英语六级听力练习注意事项

时间：2024-06-12 14:31:14 英语六级我要投稿

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英语六级听力练习注意事项

　　听力是考生在复习时应该重点投入精力的环节，但是在冲刺阶段的听力复习中，很多考生也会出现一些问题影响复习的效果，下面小编就把这些问题整理了一下，更加方便大家去理解和改正，希望有助于大家提高听力水平。

英语六级听力练习注意事项

　　一、冲刺阶段，常做精听练习

　　考前冲刺这段时间，考生在练习听力时要注意改变策略了。在之前的练习中，有的考生每天会花大量的时间的听英语，不论干嘛耳朵里随时塞着耳机，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。在时间充沛的时候偶尔也可以尝试这样练习听力，但现在时间不多了，考生要注意有效率的听，要在有限的时间内提高听力，多做精听练习少泛听效果会更好，四六级考试中听力部分还是需要考生戴着耳机精听来答题，而平时考生塞着耳机泛听习惯了，这时候就不容易集中精神，在考场上容易精神恍惚，所以平时练习时考生还是要注意每天认认真真做几道听力练习题。

　　二、耳灵手巧，瞬间记忆与手记相结合

　　有些考生存在这样的情况，平时听力练习中感觉耳机里面的内容自己几乎都听懂了，但是一看题目时却不知道如何下手，究其原因主要是考生在练习的时候往往只听不写造成的。听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，考生听到的内容最终要反映在试卷的题目上。这个过程主要就是考查考生从耳听到手写的转化能力，如果在练习中考生躲懒只听不写，那么考试的时候自己的思路势必像被堵塞的水龙头一样不自然流畅，想考得高分自然也不可能的。

　　三、学习至上，娱乐靠边

　　很多考生平时训练听力的方法是听英文歌曲、看英文电影，在平时，这可以说是娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，英语四六级考前时间紧迫，需要的是大家能够快速提高自己的听力水平，这时候做大量的听力真题练习要比听音乐看电影的效果好的多。而且考生边娱乐边学习的方式到最后往往就只剩娱乐了，之所以会这样是因为考生在练习的过程中很可能会花费大量的精力去关注英文电影或歌曲的内容与情节而忽视了自己练习听力的原始意图，所以，在四六级考试之前仅剩的一个多月时间里，希望考生暂且告别这样的备考方式，多做听力真题练习，让娱乐歇一歇。

　　延伸阅读：英语六级听力能力养成记

　　1. 快速阅读能力

　　养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。例如大学英语四六级考试网站提供的四级样题中第一个短对话，选项如下：

　　A) The man has left a good impression on her family。

　　B) The man’s jeans and T-shirts are stylish。

　　C) The man should buy himself a new suit。

　　D) The man can dress casually for the occasion。

　　通过快速阅读，不难看出四个选项中B, C, D这三个选项都和一个男人的穿衣打扮有关，因此可预测也可能是该对话的主要内容。另外，注意到与其他三个选项内容不一致的A选项，其时态是现在完成时，表明这个动作已经完结，也就是这个男人已经给女方一家人留下了好印象。在听录音时就要重点听“男人给女方家人留下好印象”究竟是什么过去发生、现在发生还是即将发生的事情。

　　2. 边听边写

　　在日常练习听力时，要养成边听边写的好习惯。有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。针对这个问题，大家除了要平时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。

　　3. 精听历年真题

　　准备考四六级的同学，平时训练时所听的材料一定要有针对性，切记盲目乱听、不对听力材料进行筛选。例如有的考大学英语四六级的同学去听英语专业八级的听力题目，如果是复习时间有限的情况下，这种做法是不明智的，英语专业四八级中有大量的新闻听力，而大学英语四六级是不考新闻听力的。而新闻听力技巧是只要听懂第一句，题目基本能做对。其实，无论准备何种考试，该考试的历年真题绝对是该考试科目最佳的复习材料。例如准备考研英语要研究考研英语历年真题;准备雅思考试，就要研究雅思历年真题;同理，准备四六级听力考试，当然要研究四六级听力真题。那到底该如何研究听力真题呢说到底，就是进行听写。而听写的前提是要对真题进行精听，精听犹如精读，就是逐句听，如果句子太长就半句半句地听。因此，建议大家在日常训练中，无论是长短对话、还是篇章听力或是复合式听写(又称填空式听写)，将听到的全部内容都写出来，之后再对照录音文字一一比对，看自己哪个地方没有听懂思考为什么没有听懂是存在连读、声音、弱读还是因为生词找到症结，再针对没有听懂的地方，进行跟读练习，跟着录音读熟。一般而言，一个听力材料，精听三遍之后即可进行听写。

　　现在，我们再来看文章伊始说的听力技巧总原则——三分听，七分蒙。“蒙”要以“听”为基础;平时加大“听”的力度，才能增加“蒙”的准度!

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