英语单词发音规则

时间：2023-06-15 11:30:23 雪桃初级英语我要投稿

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英语单词发音规则

　　英语单词的发音是有规则的，我们只有遵循这些规则才有可能发音准确，下面小编分享英语单词发音规则，欢迎参考!

英语单词发音规则

　　开闭音节的概念

　　开音节

　　1)以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。

　　2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。例：make，like。

　　在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

　　闭音节

　　以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。

　　在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

　　一、元音字母在重读音节中的读音

　　元音字母读音例词

　　a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake

　　在闭音节中 [] bag dad hat map black back

　　e 在开音节中 [i:] he these me Chinese

　　在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg

　　i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite

　　在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim

　　o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no

　　在闭音节中 [C] clock not box shop sock

　　u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday

　　在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch

　　在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super

　　二、元音字母在非重读音节中的读音

　　元音字母读音例词

　　a [E]E China another woman breakfast

　　[i] orange comrade village cabbage

　　e [E] hundred student open weekend

　　[i] chicken pocket begin children

　　i [E]/[i] holiday beautiful family animal

　　[ai] exercise satellite

　　o [E] second tonight somebody welcome

　　[Eu] also zero photo

　　u [E] autumn difficult

　　[ju:] popular congratulation January

　　动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate

　　u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue

　　在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。

　　三、元音字母在重读音节中的特殊读音

　　元音字母读音例词

　　a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality

　　a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father

　　i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high

　　o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold

　　o在m n v th前 [∧] come monkey love mother

　　四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

　　元音字组读音例词

　　ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener

　　[C:] warm quarter towards

　　or在[w]音后面 [C:] forty morning short

　　[E:] word worker worse

　　er ir ur [E:] certainly bird Thursday

　　辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

　　例如： carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday

　　拓展：英语音标发音表及发音规则

　　1、英语音标发音表

　　英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。

　　2、英语语音名词解释：

　　1.音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

　　2.音节的划分

　　①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

　　例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

　　②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

　　例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02

　　3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

　　4.开音节

　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret

　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse

　　五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [u] [ju:]

　　5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

　　3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien tific im pression nation

　　48个国际音标的发音—元音：

　　[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

　　[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。

　　[:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。

　　[] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

　　[:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。

　　[] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。

　　[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

　　[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。

　　[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

　　[] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。

　　[] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。

　　[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。

　　[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。

　　[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

　　[i] 由[]和[i]两个单音组成，[]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

　　[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

　　[u] 由[]和[u]两个单音组成，[]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

　　[i] 由[i]和[]两个单音组成，[i]重读，[]轻读，双唇始终半开。

　　[e] 由[e]和[]两个单音组成，[e]重读，[]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

　　[u] 由[u]和[]两个单音组成，[u]重读，[]轻读，双唇由收圆到半开。

　　48个国际音标的发音—辅音：

　　[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

　　[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

　　[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

　　[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

　　[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

　　[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

　　[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。

　　[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

　　[]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

　　[]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

　　[t]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

　　[d]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

　　[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

　　[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

　　[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。

　　[]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

　　[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

　　[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

　　[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

　　[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

　　[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。

　　[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。

　　[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。

　　[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。

　　[]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。

　　[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。

　　[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

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