英语四级考试提高听力五大方法

时间：2023-06-08 13:41:21 灵英语四级我要投稿

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英语四级考试提高听力五大方法

　　新学期开始，新一轮的四六级备考也开始了。作为四六级考试的重中之重，听力的复习尤其重要，以下是英语四级考试提高听力五大方法，同学们不妨一起来看看吧。

英语四级考试提高听力五大方法

　　一、调整心理状态

　　心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。

　　考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常（甚至超水平）发挥听力。

　　听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。

　　二、注意辨别近音

　　同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：

　　W: Ive got to buy a new car.

　　M: Really?

　　Q: What does the woman mean?

　　选项：

　　A) She purchased a car recently.

　　B) She knew the car was in the lot.

　　C) She always forgets to clean her car.

　　D) She really needs a new car.

　　可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。

　　此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。

　　三、要做必要记录

　　同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。

　　在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。

　　在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如：

　　W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?

　　M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.

　　W: Ill like the cheaper seats, please.

　　Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?

　　作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。

　　在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字（要准确）等。

　　四、快速浏览选项

　　考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：

　　a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。

　　b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：

　　选项：

　　A) The doctor is busy tomorrow.

　　B) The doctor wont see her tomorrow.

　　C) The doctor is busy all day today.

　　D) The doctor will see her today.

　　当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看

　　W: When can the doctor see me?

　　M: He wont be free until tomorrow.

　　Q: What does the man mean?

　　你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。

　　五、掌握因果逻辑

　　在四级听力测试的题目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。

　　首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。

　　另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如：

　　M: I was very sorry to hear about Bills being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.

　　W: Oh,it wasnt that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasnt really his fault,his boss was very angry.

　　Q: Why did Bill lose his job?

　　Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.

　　通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。

　　因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。

　　公共英语四级听力考试分析

　　作为一门规范化的考试，PETS-4考试紧紧围绕着大纲进行命题。同时，由于其特殊的社会功用和使命，其命题方面也显示出一些程序化的迹象，虽然考查内容千变万化，考查话题灵活多变，但是仍有不少规律可循。考生把握这些命题的规律，进行有目的，又针对性的复习，必然能起到事半功倍的效果。

　　规律一：以贴近实际功用为主旨，考查的主题有限

　　PETS—4听力考试三节的考查内容虽然不同，三节中各自的考查形式也不确定，有可能是独白，有可能是对话，但是都具有生活化和应用性强的共同点

　　。对话内容多贴近生活实际，考查的场景多为考生日常生活中常遇到的情况，因此，同一个场景反复出现的可能性极大。考生应该对往年的真题进行反复消化，熟悉历年考过的场景对话。独白内容多为学术性或者应用性强的短文，因此，独白部分题目出题思路单一，题型固定。考生只要熟悉每类题型的出题点和解题方式，进行有针对性地记忆，在此类题型中一定能够取得高分。

　　规律二：考查考生理解和推断的能力

　　PETS-4级听力考试考查的是考生对英语口语的理解。在考生能够听懂听力原文的基础上，还要求考生能过对原文中的部分事实进行消化理解和推断。我们发现考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表，是PET-4 听力考试的重点和依据。为了顺利解答听力考题，考生需掌握如下听力的考试技能：

　　1. 在考试中，能听出材料中具体的事实性信息。如一些物品名称、商品价格、事件发生时间、事件发生地点、参与事件发生的人物等。

　　2.在考试中，能依据录音材料，判断出事件发生的背景环境、推导出事件参与者们的关系以及事件的最终结果等。

　　3.在考试中，能根据录音材料中的关键词、特殊语气词、材料中的过渡词、说话者升降调等理解说话者的意图、观点或态度。

　　4. 在考试中，能从全篇对话或独白材料中理解文篇的主旨和要义。

　　规律三：考查最基础，最常规的英语基础知识

　　PETS-4听力考试由于其强烈的实际运用导向，其考查重点放在了最基础，最常规的英语基础知识之上。我们日常看英文电影和与外国友人交流时可以发现，实际英语口语中运用到的词汇，句型，语法知识是整个英语知识体系中很少的一部分，因此，考生不需要很扎实的英语知识功底，只要能够对口语中常用的表达方式和词汇有一定掌握，就能够在听力考试中取得好成绩。

　　英语四级考试：听力题型复习攻略

　　第一：正确利用 Directions，提炼基本信息。

　　任何听力考试，第一步都是要利用有限的时间提炼选项中的重要信息，所以四六级考生务必先看选项。

　　第二：听力是一种Paraphrase(改述,意译)考试。

　　把命题中的对话和段落原封不动地照搬到答案里，在四六级听力考试不多，绝大多数题目，要求考生把听到的原文进行变换和归纳，对应到选项中，这就造成有的考生听懂了原文的每个字，却选不出答案。

　　要避免这种情况，请注意正确答案的固定特征：正确答案可能与原文用词不同，句式不同，但表示同一意思!原文可能说“他只有晚上才有空”，答案说“他白天没有时间”，与原文有词语重复或相同表达方式的往往被出题者设置成了起迷惑作用的干扰选项。所以考前要注意掌握同义词组的表达，另外，考生在用听到的录音与选项对比以确定答案时，不能只靠个别词语的重复轻易下结论，而要从整体上去把握句子和文章的内容。

　　第三：注意语调和重音?

　　英语和汉语一样，说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中，专业的录音人更是力求表演得真实，他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶，也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用，因而，从录音人的表现中就能推测出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是很重要的线索。

　　第四：复合式听写和听写填空是近年来比较时髦的题型，对应试者的单词记忆和快速书写的能力都有一定要求。

　　因此，请注意：

　　在听音开始前，要尽量阅读文章已经给出的部分，得到文章的大意和某些词语的信息;

　　第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，这一遍一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边可以做点简单的记录，填入几个单词;

　　第二遍时，按要求快速填写，对于长的词语可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。或许有的地方没有写全，不要着急，跟上录音的节奏，走完所有空白，然后再回头解决没有写完的单词;第三遍时直接处理遗漏之处，尽量使得你填的答案完整。单个词语填空不要空，尽量运用拼写知识写上。但对于长句子的填空，如果只有不影响句意的一个词不会拼写，就不要补了，以免弄巧成拙。

　　英语四级考试听力得分技巧

　　1. 对话题技巧

　　预读所有对话题选项。在听录音前，我们必须先浏览一下题目的四个选项，这是做好对话题的前提。童鞋们可以通过分析四个选项结合自己的猜想，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解并带着问题去听力，这样就能把注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻对听力的负担。

　　把握关键词和关键句。在听力的过程中，我们应该把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意关键句，在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的语句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等这类关键词和关键句之后往往都是考点所在，所以我们要加以重视哦。

　　判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习、工作、天气、医院、租房、娱乐、餐馆、选课场景等。通过对话判断出相关的场景有利于考生在解题时提高解题正确率。在这里笔者也提醒童鞋们，由于英语是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以我们应在平时多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，这样能更好的提高听力理解能力。

　　2. 短文理解

　　①重两头轻中间。往往一篇文章的开头就是全文的主题思想句，即便不是主题句也包含了很多重要的考点信息，理解这些信息有利于我们把握整篇文章的思路和去向。而结尾部分通常又是整篇文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以我们在听短文理解这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾哦。

　　② 注意标志性细节。听力中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。我们在听的时候要特别留意这些细节并且做好笔记哦。

　　3. 复合式听写

　　听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，我们应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句话。如果时间充裕，我们还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。

　　以听为主、以记为辅。童鞋们在记录信息时要有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。

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