班组安全工作建设

时间：2023-02-02 22:13:59 班组长培训我要投稿

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班组安全工作建设

　　安全工作是企业生存与发展的基础，只有在安全的环境下人身才能得到保障、企业才能顺利地生产。班组是企业最基本单元，班组工作做好了，整个企业的工作自然就是好起来。因此安全工作应该从企业班组做起，使每个员工都了解安全工作的重要性，培养安全生产的意识。

　　一、班组安全工作的重要性

　　防止伤亡事故的发生，保证劳动者在生产过程中的安全和健康，是企业生产发展的需要，也是企业经济健康发展的需要。一个企业能在国际、国内激烈的竞争中稳定、快速、健康的发展，是离不开安全工作。安全工作是靠企业的全体员工共同参与，而班组是整个企业的细胞，是企业的基石，直接与生产事故相联，因此，班组的安全工作是企业的核心工作，企业的决策层和管理者只有将班组的安全工作扎扎实实做好，才能确保企业生产经营正常有序的运行和稳定健康发展。

　　二、班组安全工作现状分析

　　1、班组安全工作主要是走形势以应付检查为主。主管部门为了加强安全工作，经常深入基层班组检查班，一是为了加强安全意识教育;二是督促安全工作的建设。为了迎接上级部门的检查，避免受到批评与处罚，班组就抽调专人依照检查标准，为了检查而做工作，有时还编造假资料来应付上级部门。

　　2、班组员工缺乏主动性和积极性。班组每天例会也经常讲安全工作，有的安全规章制度、操作守则也挂地墙上显眼的地方。但是员工的以为事故离自己很远，忽略了事故的隐患，忽略了事故一旦发生，后果将不可挽回。

　　3、班组成员缺乏安全技术与技能

　　企业在发展过程中，注重的是生产，而忽略了安全教育与培训。多数员工不知事故的隐患，不懂如何处理不安全因素，特别是一旦出现了安全事故不知如何减少损失。例如：防火器材不会使用，不知对火情的处理方式等。

　　三、班组安全工作措施和办法

　　实现安全的最终目的是避免事故发生或者把事故造成的损失减少到最低。因此，需要对班组成员进行安全教育、安全管理、安全培训，使全体成员有安全意识，能够处理处理不安全隐患，或者减少事故的损失的技术与技能

　　(一)安全教育

　　1、利用事故的案例加强安全意识的教育。每天班前会班组长通过事故案例进行安全教育，把事故发生的起因、经过、后果生动地讲给大家。同时让大家分析班组在生产中可能遇到的不安全隐患。

　　2、健全安全条例。健全规章制度，从小事做起，如果违章操作或者人为造成不安全隐患，将要严肃处理。如在工作中思想不集中、酒后作业、在易燃品附近吸烟等。

　　3、建立生产、设备、设施档案，加强管理。生产要有交接班制，把可能存在的隐患记录下来，并以书面的形势告诉下一班。根据设备使用年限，在使用期限内的要根据产品要求定期进行维护和保养，使其在最优状态下工作;超期服役的能更换尽量更换，不能更换的定期要求权威检验机构出具检验报告，随时了解设备的运行状况，危及安全的设备坚决停用。

　　(二)安全管理

　　1、明确安全岗位职责。

　　班组成员要明确自己职责，掌握在生活中、生产中存在的不安全因素(自然环境、设备与设施、操作流程等)，时刻保持安全意识。不酒后操作，不使用过期设备与设施，在安全条件下生产。

　　2、班组设专职的安全员

　　按照责任心强、技能高、业务精，具有创造性和前瞻性思维，善于发现问题，解决问题的标准，在班组内选拔优秀的员工担任安全监督员，负责班组的安全生产工作。

　　3、劳动保护

　　劳动保护也称职业安全卫生。它是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。

　　4、营造浓厚的班组安全文化氛围

　　构筑班组安全的企业文化。班组安全文化建设，必须突出“以人为本”，强化安全理念的渗透及安全习惯的养成。围绕“安全生产、事故为零”的安全远景，牢固树立“以安全保障生命，用健康经营人生”的安全理念，“没有安全就没有生产安全”的安全生产观，“安全连着你我他”的安全道德观，“安全是家庭、父母、妻儿的幸福”的安全亲情观，“安全管理只有起点没有终点”的安全管理观。结合长期的安全教育、安全培训、安全实践，逐步形成安全意识、安全行为、安全文化。

　　(三)安全教育培训

　　1、全生产思想教育

　　主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保班组安全生产。通过安全生产法制教育，使班组全体成员了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使班组成员依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。

　　2、安全生产知识教育

　　主要包括一般生产技术知识教育、一般安全技术知识教育和专业安全技术知识教育。就是说，通过教育，提高生产技能，防止误操作;掌握一般职工必须具备的、最起码的安全技术知识，以适应对工厂通常危险因素的识别、预防和处理;而对于特殊工种的工人，则是进一步掌握专门的安全技术知识，防止受特殊危险因素的危害。

　　3、安全技术技能培训

　　班组除了参加培训与安全部门组织的安全技术技能培训外，还要组织班组员工演练防范突发事件能力。例如，生产中出现的突发事件;雷雨天造成产生的事件;风雪天产生易产生的事件等。

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