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播音主持临场发挥能力及语言技巧
在电视新闻播音的过程当中,播音主持人不仅是新闻播音内容的叙述和传播者,也在一定程度上决定着播音的效果与质量。而播音主持节目主要以主持人为媒介来传递着各类信息,其语言的表达能力和语言技巧的演绎可以说是播音效果得以成功的最主要的因素。下面是小编整理的播音主持临场发挥能力及语言技巧,欢迎大家阅读。
播音主持临场应变发挥语言技巧的重要性
作为人际和大众传播的主要产物,在当今社会的发展要求之下,播音主持类节目除了对节目本身的素材挖掘风格设定等有特定要求之外,对主持人的素质、临场应变等能力要求也越来越高。主持人是整个节目的焦点和关键,是可以和观众直接对接的主要人物。除了要以自己的风格营造一定的节目氛围之外,还要能随机应变,保证节目的顺利进行。不管遇到任何突发事件,主持人的语言和应变能力均维系着节目大局。这是对主持人语言能力的锻炼,也是对其综合能力的一个挑战,对整个节目的效果及成功与否均起着不可替代的作用。如《说出你的故事》主持人陈鲁豫、《快乐大本营》的主持人何炅等,不仅语言幽默,而且具有较强的临场应变能力,深受诸多观众的喜爱和追捧。播音主持人的应变能力等是节目未来发展的关键,对主持人自身的发展也具有重要意义。
播音主持临场发挥能力及其语言技巧的制约因素
目前,播音主持人在语言控制和表现上主要存在应变能力单向化、预想及言语控制理想化以及语言发挥过于随意化等几大问题。在节目开始时,主持人和嘉宾双方的言语互动是节目所需要的,期间的言语交锋、幽默调侃等均是让对话产生效果的做法。主持人在接到主持任务之后,他们一般都会充分收集材料,做好必要的准备。但往往在节目录制现场,很有可能因为现场布置问题或嘉宾等原因而出现不同程度的偏差,这就需要主持人在应对策略上做好一定的调整。尤其在语言上,要能巧化“危机”,与嘉宾之间进行巧妙对招,才能突显出节目的看点。反之,一味地按部就班问问题或不能围绕话题中心展开而让思维随意发散,既不容易调动嘉宾的兴趣,也很难获得观众需要的反馈信息。如王志在《面对面》中采访易中天的对话,就出现了话题难以继续的局面。可见,主持人对话题的掌控和语境的把握上还需要一定的磨练和考验。在播音主持节目中,因主持人的言谈举止都是节目被欣赏的一部分,故而受影响的因素也就比较多。而影响主持人临场发挥能力和语言应变能力的主要因素则有语言运用能力、语言环境、话题的掌控以及主持者的心理素质等。在节目直播现场,主持人对话题的理解和分析、对现场互动的掌控等也都是直接的可制约因素。总的来说,观众的审美取向是趋向美的,幽默的谈吐、丰富的表情和有效的沟通可以打动观众的心,与听众的交流心态、主持人的语言表现和直接的心理状态等与节目的收视效果息息相关。作为正确审美价值和舆论导向的引导者和社会的“传声筒”,主持人必须牢牢把握住各种语言环境的影响因素,能够敏锐感知周遭变化并迅速做出准确判断,并时刻做好语言功力的储备与积累。
提高播音主持语言控制及临场应变能力的有效策略
对于电视播音主持人来说,语言的控制和运用既是一门艺术,也是一门学问。语言是他们用来传播艺术与思想的最直接、最主要的一种形式。如何完美地展现自己的语言艺术,把握好节目中的临场应变和控制技巧,是体现一个主持人综合能力的关键。
1)不断学习,形成特定的语言风格
播音主持人要让自己始终立于不败之地,掌控全场,不仅要形成自己独特的语言风格,还要不断学习和充电,不断提升自己的语言控制能力,并在此基础上能不断创新、勇于挑战,跟上主持行业发展的步伐。要知道,千篇一律的主持风格和扁平化的主持效果都会让观众产生一定的审美疲劳。主持人一定要根据自己的节目特性,以及自己的语言习惯、知识修养等,来转换练就自己独树一帜的语言风格和艺术魅力。诸如言语简练的白岩松、话题不断的崔永元等,均有着自己独特的语言风格,并获得了广大观众的喜爱。所以,一个优秀的播音主持人必须具备一定的语言能力和文化知识。这样,在面对不同的节目嘉宾时就能有的放矢,让节目产生层次与效果。而俗话说三人行则必有我师,以不同的心态和观点来面对问题,遇到问题多虚心请教他人,与同行之间多进行交流和探讨,对主持人自身知识与能力的提升都会有很大的帮助。对节目和自身均有了详细的了解,时刻保持严谨、认真的态度,这样在遇到突发情况时就不会首先自己乱了阵脚。相信通过不断的历练和总结,主持人内在的素养和外部语言能力的综合素质都会有所提高。
2)加强与观众之间的沟通交流
作为一个传播信息与娱乐的平台,播音主持节目旨在通过这种交流的形式来与观众之间进行有效的沟通和交流。与传统纯粹的教学模式面临的困境相类似,“一言堂”式的主持方式在当今的社会发展下也已很难生存。互动性和交流性才是播音主持类节目的有效传播方式。主持人要面对各种各样的嘉宾和各式各样的话题讨论,现场活动的形式和参与程度等难免都会大相径庭。这时候,主持人自身的现场调控力与语言掌握能力就显得愈加重要。对于节目而言,有针对性的话题讨论和有效的现场互动,不仅能调动起现场的气氛,还能让节目主题更好更深入地沁入到观众心中。与主持人和同行之间的互动交流不同,现场与观众、嘉宾等之间的主题交流和思想冲突,很容易形成节目的沟通效果。而现在的许多节目都是专业性与欣赏性并存,主持人与观众之间的交流不仅是播音主持的初衷所在,也涵盖了通过自身的语言艺术达到信息传播的效果。主持人是传播者和受众者之间的桥梁和枢纽,必须在强化自己心理素质的基础上加强临场应变的能力和技巧,增强与受众之间的交流感,拉近与受众之间的心理距离。
3)深入了解节目,时刻保持警惕
一般来说,节目的主持人既是节目思路的执行者,也是节目运行的牵引者,必须参与节目前期的策划和构想,随时掌控节目的内容和形式变化,增强专业知识的积累,以在节目中更好地发挥自己的优势。此外,主持人在思想上和观念上时常保持应变状态,做好应对突发事件的准备。毕竟很多客观因素还是难以避免的,做到有备无患才是一个主持人应有的能力。作为播音主持节目中与观众之间联系最直接、情感沟通也最直观的人物,主持人必须尽可能地在短时间内获取最大的信息内容,迎合大家的口味和节目的宗旨效果,以自己独特的语言特色和艺术魅力来吸引观众。诸如一些敏感话题或者有争议性的讨论,要尽可能地避免,并随时保持警惕,以高度的谨慎来进行节目的运行。在出现问题时,更要能沉着应对,采取科学的处理方法,并及时总结经验,避免此类情况的再次发生。
对于播音主持人而言,独特的语言风格和言语掌控能力和出色的临场应变能力同样重要。但是,这种能力的养成还需要长时间的锻炼和培养。只有经过不断的追求和训练,才能达到一位优秀的播音主持人该有的高水准和高要求。
播音的要求
发音正确,吐字正确。
用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。
不添字不少字不读破句,朗读清晰完整;语速适当,用心感受。
要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合;语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。
播音中的换气
停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。
停顿包括语法停顿和语意停顿。
语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。
重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。
气息的控制
换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。
依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。
方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
声音的魅力
美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,做姿不正确会造成紧张。
坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。
播音爱好者最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。
练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。
呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。
呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。
胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习;平翘舌音一定要读准。
发声的呼吸控制要领
掌握胸腹联合式呼吸的要领,首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下:
吸气要领:吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。
这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。
在体会吸气要领时,应先将体内余气用叹气法全部呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉,否则易成为胸式呼吸。
在自被吸气的过程中,腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。在胸腹联合式呼吸训练中,吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外,腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态,即“腹壁站定”状态。
在吸气时,腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中,使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。
特别需要注意的是,吸气时腹肌的紧张度不可过强,过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大,进而影响吸气量的增加。
当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可,不必贪多),即可转入呼气阶段。
在训练时,吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅,忌人为地扼喉。若吸气过满,超出了呼吸肌的抗拮控制能力,喉头声带会自动地屏气、扼喉,这不利于控制气流正常发声。
呼气要领
第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应以快吸慢呼为训练重点;
第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;
第三步训练呼气与发声“挂钩”,掌握发声时呼气的调节方法。
纵观呼吸控制基本状态的训练过程,需注意以下几个方面:
第一、呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的,而日常的呼吸控制能力,不能满足广播电视艺术语言的要求。
广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练,培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节,训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。
只要基本状态对了,应尽快结合实际发声训练,在发声综合训练中提高呼吸控制能力。
呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程,需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效,呼吸肌的协调和控制能力的提高,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。
达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼吸控制达到纵控自如。
第二、呼吸能力的训练是一个过程。
第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。
第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。
第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。
播音与主持主要要求:
一、发声的部分:
发声,最好选择胸腹式联合呼吸法。这个方法老师在上课时候也会教,基本上播音主持专业的老师都会教这个方法。指导你学会如何去控制自己的气息,怎么找到合适的口腔、喉部的状态。
很多同学选择录音学习,但是这个方法不适合使用在这里,因为这样的话,你的用声错误、喉部挤压、口腔与面部表情的不恰当,录音是没有办法体现出来的。
二、语音部分:
语音的监听,是需要一个好的耳朵。事实上,几乎全部中国人是无法完全准确分辨60个声母、韵母的成分的。因为这些音听上去并没有什么区别,没有很大的辨识度。所以在吐字上,会出现语音缺陷和语音错误。最常见的有这几种,例如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等。90%以上都是因为"听不出来"。所以,最好需要一个能听出来的耳朵,帮你找到正确的发声位置。
三、语言表达:
很多人对这一方面不以为然,认为不就是说话嘛,谁不会呢?是啊,就像我前面说到的,从出生开始,父母就教导我们怎么去说话,怎么去表达自己的想法。
看似简单,实则并没有你想象的那么简单。吐字发声有问题没关系,你可能还能在大学的教育里面改正过来,但是语言表达可能决定的就是你的整体状态了,在这个阶段,老师会教你宏观方面的问题,你为什么去说话?怎么去说话?怎么完整清晰的表达你的想法,你如何去照顾受众?怎么去寻找准确的基调?字和字之间的关系是什么?词和词之间又怎么连接?等等很多问题,这里学到的很多理论,很多不是理论,都有老师给你示范,这里涉及到很多玄学,很多哲学。这些知识,播音员在播报的时候才不会告诉你。
四、副语言部分
副语言就是辅助语言,帮助语言更好清晰地表达、你的坐姿正确吗?表情合适吗?服饰合适吗?领带的花纹适合吗等等副语言,都是实打实的经验总结,没有几年的工作经验是到达不了的。
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