英语高考语法练习名词性从句

时间:2022-04-24 13:46:29 基础英语 我要投稿
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英语高考语法练习名词性从句

  备战201x年英语高考【十年高考五年模拟一年预测】--名词性从句。

英语高考语法练习名词性从句

  u 名词性从句在高考中的考查重点:

  1. that和what引导名词性从句的区别;

  2.名词从句的语序和时态;

  3. it作形式主语、形式宾语的几种情况;

  4.宾语从句的否定转移;

  5.whether和if的用法区别;

  6.what在名词性从句中的使用;

  7.doubt后的名词性从句的使用;

  8.Who / whoever, what / whatever等的用法区别;

  9.连接词that的省略;

  【2011北京卷 22】__________ Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.

  A. WhichB. WhatC. ThatD. Whom

  【答案】B

  【考点】考察名词性从句中的主语从句。

  【解析】句意:这个惊人的消息使我意识到我们将面临多么严重的问题。结合句意可知答案为A,此处what引导的宾语从句是一个感叹句。

  【2011北京卷 31】The shocking news mad me realize ________ terrible problems we would face.

  A. whatB. howC. thatD. why

  【答案】A

  【考点】考查名词性从句中的宾语从句。

  【解析】由句中的IS可知其前面是由what引导的主语从句,且what在从句中作offer的宾语,故答案为A项。

  【2011上海卷 35】There is clear evidence _____ the most difficult feeling of all to interpret is bodily pain.

  A. whatB. ifC. howD. that

  【答案】D

  【考点】考查名词性从句中的同位语从句。

  【解析】句意为:证据表明,所有能够说明的感觉中最困难的是身体的疼痛。分析句子结构,从句中不错成分,故用关联词that。

  【2011上海卷 38】The message you intend to convey through words may be the exact opposite of _____ others actually understand.

  A. whyB. thatC. whichD. what

  【答案】D

  【考点】考查名词性从句中的宾语从句。

  【解析】句意为:你试图通过言语表达的意思或许恰恰跟别人理解的相反。

  【2011山东卷 26】I am afraid he’s more of a talker than a doer, which is ______ he never finishes anything.

  A. that B. when C. where D. why

  【答案】D

  【考点】考查表语从句。

  【解析】句义:我恐怕他比起来一个实践家更是一个空谈家,那就是他一事无成的原因。本文“which is..”引导的一个非限定性定语从句中有一个表语从句根据句意用“why”引导。

  【2011山东卷 33】We’ve offered her the job, but I don’t know______ she’ll accept it.

  A. where B. what . whether D. which

  【答案】C

  【考点】此题考查宾语从句的引导词。

  【解析】根据句意“我们提供给她了这份工作,但我不知道她是否会接受”。whether “是否“, where “哪里“what “什么”,which “哪个“。

  【2011江西卷 26.】The villagers have already known ______ we’ll do is to rebuild the bridge.

  A. thisB. thatC. whatD. which

  【答案】C

  【考点】考察宾语从句和主语从句。

  【解析】村民们已经知道我们将要做的事情是重建这座桥,后面的宾语从句的主语从句中缺少主语且指物,所以选择what。

  【2011江苏卷 26】It was never clear _______ the man hadn’t reported the accident sooner.

  A. that B. how C. when D. why

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