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大学生暑期夏令营个人陈述范本
夏令营个人陈述
尊敬的评审老师：
您好!我叫，是化学专业12级本科生。我申请的是贵院化学生物学专业的夏令营。以下是我对自己的介绍：
进入大学以来，我一直严格要求自己，认真学习每一门课程。本科期间学习的主要课程有：《有机化学》、《分析化学》、《无机化学》、《物理化学》、《谱图解析》《配位化学》、《仪器分析》、《合成化学》、《结构化学》、《化工原理》等。其中化学专业课成绩有一半都在90分以上，。成绩不代表一切，最重要的是在大学学习到了更多的化学知识，对化学有了更深一步的了解，为今后的学习深造奠定了一个良好的基础。
在大学第一次接触科学研究是在大二申请中南大学创新创业项目的时候，当时自己没有什么经验，申请什么项目就是一个难题。开始和同学在图书管阅读化学研究方面的杂志，阅读几天杂志后选择了我们都比较感兴趣的紫杉醇侧链的合成研究。然后我们去知网、万方、中南大学图书馆等网站搜索这方面近几年的研究内容。把最近几年的紫杉醇侧链合成文献看完之后，我们讨论确定对（R）-脯氨酸催化下苯酰胺和醛可发生高对映选择性的缩合反应进行探索，看其它手型氨基酸对该反应的催化效果怎么样。我们请教了有机合成专业的唐瑞仁、罗一名老师实验的可行性，老师也给我们提出建议。虽然这个项目只评到了C级，没有经费去完成这个项目，但至少自己第一次从课本中跳出来，接触到了一点科学研究，自己也学会了查找文献、整理材料、写申请项目的方法，同时也认识到化学研究并不是那么简单。之后，我参加了有老师指导的中南大学开放性项目“华法林（Warfarin）的制备、纯化及结构与纯度的表征”。在实验之前查阅了大量的文献，我们对于苯叉丙酮的合成步骤，在交叉羟醛缩合原方法的基础上，对反应条件进行改进，采取加入相转移催化剂氯化N-三乙基苄基铵进行反应。实验的过程并不复杂，可是操作的连续性比较强，反应的时间较长，一旦开始一个反应就必须做上几个小时，但当最后测得自己得到的产率比以前的方法高时，感觉过程的艰辛都是值得的。这次经历，让我对科研有了初步的了解，并有了很深的感触。科研不是一朝一夕的事情，它需要我付出百倍的艰辛与汗水。科研中，我学会了如何在实验中发现问题、分析问题并最终解决问题，也认识到了团队合作意识的重要性，这些都是我收获的宝贵财富。在大二下学期参加学校举办的化工设计竞赛，要求设计一个生产98%乙醇的精馏塔，虽然设计的思路很简单，但需要用CAD作图以及用Aspen去模拟。由于这两个软件自己从未接触过，就在图书馆借教程书进行学习。对于全英文的Aspen自己一个一个查一下界面上每一个单词的意思，按照教程一遍一遍的去操作，自己在一个星期基本学会了如何使用这两个软件，并且完成了设计任务。这次让我认识到不要怕难的事情，只要自己一点一点的去努力就行了。 我对研究生阶段的学习和研究生活做以下规划：
研一期间，我会认真学习专业课程，进一步丰富自己的专业知识，自学一系列的化学相关软件像origin、高斯、chemdraw等一系列有用软件以帮助我进行科研工作，同时努力学习英语达到能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著、自主进行英文论文的写作的水平；同时，拿出足够的时间进行实验学习，阅读大量查阅文献，了解最新动向，确定自己感兴趣的研究方向。平时里要多与导师以及实验室的师兄师姐交流沟通，整理出自己研究的体系，最好能产生一些创新性的想法。
研二期间，我会主要完成导师交给的相关课题。在学习研究过程中，学会发现问题并解决问题，完善自己的研究思路和体系。
研三期间，我会自己主动完成自己感兴趣的课题，并且为自己以后的深造做准备。
夏令营个人陈述
一、学术背景
我是吉林大学2012级计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业的大三学生。对于学术，三年来付出了很多也收获了很多。
大一，初接触计算机方面的专业知识。起初，初中接触有关计算机编程，专业知识，感觉很深奥，晦涩难懂，有一种永远无法了解掌握的感觉。大一一年，努力学习计算机方面的基础知识，计算机导论对计算机有个初步印象，C语言掌握一门计算机编程的高级语言。仔细研读课本，注重每个细节，加强对问题的理解，逐步能够掌握计算机工作原理，层次结构，工作流程。
大二，接触计算机硬件结构，了解了计算机硬件实现，加深了对计算机构成的了解，深入掌握硬件知识，对于汇编语言编程，能够灵活应用。C++，数据结构，高级语言编程的深入学习，掌握了各种复杂数据表示，编程能力。
大三，学习计算机专业课，操作系统，编译原理，微机接口，计算机网路，对于整个计算机网络，到个人主机，到程序进程，硬件解释执行指令有了深入了解。
整体来说，所有前五学期主干课程，加权平均92.77，322人第一，数学96分以上，英语85分以上，连续两年国家奖学金，校优秀学生。获得吉林大学王湘浩奖学金。对于各方面专业知识掌握优异，了解全面，专业素养高。编程能力良好，实验课基本优秀。问题理解全面透彻，思维细腻认真谨慎。
二、研究工作
参加过大学生创新实验项目，国家级项目，仍在研。基于ZooKeeper的在线工作流作业动态拓扑管理。主要研究工作是在任务动态过程中，如何使任务处理的拓扑结构保持最优或者接近最优
通过参加实验项目，初步了解了科研流程。背景资料的了解，创新问题的提出，查询相关资料、专业知识，思考问题解法，用解法创造解法模型验证，理论验证解法正确性，形成最终论文发表。加强了科学研究素养，为以后做科研工作奠定了基础。
三、攻读硕士生阶段的学习和研究计划
经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好，我对研究生阶段学习和研究计划有以下三个规划：
第一阶段：夯实基础，拓宽知识面，继续努力完成研究生阶段的学习任务。学习相关的理论知识，加强编程能力，理论应用实践，为以后的科研工作打下基础。在这一阶段，阅读相关专业资料，尽量深入的了的发展情况、趋势、已有的成果等。另外，继续加强英语的学习，达到能顺利阅读外国文献的水平以及写作英文论文的能力。
第二阶段：跟随指导老师，进行深入的理论研究和工程实践，协助指导老师完成相关课题的研究工作，提高自己研究学术水平。学习科研方法，提出科研创新学术问题，深入研究探讨，形成专业论文，提高自己的科研能力。在这一阶段，我将在工作的同时学习各种研究方法，在具体的研究中学习研究的一般过程和步骤，不断训练自己的思维能力和创新能力。
第三阶段：不断增强科研水平，学术能力，知识水准，不断创造出各种科研成果，达到硕士毕业的水平。
在这三个阶段中，我会更加努力，增强能力，开拓创新，勇于实践，不断探索，为计算机科学事业贡献出自己的一分力量。
夏令营个人陈述
尊敬的老师：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述！
我叫某某，是某某大学信息与计算科学专业的一名13级本科生，我非常希望能够参加贵校的暑期夏令营活动，成为贵校数学学院的一名学生，我深知，只有足够优秀才能成为贵学院的学生，因此，我对自己的情况和能力进行了评估。
首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了数学分析（92）、概率论与数理统计（90）、运筹学（97）、实变函数（90）、高等代数、解析几何、常微分方程、计算方法等学科理论；大学我的综合成绩排名年级第三，获得国家励志奖学金、校级学习优秀奖、“优秀共青团员”等多项奖学金和荣誉称号，多次参加数学建模比赛，在校级数学建模竞赛中获二等奖。端正的学习态度和严谨的学习风格在为我带来优异成绩的同时，也塑造了我踏实稳重的性格特点。
进入到大三，随着理论知识的深化，我开始将学习重心移向了科研方面，参加了“本科生学术能力提升计划”课题研究项目，项目名称是“我国生育政策变革的统计分析—基于人口预测模型与人口水平指数模型”，课题对生育政策的改变进行了研究分析，为生育政策的变革提供了依据。还建立预测老年人口总数的模型，写这篇论文时收集了大量人口数据，自学了spss统计软件，不懂之处积极向老师请教，反复不断地验证模型，虽然这个研究过程是辛苦而且艰难的，但是我从中体会到深深的乐趣，科研带给我知识结构的扩展和更宽更广的视野。经过这一阶段的学习，我了解科学研究方法，具备了基础的科研技能。我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优秀的表现。
随着各门专业课程的学习，我一次次加深了对数学和统计学的喜爱，数学属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。它与其他相关专业的联系会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据。通过对以上两个专业的了解，明确了自己进行深造，进行数学或统计学研究的目标，倘若能成为贵学院的一名研究生，我将着重在以下几个方面继续努力下去：
1、认真学习研究生课程，广泛阅读数学领域内的中外著作，对数学或统计学的研究内容及 发展趋势有整体性的把握，构建起自身的知识网络；
2、加深专业知识的学习，能够熟练掌握各类软件进行实证分析检验；
3、跟随导师从事更多的课题研究，强化专业知识，提升科研水平，将理论知识融入实际社 会，为当下社会发展贡献自己的绵薄之力；
研究生毕业后我希望能去金融、贸易、保险行业从事统计工作，或者继续深造读博，做更加精专深入的研究，日后于高校任教或学术研究机构做学术研究。
我诚挚地希望能成为贵学院的学生，也些从本科生到研究生的转变还需要一个过程，但我坚信天道酬勤，皇天不负有心人！我一定会尽自己最大的努力来尽快地实现这一蜕变，成为贵学院研究生团队里一名优秀研究生！
夏令营个人陈述
尊敬的老师：
您好！
我来自于xx省xx市，现在就读于xxxx大学理学院xxxx专业的一名学生。三年前，怀着对化学的热爱孤身一人来到遥远的南国，开始了追梦之旅。在本科学习阶段，我积极认真，学习刻苦，在专业课程学习与课外学习方面都努力上进，取得了一些成绩，大学前五学期所有课程加权平均成绩为85.2分，专业排名第二，顺利通过国家英语四六级考试，曾获得一次“陈育新优秀学生三等奖学金”，并且在每年的评优中曾多次获得“三好学生”和“优秀共青团员”的称号。在过去的三年里，我努力学习了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、环境化学、生物化学、化工原理等课程以及相关实验，具备了扎实的专业基础知识和优秀的实验操作技能。无论是在在图书馆还是实验室中，我都感受到了化学的魅力和知识的浩瀚无尽。在学习专业课程之余，我还积极参加了校，院以及班级的各个活动。并且大一的学生会干事经历和大二的部长级干部经历和大三的14级应用化学2班班主任助理经历，使我各方面能力都得到了很好的锻炼，尤其是与人交往和团队合作方面。因为我相信科研不是仅凭自己一人就能获得巨大突破的，伙伴的协作和分工有时候会起着决定性的作用。在三年的专业学习过程中，我对化学的科研领域产生了浓厚的兴趣，期望能够进入北京师范大学化学学院继续深造学习。
2013年10月，我进入了实验室，和老师、研究生师兄一起做实验。从大二下学期开始，我就参加大学生创新实验项目中的一个项目，虽然说那个实验项目主题比较简单，做起来也不难，可是那是我第一次全面体验实验研究的过程。这让我对科研实验产生了向往。同时参加课题“不同采收时期对川红花二号有效活性成分的影响及芦丁含量的测定”，在参与此课题的过程中，我初步掌握了一定的科研思维和方法，能从实验中发现问题并分析解决问题，具有基本的综述论文写作能力，有着良好的研究基本能力和综合素质，但同时我也发现了自己的一个问题：
一，英语。由于对英语的不重视和锻炼的缺乏，阅读英文文献需要查阅很多单词，并且薄弱的英语口语也制约着我的发展，CET-6已经通过，但是我还是需要更努力、更认真的学习英语。
对于我大学毕业后攻读研究生学位的学习，我也有了一个完整的学习和研究计划：
首先对我研究生阶段学习专业的相关必修课程进行更加深入和系统的学习，希望进一步巩固自 己的专业基础知识，因为我觉得这是进行相关研究的基础。
其次，对于自己研究的领域，我准备广泛阅读各类文献和书籍，以拓展自己在相关领域的视野。 另外，经过本科几年的学习和老师的教诲，我认识到良好英语水平对于科研工作将会有很大的帮助，所以更进一步学好专业英语知识和提高英语交流能力将是我在研究生阶段的一个学习目标 与英语水平类似，良好的计算机水平对于科研工作也是百利而无一害的，所以我准备在研究生阶段进一步提高计算机使用能力，以帮助我进行科研工作。
硕士研究生毕业后，我计划攻读博士学位。在看了北京师范大学化学学院的师资力量之后，很佩服在各个名校毕业的老师们，我希望我也可以到国外的名校攻读博士学位，博士毕业之后希望能在国内有影响力的高校任教或者学术研究机构做学术研究，做一名毕生致力与学术研究的学者。
感谢老师在百忙之中的阅读我的个人陈述。
夏令营个人陈述
我是一个自信的人。今年暑期在回校的火车上遇见到我的家乡呼伦贝尔大草原游玩的五位哈工大的学生。在与他们的交谈中再一次印证了我的发现：学校的差距并不一定代表学生的差距。何况有许多人是在经历了高考滑铁卢之后由于种种原因才不十分情愿地迈入了大学阶段。我就是这其中的一员。
大学的第一年——前两个月——对学校的环境有一种抵触心理，后来在大部分同学埋怨、迷茫时，而我迅速对我的大学生活做了第一个决定：务实—接收自己无法改变的事。第二年，听了许多各方面的讲座报告，图书馆是我最喜欢的地方，收获颇丰。第三年，为应对这单纯记忆式的考试我做了些准备，令我非常高兴的是这些准备是多余的，毕竟教授级别和讲师级别的人出卷子的风格与品质是大不相同的。这一年，依旧狂热于讲座与图书馆。
经历了三年的大学生活，感觉领悟到大学的真谛，但是用言语又表达不出来，直到有一天听了一场讲座才把我所不能名状的真谛描述了出来——大学学习的是一种学习的能力，学习的是一种坚强的品质。
就是这样简单的两句话。
有了这两句话，我帮助了许多人。这些人（包括大学生和高中生）对目前所学习的科目不感兴趣或者遇到了大的困难。我对他们说——同样也是对某个时期的我——说：“我们有了坚强的品质后，任何困难都能克服。如果现在我们把这样枯索无味的课程都能学好，那以后我们学习感兴趣的知识会是怎样的一种美好的结果呢？”
说过多遍，每次说都要心跳加速，说完后，由于惯性，还会激动许久。
真谛的发现过程如同设计好模型但苦于没有合适的材料来将其完成，下面所说的好比是已发现材料很久后，才知道它的一些特性可以实现某种功能。
学习刘恩科、朱秉升和罗晋生老师编著的《半导体物理学》时发出这样的惊叹：原来物理学教材竟然有写得这样好的，竟能如此的深入浅出！
许多优秀教材中朴实的描述性文字是十分精彩的，不过需要在认真地学习后才能体会的到。
发现这种精彩是一件令人愉悦的事情。
在学习《量子力学》之初，感觉特别迷惘，不知道书上写的老师讲的到底是怎么一回事，忘了迷惘了有多久，突然有一天发现的确是那么一回事。在承认了那几个基本假设后，后面的一切都顺理成章了，基本假设之所以能够得到承认，因为到目前为止与实验符合的很好。正是由于学习了这门与众不同的课程使我重新认识了初中物理教材中一句描述性语句：“物理学是一门以实验为基础的自然学科”
认识到科学是一种理论后，对“哲学是一门科学，并且是科学之科学”这种言论的理解就容易多了——因为哲学本也是一种理论。
难怪许多科学大家往往又是哲学大家。
我认为学习之所以重要，不在于它可以获取文凭，而在于它是实现理想、追随兴趣的必由之路。学习的另一个目的是在整个人生过程中不间断的更新自己，以便与时代发展保持同步。
在努力学习的同时也不忘锻炼与充实自己，先后做过家教，暑期实践，收获颇丰。随着科技的快速发展，网络对到我们生活的影响日益加剧。于是，2008年我自学并与同年九月份获得“全国计算机等级考试二级C”的证书。
学术背景就是在学好基础课程的前提下感悟到以上这些我认为十分重要的道理。目前正在进行由“内蒙古大学创新基金”支持的“稀土石榴石材料磁光特性及应用研究”研究工作，近一年的实验学习，获得了很多的收获。通过项目的研究，获得了一份更加理性的思维的习惯和更加专业的分析问题的能力。
总之，这三年的大学生活比较充实。在这三年中，对母校的评价没有改变：仍旧有许多方面需要完善。不过这样的评价背后的态度与感情是迥然的——由先前的刻薄到现在的因为爱她因此希望她更好。是母校改变了我，感谢母校。
现在，我感觉我已经具备了前面“真谛”中提到的“学习的能力”和“坚强的品质”，并且我对XX科研工作非常感兴趣，因而打算开始研究生阶段的学习，希望更好的完善充实自己。我在本科三年中对它的思考，顶多也就算是在物理学的殿堂捡了几片树叶而已。
谢谢。
夏令营个人陈述
我于2011年考入广西大学农学院农业资源与环境系，经过将近三年的学习，我感受到了农业的独特魅力，对环境治理与农业应用产生了浓厚的兴趣。
在大学期间，我将大部分时间都花在了学习知识上，希望能在大学期间学到更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。虽然在上大学前我不大喜欢农业，并且对与农业也是知之甚少；但是通过对大学课程的学习，我认识到了农业在现实应用的强大，并且对农业中关于微生物和植物营养学方面产生了浓厚的兴趣。在这将近三年的专业课程学习中，我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然，大学生不能只局限于专业知识，英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年，但我充分利用图书馆的丰富资源，借一些资料阅读，来提高自己的英语水平。因此，我取得了不错的成绩，顺利通过英语四级考试，保持了优秀的专业成绩，大一、大二学年均获得了一等专业奖学金，并在2013年获得国家励志奖学金，连续两年获得三好学生的荣誉称号。
除了学习生活，我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学一年级时我参加了农学院学生会——生活部，在大二时获得了院级优秀学生干部、校级优秀学生干部、广西大学优秀团员等称号。大学二年级我参加了广西翻译大赛，虽然只获得了优胜奖的成绩，但竞赛这样的经历使我对英语这门学科保持了良好的学习态度，激励着我继续前进。
另外，为了进一步提高自己的社会阅历以及工作执行能力，我利用了大二寒假，大三的暑假，参加乡村文化调研活动和千千网“百万志愿者和谐广西面对面活动”。在社会中不断的磨练自己，让我变得更加的成熟。从而深刻的体会到了我们学习机会的来之不易，坚定了我学习的信念。同时在大三学年，我担任了我们班的班长，在这一年中尝尽了酸甜苦辣。帮助老师管理班级，协助处理班级的大小事物，让我对事情的统筹工作和工作执行力上得到了很好的锻炼。
在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活使用各种农业实验模型。
大学的这三年生活让我明确了未来的方向，我想继续在农业这条道路上学习，做一名科学工作者，提高自己的素养和研究能力。在研究生阶段，我会严格要求自己，除必修课程外，我会花费更多精力在科学研究上，在研究中学习相关的知识，并利用课余时间多跟导师和师兄师姐学习，配合导师，从事相关方向的研究。提高自己的科研素养，争取能有较有影响力的成果。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加地努力，争取做得更好。至于毕业后的就业目标，我打算从事植物营养方面的工作，当然如果有能力，我会考虑继续深造，攻读博士学位，争取将来能进高校或研究所，在农业这条道路上地探索下去孜孜不倦。 当然这些打算是建立在个人努力的基础上的，因此希望贵校可以提供这个深造机会。
夏令营个人陈述
请用大约1500字介绍你的学术背景、对所申请的专业的了解（为什么选择该专业？）以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于6月10日之前寄出（以当地邮戳为准）。我院的研究生招生专业介绍请参看 http://math.bnu.edu.cn/graduate/yjszs/yjszs.htm
我于2006年考入******大学数学科学学院数学与应用数学系，经过将近三年的学习，我感受到了数学的独特魅力，对数学产生了浓厚的学习兴趣。
在大学期间，我将大部分时间都花在了学习知识上，希望能在大学期间学到更深厚的理论知识，广泛涉猎，培养严谨的逻辑思维，将基础夯实。虽然中学时的我不是很喜欢证明题，但是通过对数学的基础课程《数学分析》等课程的学习，我渐渐喜欢上了数学，喜欢它的逻辑性和严谨性；通过对《数理统计》、《运筹学》的学习，我认识到了数学的强大的应用性。总之，选择数学专业是正确的，而学习自己喜欢的学科又是件幸福的事。在这将近三年的专业课程学习中，我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然，大学生不能只局限于专业知识，英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年，但我充分利用图书馆的丰富资源，借一些资料阅读，来提高自己的英语水平。因此，我取得了不错的成绩，顺利通过英语六级考试，保持了优秀的专业成绩，大一、大二学年均获得了****奖学金和校级****奖学金，连续两年获得*****的荣誉称号。
除了学习生活，我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学二年级时我参加了*****。大学三年级我同时参加了全国大学生数学建模竞赛和第三届全国大学生数学竞赛，虽然只获得了大学生数学竞赛（***赛区）***的成绩，但竞赛这样的经历使我对数学这门科学产生了更加浓厚的兴趣。
另外，为了进一步了解数学的具体应用，我利用了大学三年级的寒假，有幸能到****学习，感受数据分析师在数据过剩的情况下是如何对数据进行数据搜集、整理、分析，并依据数据作出行业研究、评估和预测。在这次学习中我了解到数据分析不是一件容易的事，它需要有更高的专业知识为基础，同时还要具备熟练使用一些统计软件的能力，因此，在大三下学期时我选修了*****课程，这门课程让我受益颇多，应用软件可以解决很多靠手算解决不了的难题。
在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活使用各种数学软件和数学模型。
大学的这三年生活让我明确了未来的方向，我想继续在数学这条道路上学习，做一名科学工作者，提高自己的数学素养和研究能力。在研究生阶段，我会严格要求自己，除必修课程外，我会花费更多精力在科学研究上，在研究中学习相关的知识，并利用课余时间多跟导师和师兄师姐学习，配合导师，从事相关方向的研究。提高自己的科研素养，争取能有较有影响力的成果。同时，我想更进一步了解数据挖掘、控制论等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导今后的实践和工作。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加地努力，争取做得更好。至于毕业后的就业目标，我打算从事数据分析方面的工作，当然如果有能力，我会考虑继续深造，攻读博士学位，争取将来能进高校或研究所，在数学这条道路上地探索下去孜孜不倦。
当然这些打算是建立在个人努力的基础上的，因此希望贵校可以提供这个深造机会。
夏令营个人陈述
尊敬的XX学校的诸位老师：
我叫XX，中共党员，来自中国石油大学（华东），我的个人陈述将从本科三年、研究生计划和职业规划三个方面进行。
一、本科三年 三年前的本科志愿填报，我义无反顾地选择了经济学专业，就是因为我对其充满热爱，所有人都知道石油大学是以石油为特色的高校，她的经管、人文气息并不浓厚，很多老师也劝我转入我校石油工程等专业，但都被我拒绝了，因为我爱经济学这门科学。经过近三年的学习，我对经济学有了更深的了解，通过阅读《国富论》、《通论》等经典著作，我更加坚定了继续学习该学科的决心。
三年来，充实的学习生活始终伴随着我，尽管担任了两年班长，但我大学期间的综合测评始终名列前茅，国家奖学金、国家励志奖学金让我看到了未来的希望；与此同时，我积极参加社会实践，将理论运用到实践中，我所参加的暑期社会实践队被评为山东省优秀队，我参加的第13届挑战杯也荣获了校级三等奖； 大三伊始，我便积极参与科研活动，哪怕就是学到那么一点点东西，我相信也会对以后有帮助，老师看到了我的勤奋和对科研的渴望，答应让我参与到他的课题《以蓝黄战略打造区域发展对策研究》（13CGLZ06）中，虽然只是打打下手，但我却很荣幸，因为我是唯一有“打杂”机会的本科生，而我在此期间独立完成了论文《胶南蓝莓产业发展新探》，目前正准备发表。
二、研究生计划
如果我有幸成为一名硕士研究生，我将从以下几个方面继续提升自己。
1、应能自如地阅读英文版经济类著作，进而培养自己的国际视野，紧跟国际步伐。尤其是一些经济学的前沿理论，学会外国人的思维方式和表达方式。
2、 进一步增强自己的计量经济学和数学功底，未来的经济学越来越数理化，应将数学作为一种工具，并更加熟练地使用计量经济学分析软件。
3、 从小我就对金融有着无限遐想，我渴望了解历次金融危机的发生机制，我更想知道华尔街实施金融狙击的手段。读研期间，我将致力于促进我国金融体制的稳健改革，并希望能为人民币国际化及其强大尽一份力量。整个社会都在呼吁我国的经济体制改革和产业结构的升级，我希望可以成为推动这一进步的力量，哪怕只是导师的一个小小的助手。
三、职业规划
我大学的老师都说我的性格更合适于走学术型道路，因为我身上有股乐于钻研、勤于思考的劲头，而我自己也一直梦想着将来成为一名学者，尤其是研究经济领域的专家，这也是我当初本科入学时坚定选择经济学专业的原因之一。相比于社会上的纷乱嘈杂，我真地喜欢做学问。
所以，我的整个人生规划都围绕着学术展开，如果我能成为一名研究生，我一定会勇于探索，
在我的研究方向上取得一定的成果，并希望能有机会继续攻读博士学位。 希望贵校考虑我的请求，给我一个参营的机会，
夏令营个人陈述
亲爱的北京大学工学夏令营组委老师：
您好！
我叫田震，我是日照一中的一名高二学生，在这两年的生活中，我学到了很多的知识，明白了许多道理，但我觉得自己还有一些欠缺之处，因此，希望借此次夏令营之东风，进一步完善自我，让自己的求学生涯更加圆满。
在高中这两年的学习中，我的成绩一直比较优秀，且处于不断进步的状态。高一时，我的年级名次一直在十几名左右，进入高二，文理分科以后，我的成绩不断进步，就在上次期中考试中，我取得了年级第四名的好成绩，这与平日的付出是分不开的，虽然我已位于年级成绩的前列，但我深知自己不该就此止步。因此，我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会，我也相信，夏令营展现自我的非常好的舞台。
我比较擅长组织工作，从初中到现在，我当了五年的班长，在担任班长期间，我敢于负责，勇于接受班主任交给的任务，虽然这耗费我的一些学习时间，担任学习部部长，在工作的过程中，我渐渐提升自己的能力。
我非常喜欢工学这一专业，尤其是其中的力学，自然万物无不受力，那一张张受力分析图，展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题，巧妙而又自然，格外激发了我学习工学的兴趣。
在这两年中，我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动，通过做一些自主招生的题目，我发现自己还有一些不足，因此，我自学了一些大学教材，虽然学起来很困难，但很有味道，我还参加过全美高中数学建模竞赛，而且我所在的队还获了奖，通过参加建模竞赛，我开发了思维，也认识到了合作的力量，从这以后，我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。 在高二，高三之间的这个暑假，我想通过参加本次夏令营活动，与一同参加本次活动的同学交流学习，我想自己一定会获益匪浅，希望您能给我这样一个机会，为一只雏鹰插上助飞的翅膀。
夏令营个人陈述
我叫xxx，是xx大学xx学院xx专业的一名大三学生。我申请北京大学物理学院的暑期夏令营项目，倾向于粒子物理方向。物理学所关注的通常是自然界中极其基本的问题，物理学在为这些问题提供优美的解答的同时，也展现了她刻画自然的超凡能力。进入大学三年来，物理学所具有的基础性、普适性和深刻的美感，无一不给我极大的震撼和鼓舞。
我一直坚信很多精妙的想法通常是多学科交叉所激发的。所以，作为一个物理专业的学生，我通常会拿出比常人更多的精力和时间去学习那些跟物理具有深刻关联的学科或知识。比如，当学习到“熵”的概念时，我阅读了很多信息论的文献；当学习量子力学时，我旁听了泛函分析的课程；当学习固体物理时，我问老师：“为什么我们要选取群这种代数结构来描述晶体的对称性呢？点群的封闭性和乘法运算所对应的物理意义是什么呢？”这样的学习方法，使我善于在不同的学科间寻找隐藏的关联，而这些关联通常又是非常基本的东西。这个过程不断引领着我变换思考的角度。我很庆幸，得以看到了很多被人忽视的东西，并最终令我对于物理理论产生更加深刻的理解。
在大一下学期，我有幸加入了xx大学物理学院xx教授的课题组，开展了关于“光催化体系Ag@AgCl第一性原理计算”的科研训练。在掌握了“VASP (Vienna Ab initio simulation package)”的基本使用方法之后，我向导师申请将我工作的重点转移到关于密度泛函方法(DFT)的基础理论方面的学习，因为这个方法在计算材料性质方面的广泛的适用性令我非常震撼。通过后来课题组的学习和同研究生师兄师姐的讨论，我逐渐领会到描述交换关联的近似方法和一些数值计算方法的精妙之处，这让我印象很深。这个项目不仅让我第一次加入了一个课题组，真正接触了科研活动，更让我深切体会到了基本科学概念和一些实用方法之间的联系和区别。
随着学习的深入，尤其是学习了几门高级课程，我开始对粒子物理产生了浓厚的兴趣。在大二暑假，我有幸参加了欧洲核子中心（CERN）的暑期学生项目。两个月中，我充分了解了粒子物理理论和实验中的一些基本概念和亟待解决的问题。回国之后，我提前选了大四的“粒子物理导论”课程，并在物理学院xx教授的指导下，开始了BESIII上三体衰变的Dalitz分析工作。为了能最终确定三体衰变的衰变模式和分支比，我练习掌握了高能物理分析的一些常用工具、技巧和方法，比如，ROOT软件的基本使用。同时，随着对于整个粒子物理领域了解的深入，我不仅学习了一些精妙绝伦的新理论，对之前课内所学过的一些基本的数学和物理的概念也有了更深刻的理解，比如，“群论”和“量子力学”。以上这些美妙的经历，都进一步坚定了我学习基础物理（尤其是粒子物理），从事相关研究的决心。
北京大学物理学院不仅具有光辉斐然的历史，更是物理学界重要的人才培养和科学研究中心。其粒子物理学科，在全国更是独占鳌头，因此，于我而言，北大物理学院，是完成研究生阶段的学
习和科研的绝佳场所。我十分希望能在物理学院完成粒子物理理论方向的博士学位。我对于马伯强老师和朱世琳老师的研究方向尤其感兴趣。如果我有幸进入北京大学，在其严谨包容的学术氛围的熏陶下，在与眼界开阔、思维活跃的老师和同学的日常讨论中，我可以充分发展潜力，启发创造的想法。北京大学完备的学科建设，也将让我置身于一个具有多元学术背景的平台，这也会极大的激发我对于科学的灵感。我自信在北京大学学习期间，可以在科研方面取得一定成果，可以为科学的发展做出自己的贡献。我坚信北京大学将是我帮助我实现科学梦想和人生价值的恢弘殿堂，她将会指引我探寻宇宙最核心的奥秘。
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