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学好奥数的五个守则
近几年来的奥数教育更把这一话题带到了一个最高境界，所以今天小编就给大家讲讲学好奥数的五个守则，欢迎大家参考。
学好奥数的五个守则
一、学的迟不如学的早，学的松不如学的扎实
孩子在上小学后就要抓数学的学习，一刻也不能放松，尤其是到了小学三、四年级时，除了学好课内的学习内容外，细心的家长一定要个给孩子报个奥数培训班，三年级是学奥数的最好时机，一二年级孩子的思维还没成长完全，还多东西不会主动去思考，三年级后孩子各方面都已经具备，如果能在奥数有所成就，可以说能确定孩子的终生数学思维。如果您孩子六年级才上，也没关系。您可以一步一个脚印的学习，不过这个时候你就得花比别人更多的精力去学习奥数，花更多的时间去练习奥数了。
家长们的还有一个误区就是只要跟着学，不管孩子学多少。其实如果那样的话还不如不学奥数，让孩子选择一个自己喜欢的爱好。既然学奥数，就得有所收获，而这个收获不是指培训班上老师所讲的所有题目，而是数学思维。即使您孩子非常聪明，在大班上上课的听课效率也最多只有60%，不过这就够了，接下来最主要的是培养孩子回去后复习和思考的习惯，这才是最重要的。
二、选择孩子自己喜欢的老师
无论如何，小学阶段老师对孩子的影响是巨大的，小孩子最喜欢的是夸奖，一个好老师能懂得孩子的心里，知道怎么去培养孩子的能力和兴趣，如果这时候选对老师，对孩子在枯燥无味的奥数学习中将大有帮助。所以适当时候可以把选择老师的主动权交给孩子，让他们自己去选择。
三、家长配合帮助孩子
这无疑是小学奥数中最重要的一点，因为孩子毕竟还小，很多东西还不能自己判断和学习，家长的重要性就体现出来了。有能力和能挤得出时间的家长不妨也学习一下“奥数”，这对提高孩子的学习兴趣、配合老师辅导孩子学习“奥数”从而快速的提高孩子的成绩和提升他们的解题能力很重要!小学和初中的数学题目，尤其是低年级的数学解题方法多用算术方法，讲题时一定要用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法，不能凭主观就直接列方程，应该尽量用画线段图等算术方法讲解。“奥数”它本身是课外数学学习活动，“奥数”主要学的是它的解题思想，它并不是高深莫测但却是很有难度的东西。学习时间也都在课余，如果家长有能力配合老师辅导孩子学习是在好不过的了!注意：很多好的解题方法都是孩子自己想出来的，这时你一定要尊重他、信任他、鼓励他!学好数学离不开多做习题，但久而久之，一些孩子会对一些枯燥的习题产生厌恶感，这时家长一定要及时做孩子的思想工作，除了阐明学习数学的重要性外，还可以想些办法，诸如改变做题环境，你们可以组织几个孩子一起做“奥数”题，互相交流、互相比赛，适当给予一些物质奖励也未尝不可。注意：适当的户外运动，对启发孩子的思维、开拓解题思路有着意想不到的好效果。
四、选择性、针对性的做练习题
“题海无边，题型有限”。夸张一点说，小学奥数就17个知识点。学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了，所以三年级的学习一定要注重基础，在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为重要。做题的前提是对学过的知识有了透彻的领悟，做题不光是只做难题，简单、中等、难，这三类题都要做，最好把比例控制在3：5：2为最佳。从而避免了孩子难题还会做，中等题和基本题总是准确率不高的现象。五年级开始后要坚持每天做十道左右的题，开始时可以少做几个，但一定要保证所有题目都能弄懂。为了提高孩子解题速度，根据题目的难度每次限时40-60分钟，然后由家长严格计时并根据标准答案判分。记录不会做或做错的题目，有能力的家长可以自己给孩子讲解，最好把一时不理解的题目请教相关的有丰富经验的老师，直至弄懂、弄通为止!!!对于做题中发现的问题及时解决，这是我们做题最终的也是最重要的目的!以前不会做或做错的题目，以后一定要让孩子不定时的至少再做一次!
五、良好的学习心态
这个是学习的重点，急功的学习态度终究是只能学习怎么做这个眼熟的题目，而不是学习这个题目的数学思维和方法运用，所以如果你向学好数学，学好奥数，那么相信老师，每天做最少的题目但学习最多的方法运用!保持一个良好的学习态度是学习重点。
要学好小学奥数必须掌握的五条准则
1、勇于试探答案。
有人问我：老师，难题是怎么做出来的？答案是：试出来的。做题的时候，我们是在拿自己的知识去揣摩出题人的意图，不断地尝试是解决难题的关键。现实的情况是，很多孩子看到一道比较难的题目后，不敢动笔，非要等看出了解决方法才动笔去写。须知道，很多解题的灵感是尝试的过程中找到的。
2、持之以恒的精神。
学习是一件非常漫长的事情，有的人感到是快乐，有的人感觉是枯燥的。良好的心态是成功的关键。王维曾说过：“成大事者不惟有旷世之才，亦必有坚韧不拔之志”。
3、将奥数知识体系掌握。
心中清楚明白的了解计数、数论、几何、行程等知识体系，这些都是奥数的核心模块。
拿几何来说，平面直线型几何、平面曲线型几何、立体几何这三点基础掌握之后，才能衍生出完整的集合知识体系，各种模型的使用要领和条件都是必须重点进行理解和掌握的，比如鸟头模型等等。
4、平时多加练习。
掌握知识的过程是：学习→使用→总结→领悟→使用。学习数学，正确的学习方法是前提，适量的练习是基础，灵活应用是目的。
5、学习习惯。
学习习惯的好坏往往决定一个孩子是优秀还是卓越。从90分到100分，起决定作用的不是孩子的能力问题了而是孩子的学习习惯问题。无论是中考还是高考，脱颖而出，独占鳌头的一定是最踏实、习惯最好的孩子，往往这些孩子不是最聪明的。
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