播音主持如何掌控语速

播音主持如何掌控语速

　　人们的生活节奏的不断加快，广大听众对新闻信息的需求更加强烈和急迫。广播媒体播音人员积极适应形势变化，逐渐加快了播音语速。播音主持如何掌控语速?下面小编为大家解答一下，希望能帮到您!

　　一、依据语音规律，把握内涵，让语速呈现清新、自然、流畅

　　广播电视播音是一门语言表达艺术，它的科学独立性主要体现在它的表达规律上。播音是以稿件为依据进行有声语言创造的劳动，其表达是一种特殊的表达，是通过电子媒介传输到广播收音机、电视接收机再刺激人们的耳朵和眼睛的表达，也是新闻工作者借助有声语言“以事醒人、以理服人、以情感人”的表达，换言之，它是一种“目中无人、心中有人”的表达。

　　二、依据稿件内容，理解要义，让语速渲染稿件内涵

　　新闻稿件内容多种多样，涉猎五花八门。但有一句话需要铭记：内容决定形式，播音语速的快慢由内容决定。例如，政府要令，会议公报和评论，以及社会重大新闻事件等。对于这些稿件，播音者应该深刻理解其内容实质，掌握要义，在播音时自然恰当地把握语速节奏。否则的话，继续依照常规的程式化播报形式播报，则不能很好地传播新闻事件内容。播音员只有在充分理解具体稿件的基础上，心中、脑中才会生发出符合客观实际的联想，并随着情景再现、内在语、对象感的生成，播音员的思想感情才能被充分调动，始终处于高度运动状态中。

　　三、依据稿件题材，确定语速，尽显新闻播音魅力

　　广播稿件中，常见的广播新闻题材有消息、通讯、特写、现场短新闻、录音报道等。这些稿件写法不同，反映的内容也大多有各自的要求。因而，做好二度创作的播音员及主持人，首先要弄清到手的稿件是什么题材，表述语气是否昂扬还是低沉，抑或是平缓。之后，再确定播音语速。这样，则能恰如其分地表现稿件内容，展现稿件的内涵。

　　总之，把握好播音语速事关重大，播音员、主持人要全方位提高自身素养，进而很好地理解稿件内容实质，认清稿件题材，做到因稿制宜，恰当地把握播音语速，这样才能准确地表达传播新闻稿件的深刻内涵，才能展现播音员及主持人的播音魅力，才能使广播媒体真正地发挥好传播作用、引导作用和教育作用。

　　关于播音语速的问题业界内标准不一。有人主张快一点好，另一些人觉得慢一点好，随着新闻信息量日渐增大，有所沿革。尤其是开放改革以来，有个常见的说法叫做信息爆炸的年代。在上世纪60年代每分钟播出180多个字符，80年代200—220，90年代240—260，近几年，每分钟250—270，最快时达到每分钟300多个字符。但有一点可以肯定，即每分钟220字以下这样的慢语速已逐渐被淘汰了。这主要是由于两个原因：一是慢语速适应不了人们对信息量越来越大的需求，它在单位时间里对信息量的削减作用是显而易见的。比如按每分钟播音200字计算，则在20分钟新闻节目里，这个语速要比每分钟播音250字少播1000字。按每篇稿件200字计算，则少播5篇稿件。二是它不适合生活在快节奏里的现代人的口味。慢语速一般容易给人造成懈怠、拖沓的感觉。如果播音员的精神状态不好，则很容易使人觉得无精打采，甚至有气无力。

　　那么，是不是播音速度越快越好呢?答案是否定。语言作为一种交流工具，说的和听的速度都有一个极限。说话的速度太快，耳朵就会跟不上嘴巴，听的人领会理解就会发生困难。而且语速太快，就会给人造成压力，使人紧张，从而也影响人们的理解。比如有一位听众在给中央台的信中反映：《新闻和报纸摘要》节目的播音员在播报新闻时，播音速度快得惊人，像雷声滚过，我听了简直喘不气来。快到使人喘不过气来的程度，当然就影响人们对信息的接收与领会。另一方面，播音作为一门语言艺术，它与我们普通说话不同，它讲究语言规范、吐字清晰、语音准确。每一个汉字的发音过程都由字头、字腹、字尾组成。为了吐字清晰语音准确，每个字或词的发音都应该按一定的规律发全，调值也要到位。如果一味的加快语速，势必压缩发音过程和时间，这一方面会造成语言的异义，一方面会让听众觉得声音急促，发音不全，以致难以辨析。

　　播音用的是标准的普通话。根据有关专家测算，人们对于标准普通话的辨析率要高于每分钟240——250个字符，可以达到280个字符左右。超过这个速度一定程度，听者理解辨析就会有一定困难。而且不同年龄、不同文化程度、不同职业的人对语言理解的能力是不同的。老年人听力差、反应速度慢、记忆力减退，他们的听觉和识辨能力往往不及年轻人，文化水平低的人对语言的理解能力一般也赶不上文化水平高的人。所以我们在选择播音语速时要兼顾大多数听众，不能一味求快。按照张颂老师讲课时提到的兼顾大多数人的原则，每分钟选择250—260个字符比较适宜。

　　最后咱们说说最最基础的东西。就是四声调值准确，吐字归音到位。要做到咬得准，吐得清，收得圆润。作为一名播音主持专业的学生，尤其是咱们河南老乡们专攻播音主持的同学们。由于我们的语言环境不同于北京。就更得努力使自己的普通话规范标准。在普通话标准规范的基础上加快语速的训练。

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