但是却被另一个学生质疑“那我穷的话，还还不起衣服呢，这个又如何解释?”，小Z首先做题原则是忘记了，侧重单词本身的含义，而不能举身边的例子，因为现实的情况可能由于各种各样的原因而产生偏差，所以我们培训词汇的重点则是逻辑思维的纠正。
以上总结的几点是学生们经常会有的关于词汇部分错误的想法，希望同学们在学习SSAT词汇的过程可以规避这五点，达到理想的分数，得到dream school的offer.
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