英语48个音标速记方法

英语48个音标速记方法

　　导语：音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。下面由YJBYS小编教大家怎样快速记音标，欢迎参考!

　　元音部分：

　　1)、单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　2)、双元音： [ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]

　　辅音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[]、[]、[t]、[d]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　记忆方法(只需记长音就可以)：

　　一，单元音： [i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]

　　[i:]——谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

　　[:]——谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

　　[u:]——谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

　　[:]——谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

　　[ɑ:]——谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

　　[e]——谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

　　二，双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

　　[ei]——谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

　　[ai]——谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

　　[i]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

　　[i]——谐音和外形都像：12

　　[]——谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

　　[u]——谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

　　[au]——谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

　　[u]——谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

　　三，辅音：[θ]、[e]、[]、[]

　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。

　　其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

　　[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[e]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

　　而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

　　[]——谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

　　[]——谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

　　加强国际音标的读音训练方法

　　1. 听音训练：

　　学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往成长树零基础板块，第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。

　　2. 模仿练习：

　　学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

　　3. 注意比较：

　　比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

　　4. 多动口：

　　动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

　　音标记忆小技巧：

　　很多同学表示对音标的认识和读音很不熟，其实在音标的认读方面还是有些许小技巧可以考虑的，下面就列出几个典型的以便大家参考。

　　/θ/

　　看到这个音标，大家就可以将这个音标想象成一个嘴巴中间横着一条舌头，所以在发音前的唇形准备时就要注意将舌头突出置于上下齿之间。送气发音，注意是清辅音。 如果发音正确的话发音时的吐风是很强烈的。检测时可放一张纸巾在嘴前，发音时如果纸巾飘起且发音为轻音即为正确。

　　/s/

　　看到这个音标，大家就可以很自然的想起蜿蜒盘行的老蛇。老蛇吐信子的声音是如何拟声的?全球的蛇吐信子的声音都是一个样子。所以可以断定这个音也是个轻音，两齿紧靠留缝，中气足时自然发音。发出的音类似“嘶”。

　　学习英语音标应该注意哪几点？

　　学习音标你需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：

　　1、了解发音要领，模仿老师口型。

　　学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的，所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。

　　2、单词拼读实战，一对一纠正错误。

　　养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

　　3、辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。

　　训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音，一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要~

　　4、学习音标没有速成，老老实实花1~2个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。

　　零基础学习音标需要注意的事项

　　1、字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的，但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解释的，学美语的用Webster的字典或Random的吧。

　　2、国际音标并不准确。这是真的，对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的，即韦氏音标，或者KK音标，个人而言，我更喜欢韦氏音标，这是能够比较好反映美国人的实际发音的。

　　3、初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了，你会在以后慢慢把自己的音纠正的，很多人在学音标时就泄气了，那就先放放，学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时，只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音比英语的简单得多。

　　4、个别的东西：

　　美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a]；

　　going to会变成gonna;

　　want to会变成wanna;

　　him等等前面的h通常不发音，meet him会读成meedim;

　　congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim;

　　What are you doing?实际可能是Wha tu doing?

　　You更多是读轻音ye，类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读；

　　And会是轻读的en，或者就省略成轻读的a;

　　Military, secretary,后面的ary美语音标是marry的[eri]；相应的ory经常是读重音的。

　　美语的half等等中间的音可能都成hat, mat等等中间的音。

　　可以连读的就连读。

　　5、用心体会纯正美国人的发音。

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