主持朗诵发声小技巧
当看到电视或者电台里上的主持人个个神采飞扬，声音抑扬顿挫时，你是不是也很羡慕他们得天独厚的声音呢？或者说，其实你也有一副好嗓子，却找不到用武之地呢？要知道无论是主持还是朗诵或是播音，除了一副好嗓子，更重要的还是平时发声的练习。今天小编就为大家介绍几个发音练习的小技巧吧！
主持朗诵发声小技巧
掌握声音的个性特点
在整个声音的学习与训练中，如何从自己声音的个性特点出发呢?一是以自己的自然声音为依据，所谓自然声，就是人所固有的本质声，也叫本声。这种本声是最自然、最真实的声音，最能反映声音的个性。二是以自己的自如声区为起点。在自然声区里，要从中间偏下的两三个音练起。三是结合自己的声音特点，如深沉型的，就不能追求明朗，而是以深沉为基调，衬进明朗;明朗型的，就不能故作深沉，而是以明朗为基础，发展沉稳、丰富声音的色彩，提高声音的表现力。
总之，个性是“真我”的显现，个性是魅力的源泉
用意识指导，用感情体会
放松是相对于紧张而言的，可以解释为，人的心理和生理的充分松弛(不是松懈)，心理与生理保持本来面目的自然运动状态，也是人所具有的能力的一种正常发挥的状态。
不能放松的原因是多种多样的，一是不懂发声方法，以为发声就是用力。二是心理紧张，如怕发不好、发不准等。三是肌肉组织和发声器官不放松。这是习惯，或者是发声意识太强造成的。
始终保持松弛状态
不能放松的原因是多种多样的，一是不懂发声方法，以为发声就是用力。二是心理紧张，如怕发不好、发不准等。三是肌肉组织和发声器官不放松。这是习惯，或者是发声意识太强造成的。
实现心理放松，才能使大脑保持高度的调节能力;实现肌肉组织放松，才能使用气发声各部位有机地、自然地、协调配合运动，使肌肉产生弹性，从而使声音具有弹性。
提高对声音的认识能力
首先要提高耳朵的'听辨能力，即能辨别声音的优劣，知其好在何处，差在哪里，如对音色、音高的辨别，对声音共鸣的辨别，对声音质量的辨别等。
二是对自己声音的感受能力，即在发声中，对声音的位置、气息状态、发声器官运动的感受。这种感受能力的高下，直接影响自己声音质量的高下。
三是对声音的审美能力。审美能力的高下，在更高层次上影响声音的质量。
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