英语四级翻译考试备考

时间：2024-11-02 02:04:43 英语四级我要投稿

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英语四级翻译考试备考

　　引导语：英语四级翻译考试备考攻略，由应届毕业生培训网整理而成，希望能帮助到大家。

英语四级翻译考试备考

　　一、样题分析

　　剪纸(paper cutting)是中国最为流行的传统民间艺术之一。中国剪纸有一千五百年的历史，在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties )特别流行，人们常用剪纸美化居家环境。特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。中国剪纸在世界各地很受欢迎，经常被用作馈赠外国友人的礼物。

　　1.难点注释

　　这段关于剪纸的小文章难词较多，长句较多，要想把它翻译准确、通顺，不仅需要考生的单词量和单词拼写过关，而且语法和句间逻辑关系的把握以及中英文转化技巧的运用也很重要。这段文章中比较难的词语有“美化”、“居家环境”、“婚庆”、“装饰”等，这些词英文中没有明确对应的词，考生在翻译时应该抓住词的根本意思进行翻译。如“美化”可译为make…more beautiful。

　　2.分析句子结构，抓住主干。

　　比如，第一句“剪纸( paper cutting)是中国最为流行的传统民间艺术形式之一。”“剪纸”是主语，“是”是谓语，“中国最为流行的……..之一”是表语，基本可以断定，本句转化为英文时是一个主系表结构的句子。

　　3.处理中文里的短句时，要抓住每句的主干，其他短句在翻译成英文时需要转变为定语从句、状语从句等，

　　比如，“特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。”这句里面，“特别是在春节和婚庆期间”在翻译时可以译为本句的状语，“剪纸被用来装饰门窗和房间”是句子的主干，“以增加喜庆的气氛”是本句的目的状语。因此，需要用状语从句和表目的的不定式结构来连接句子。

　　4.译文

　　剪纸(paper cutting)是中国最为流行的传统民间艺术之一。

　　Paper cutting is one of China’s most popular traditional folk arts.

　　中国剪纸有一千五百年的历史，在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties )特别流行，人们常用剪纸美化居家环境。

　　Chinese paper cutting has history of more than 1500 years. It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties. People often beautify their homes with paper cuttings.

　　特别是在春节和婚庆期间，剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。

　　During the Spring Festival and wedding celebrations, in particular, paper cuttings are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere.

　　剪纸最常用的颜色是红色，象征健康和兴旺。

　　The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity.

　　中国剪纸在世界各地很受欢迎，经常被用作馈赠外国友人的礼物。

　　Chinese paper cutting is very popular around the world and it is often given as a present to foreign friends.

　　二、词的翻译

　　(一)词义选择所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，但是要求我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词的褒贬和感情色彩。

　　例如：

　　剪纸被用来装饰门窗和房间，以增加喜庆的气氛。

　　Paper cutting are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere.

　　“增加”此处实际是“加强”的意思，而非我们平常所指的“数量增多”的含义，因此不宜翻成increase，翻译为 enhance更恰当。

　　(二)词类转换

　　词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语具有动态性和具体性的特点，在语言运用上多用动词。英语则具有动态性和抽象性的特点，在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向，在汉译英过程中，适当转换词性，可以使译文更符合英语的表达习惯。

　　1.动词→名词

　　汉语中动词使用比较频繁，而且汉语动词没有时态变化的约束，也没有谓语动词和非谓语动词的形式之分，动词甚至可以充当句子的任何成分。然而，英语动词的使用则受到形态变化规则的严格限制。一个句子往往只有一个谓语动词，大量原本应该由动词表达的概念，常常需要借助于名词，因为名词比较不受形态变化的束缚。使用起来相当灵活、方便。

　　例如：吃头两个主菜时，也是赞不绝口。

　　You will be full of praise while eating the first two main courses.

　　英语中有大量抽象名词表示行为或动作意义。如：advice, agreement, inheritance, knowledge, praise, use等。汉译英时，借助抽象名词表达特定的行文动作，译文也会显得更为地道。

　　2.动词-→介词

　　介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。因此，汉译英时，有些动词可以用介词短语来表达。

　　例如：人们常用剪纸美化居家环境。

　　People often beautify their homes with paper cuttings.

　　3.动词-→形容词

　　汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词(如dreamful, doubtful, sympathetic等)，这样的译文有时比直接使用动词显得更地道，更标准。

　　例如：在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。

　　It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties.

　　4.形容词或副词-→名词

　　由于语法结构和修辞的需要，汉语的形容词和副词也可以译为英语的名词。

　　例如： ……只有这些生灵自由自在地享受着这个黄昏。

　　……leaving these living things to enjoy this moment of dust with full ease and freedom.

　　5.名词-→动词

　　有些情况下，汉语的名词可以用英语的动词来表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。

　　例如：大自然对人的恩赐，无论贫富，一律平等。

　　People, poor or rich, are equally favored by nature.

　　(三)词的增补

　　1.语法需要

　　由于汉英两种语言的差异，汉译英时往往需要补充汉语原文为了语言简洁而省去的词语或没有的词类，以使译文符合英语语法的要求。增补的词多为冠词(英语多特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词或介词等。

　　例如：农业社会的人比工业社会的人享受差得多，因此欲望也小很多。

　　People in the agriculture society enjoyed far less than people in the industry society, thus their desires are far less either.

　　英语中用得很多的介词有at, by, for, from, in, of, on, to和with九个。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。

　　2.意思表达需要

　　例如：这是黄河滩上的一幕。

　　This is a scene taking place on the shore of the Yellow River.

　　在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。

　　3.文化背景解释的需要

　　中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易被译文读者所理解的词语。因此在翻译过程中需要使用增词译法，把相关文化背景知识翻译出来。

　　例如：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。

　　The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang, the master mind.

　　(四)词的减省

　　所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整及句子精炼的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通顺。

　　例如：于是转喜为怒，转赞美为责备挑剔，转首肯为摇头。

　　Then happiness turns to anger, praise to scolding and nit-picking, and head-nodding to head-shaking. (删减重复的谓语动词)

　　(五)词的替代

　　重复时汉语常使用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义强调或进行语言润色。汉语以重复见长，英语则以省略见长。故而在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。

　　三、句的翻译

　　汉语造句以名词为重心，以词组、散句和分句为手段，习惯按照时间、逻辑顺序进行横排式表述，其内部逻辑关系“含而不露”，甚至断句不严，外形松散，因此汉语常被称为时间型的动态结构，主要体现为形式自由、富于弹性。而英语则以 “主-谓”的主干结构为中心来统领各语言成分，句界分明，外形严谨。因此在汉译英时，译文在逻辑和形式上都应当体现出英语的特点。如果是单句，首先应当确立句子的主干及句型，如果是复杂的句子或长句，则要确立中心，根据上下文进行句子组合，可以译为并列句、主从复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、并列复合句或使用独立结构等。这是汉译英的第一步，也是正确译文的基础。

　　(一)确立主干

　　在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架，然后再进行相应的时态变化、语　　态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语修饰成分、插入语等。

　　(二)语序调整

　　1.定语的位置

　　汉语的定语常放在中心语前;而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在被修饰的中心语之前;而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。

　　2.状语的位置

　　汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词做状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语　　或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。

　　3.汉英叙事重心不同

　　汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。

　　4.强弱词语的顺序不同

　　表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。

　　除了上面的技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的　　手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英　　时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。

　　练习1

　　中国烹饪(Chinese cuisine)文化是中国文化中有关烹饪和休闲的重要组成部分。中国悠久的历史、广袤的疆土、好客的习俗孕育了这一独特艺术。中餐以其“色、香、味、形”俱全而著称。它讲究原料的选配、食物的质地、佐料(seasonings)的调制、切菜的刀功、适时的烹调以及装盘艺术。最负盛名的菜系有南方粤菜、北方鲁菜、东部淮扬菜和西部川菜，以“南淡北咸，东甜西辣”见称。

　　句1：中国烹饪(Chinese cuisine)文化是中国文化中有关烹饪和休闲的重要组成部分。

　　思路点拨：“…是…”结构的句子可以翻译成使用be动词的主系表结构本句中虽然给出的时“有关…”，但仔细揣摩其意思应该是“在…方面”，故译为in the aspect of.

　　Chinese cuisine culture is an important part of Chinese culture in the aspect of cooking and leisure.

　　句2：中国悠久的历史、广袤的疆土、好客的习俗孕育了这一独特艺术。

　　思路点拨：本句的主语是三个并列的偏正短语，如果按照原有的语序翻译成英文。则主语太长，不符合英语的表达习惯。因此，本句翻译时应该将主语和宾语互换，同时将“孕育了”意译为owe…to…(将…归因于，将…归功于)，三个并列的短语作介词to的宾语。

　　This unique art owes itself to the long history, vast territory and hospitable tradition of China.

　　句3：中餐以其“色、香、味、形”俱全而著称。

　　思路点拨：本句中“以…而著称”用be famous for来表示;“形”不是“形状”，而是“外观”，应译为appearance; “俱全”译为perfect combination of.

　　Chinese food is famous for its perfect combination of “color, aroma, taste and appearance”.

　　句4：它讲究原料的选配、食物的质地、佐料(seasonings)的调制、切菜的刀功、适时的烹调以及装盘艺术。

　　思路点拨：本句中“讲究”即是“注重”，故译为gives emphasis to; “质地”不是“质量”，不可译为quality, 应译为texture. “佐料的调制”、“切菜的刀功”、“适时的烹调”和“装盘艺术”依次译为the blending of seasonings、slicing techniques、the perfect timing of cooking和the art of laying out the food on the plate.

　　It gives emphasis to the selection of raw materials, the texture of food, the blending of seasonings, slicing techniques, the perfect timing of cooking and the art of laying out the food on the plate.

　　句5：最负盛名的菜系有南方粤菜、北方鲁菜、东部淮扬菜和西部川菜，以“南淡北咸，东甜西辣”见称。

　　思路点拨：本句可用介词Among置于句首的倒装句型，表示众多最负盛名的菜系“有…”;后半句是对前半句内容的补充说明，可以用过去分词短语noted as…(以…著称)这种非谓语动词来取消句子的独立性，同时也增　　加了句子的节奏感。“菜系”即是“派别”，用school较为合适，不可以译为其他词汇。原文中虽没有“味道”二字，但稍微注意一下便可得知“南淡北咸，东甜西辣”说的就是“味道”，所以翻译时应把“味道”(flavor)翻　译出来。

　　Among the best-known schools of cuisine are the Cantonese cuisine of the south, the Shandong cuisine of the north, the Huai-Yang cuisine of the east and the Sichuan cuisine of the west, noted as “the light flavor of the south, the salty flavor of the north, the sweet flavor of the east and the spicy-hot flavor of the west”.

　　四、段落翻译

　　1.固定搭配

　　固定搭配不仅是翻译中的最为核心的考点，也是四六级考试中其他试题部分出现密度最高的知识点，尤其应该引起考生的高度重视。翻译中一句话除了有一定的语法外，更要有固定搭配来完整整个句子，保证句子的正确无误，比如说名词与动词搭配，形容词与名词搭配，动词与副词的修饰关系，名词与介词搭配，更为重要的是常见的固定词组以及固定表达，这次都可能成为段落翻译出题的重点。

　　2.核心语法

　　语法知识虽然看起来很枯燥，但是在翻译和写作两个部分的运用却是最多的，翻译这部分语法考点大多数是以前词汇语法考题考点的重现和转移，这一点要引起同学的重视，尽管句子翻译现在不考了，但是段落翻译还是由一个个单独的句子组成，所以大体上它们有些考点是一致的。核心语法考点最重要的虚拟语气，其次是倒装结构、从句知识、倒装结构、非谓语动词等，这些只是从中学时我们就接触过了，也应该了解它们在英语中的重要性。

　　3.核心动词以及动词短语的考查

　　动词可以说是英语中运用最为灵活的一类词，　动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词(也称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词，这些动词又可以细分出很多知识点，运用的时候要根据句子的实际情况加以筛选，所以考生一定要重点掌握。

　　五、常见问题

　　Q1：考试的时候翻译题会给难词的hints?

　　A1：会给术语的hints。比如：茶艺(这是中国文化的一个术语，会给提示词。)

　　Q2：翻译的时候，如果真心不会怎么办?

　　A2：能翻多少翻多少，采分点可能是一些关键信息。同时提醒同学可以去寻求专业指导，跟着老师学习!

　　Q3：我的语法很烂，句子语法无法分辨对错，想问问翻译题型的评分标准是什么?

　　A3：段落翻译的建议是考前提高可能性比较小，但思路可以更清晰!先认真把中文中间自己能翻对的单词、短语翻对，然后再往中间加些动词或修饰语连接起来就行。翻译今年大家都可能会不太好，所以同学到了考场一定别担心!考前仍以听力和阅读突破为重点!翻译题型具体评分标准请查看这里>>

　　Q4：感觉最难的就是新题型中的整段翻译，现在应该如何复习才能基本完成?

　　A4：翻译主要靠平时。原则：不会翻的，用会翻的词翻，一定凑成句子;长句变短。

　　Q5：段落翻译会不会给相关的英文单词给与适当提示?

　　A5：1. 段落翻译对于一些术语会有提示，基本是1-2个词的提示;2. 不会的单词尽量用你能想到的简单词表示出来。因为某些点是采分点，所以一定要都翻译掉，不留空;3. 翻译基本还是靠平时。建议同学把现阶段精力放在能突破、能拿分的：听力和阅读两部分。

　　Q6：老师，能说下翻译的长度吗?

　　A6：翻译四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

　　Q7：四级新增加的段落翻译里，如果有词不会翻译怎么办啊?

　　A7：1. 如果不会翻，就尽量绕过去，但一定要凑出完整的句子。绕过去就是用更简单一点或意思接近的词翻。

　　Q8：对于长难句完全没有办法，即使每个词都认识也翻译不来，求推荐一本靠谱的语法书或者文章!

　　A8：同学是说阅读长难句，还是翻译长难句?阅读的话，不要担心，关键找出与答案对应的同义替换词组就好。翻译的话，建议同学可以把长句子拆短来翻。没事的，只要翻对。也比翻错好。

　　Q9：如果翻译题不知道如何下笔，可以做些什么，放弃吗?

　　A9：尽量翻!尽量用自己会的词去翻!一定要凑成句子!一定不要放弃!长句子拆短!短句子找准主语，主谓宾翻出来，不要用太多从句!

　　Q:10：翻译中遇到不会翻的词怎么办?

　　A:10：翻译：遇到不会翻的词，用相近的词代替。还有就是一定要尽可能写成句子，不要是词组而已。

　　Q11：我第二次考翻译分依然很低，怎样在这次考试中有所提高?谢谢!

　　A11：遇到不会翻的词，用相近的词代替。还有就是一定要尽可能写成句子，不要是词组而已。另外，同学翻译过程中，试着多读几遍中文。如果有时间的话，网校的新题型课中翻译部分的思路，大家可以跟专业老师去学习下，相信帮助不小。

　　Q12：四级翻译部分很没有头绪，要怎么复习?

　　A12：1. 认真做一些模拟卷，一定是自己动手翻。2. 对照答案，看看自己哪儿翻错，哪里翻得不好。3. 注意积累一些常用的汉译英翻译,最后提醒同学翻译基本是靠平时积累。

　　Q13：翻译：一般用简单的语言能说明白翻译的意思是不是同样得分呢，还是一定要使用上类似指定单词之类的?

　　A13：对，翻译翻错了不好。翻简单得分少，但至少相对不扣分。

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