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初级日语教学
6.词汇用法
6.1. そあど系词
近称中称远称不定称
（自己身边）（对方身边）（双方都远）
指示代词れそれあれどれ（独立词）
连体词のそのあのどの（非独立词）
例：れは日本語の新聞で。
の新聞は日本語の新聞で。
6.2. [いい]与[よい]
[いい]与[よい]意义相同，但[いい]没有活用变化，而[よい]可以活用变化，因此，在不变化的形式（终止形、连体形）时，可任选一个用，但一旦有词尾变化，则只能选[よい]
例：いいでしょう/よいでしょう/よかった/よけれ
6.3.接头词[お]
[お]接在其它词之前，可以增添美化或尊敬的含义。
例：お花、お茶（美化）
お元気、お好き（尊敬）
6.4.有“走”内涵的常用自动词
歩（ある）く走る飛ぶ泳出る
散歩（さんぽ）る通（とお）る渡（わた）る行く離（はな）れる
登（のぼ）る旅行（りょう）る進（）む
降（お）りる曲（ま）がる卒業（そつぎょう）る
6.5.接尾词「がる」
「がる」通常接在形容词、形容动词词干之后，构成五段活用动词，意为"感到…"。
例：うれしい→うれしがる/ 感到高兴
寒い→さむがる/ 感到冷
残念→ざんねんがる/ 感到遗憾
不思議だ→ふしぎがる/ 感到不可思议
6.6.连体词「ある」
「ある」后续名词作定语，意为"某…"
例：ある日（ひ）/ 某日，有一天
ある時/ 有一次
ある人（ひと）/ 某人，有一个人
6.7.接尾词「中（ちゅう）」
「ちゅう」接在动词性名词之后，表示某段时期内之一，可译为"…之中"、"…时"。
例：授業中，タバコを吸（）っはいけません。/ 上课时不可以抽烟。
仕事中でから，出かけはいけません。/ 因为正在工作，所以不可以外出。
6.8.接尾词「ゅう」
「ゅう」可以写汉字「中」，接名词后，意为“整个…”。
例：日本ゅう/ 整个日本，日本全国。
一年ゅう/ 终年，一年到头。
一年ゅう働いいました。/ 一年到头劳作。
一日ゅう寢いました。/ 睡了一整天。
6.9.拟声拟态词
日语中有很多由拟声拟态词构成的副词。
ほくほく--表示“兴高采烈，手舞足蹈”的样子。
例：ほめられ，ほくほくしいま。/ 受到夸奖，喜滋滋地（喜不自禁）。
カアカア--形容乌鸦的叫声。
例：烏がカアカア言っいま。/ 乌鸦哇哇的叫着。
ほろほろ--形容泪水及细小物体静静下落的样子。
例：涙をほろほろとしいま。/ 眼泪扑簌簌地落下来。
花びらがほろほろと落ちいま。/ 花瓣儿纷纷扬扬地落下来。
にに--笑眯眯地（拟态）
ぱっと--猛地，霎的（拟声）
ぽっかり--啪地（突然裂开）（拟声拟态）
びりびり--噼（噼啪）啪作响（拟声）
6.10.感叹词「よし」
「よし」用于表示下决心、赞同或劝慰等语感。
例：よし，行う。/ 好吧，我去（吧）！
泣くな。よし，よし。/ 别哭。好了，好了。
6.11.接头词「お，ご」
接头词顾名思义即出现在词前的前缀成分。「お」通常接在和语词汇前，「ご」接在汉语词汇前。起表示尊敬、美化等作用。
例：お元気でか。/ 您身体好吗？（尊敬）
きれいなお花でね。/ 多美的花儿呀！（美化）
ご覧か。/ 您看了吗？（尊敬）
ご飯（はん）ができいま。/ 饭做好了。（美化）
6.12.接尾词「目」
接尾词即出现在词后的后缀成分。「目（め）」通常接在数量词后，可表示顺序，意为“第…”。
例：三（さん）行（ぎょう）目（め）を見ください。/ 请看第三行。
ニ（ふた）人（り）目は姉（あね）で。/ 第二个人是我姐姐。
6.13.接尾词「と」
「と」接复数性质的体言后，表示无一例外之意，可译为 “…（全）都…”。
例：三人と一年生で。/ 三个人都是一年级学生。
男女（だんょ）と優勝（ゆうしょう）しました。/ 男（队）女（队）都拿了冠军。
6.14.接尾词「羽（わ）」
「羽（わ）」接数词后，用作鸟类及兔、鸡等小动物的量词，意为“只”。
一（いち）羽（わ）、ニ（に）羽（わ）、三（さん）羽（）
例：鳩（はと）が三（さん）羽（）いま。/ 有三只鸽子。
うさぎが一（いち）羽（わ）跳（と）んできました。/ 一只小兔蹦了过来。
6.15.感叹词
感叹词用于表示各种语气。
ほう--吃惊的语气。
まあ--意外的语气。女性专用。
さあさあ--催促、劝诱的语气。亦为「さあ」。
いやいや--加强否定的语气。亦为「いや」。
初级日语14
7.日常用语
おはよう。/おはようございま。
——早上好。
今日は（んにちは）。
——（用于白天）你好。您好。
今晩は（んんは）。
——晚上好。
始（は）めまし。
——初次见面。
どうぞ宜（よろ）しく。
——请多多关照。
××で，どうぞよろしく。
——我叫××，请多多关照。
×××と申（う）しま。始めまし，どうぞよろしく。
——我叫×××，初次见面，请多多关照。
ちらそ。どうぞ宜しく（お願いしま）。
——彼此彼此（哪里哪里），也请您多多关照。
さよなら。
——再见。（最普通，最常用的告别语）
失礼（しつれい）しま！
——告辞了！我先走了！（较正式）
では，れで失礼（しつれい）いたしま！
——那么，我就告辞了。
また明日（あした）。/あしたまた。
——明天见。
お休み（おやみ）（なさい）。
——晚安。
お先に（どうぞ）！/どうぞお先に！
——（请）您先走！
ゃ，ねえ！
——再见！（较随便。一般为女性用。）
ではまた。/ゃ，また。
——再见！（较随便）
またお会いしましょう。
——改天再去看望您。
どう。/ありがとう。——谢谢。
ありがとうございま。/どうありがとう。
どうありがとうございま。
本当にどうありがとうございま。
ありがとうござしました。
どうありがとうございました。
本当にどうありがとうございました。
（这几句都是表示“谢谢”、“感谢”的意思，但是从上往下尊敬的程度逐步增加。前四行是一般时态，后三行是过去时态。）
済（）まない。/済まん，ね。
済（）みません。——对不起。
どう済みません。
本当にどう済みません。
済まなかった。
済みませんでした。
どう済みませんでした。
本当にどう済みませんでした。
（这几句都是表示“对不起”的意思，但是从上往下尊敬的程度逐步增加。前四行是一般时态，后四行是过去时态。）
お久（ひさ）しぶりでね。
——好久没见啦。
お元気（げんき）でか。
——您身体好吗？
はい，お陰（かげ）さまで元気（げんき）で。
——托您的福，我身体很好。
お待（ま）たせいたしました。
——让您久等了。
初级日语12
5.51.…なけれならない
接动词未然形后，意为“必须…”。
例：わたしたちは外国語（がいくご）をよく勉強しなけれならない。/ 我们必须努力学习外语。
はやく行かなけれなりません。/ 必须快去。
5.52.…にとっ
接体言后，意为“对于…来说”。
例：学生にとっ，本は大切なので。/ 对于学生来说，书是很重要的。
人間にとっ，水は生活に必要なので。/ 对于人类来说，水是生活中所必需的。
5.53.…とし
接体言后，意为“作为…”。
例：留学生（りゅうがくせい）としドイツヘ行きました。/ 作为留学生去了德国。
子供には子供としの考えがありま。/ 小孩子有（作为）小孩子的想法。
5.54.…一方
接动词连体形后，表示“一方面…，另一方面…”。
例：都会では人口が増えいる一方，田舎では人口が減（へ）っいま。/ 一方面城市里人口在增加，另一方面，农村里人口在减少。
褒める一方，悪口（わるち）を言う。/ 一方面说好听的，另一方面说坏话（当面唱赞歌，背后诋毁）。
5.55.…はならない
接动词连用形（五段动词音便形）后，表示“不可（以）…”之意。
例：大事なとでから，忘れはなりません。/ 因为是很重要的事，所以不可忘记。
悪いとをしはならない。/ 不可以做坏事。
此外，「はならない」还可接在「ない」的连用形「なく」之后，构成「なくはならない」句式，意为“缺之不可”。
例：空気は人間になくはならないので。/ 空气是人类缺之不可的东西。
5.56.けっし…ない
副词「けっし」必须与否定式呼应使用，意为“决不…”。
例：けっしだれに言わない。/ 决不告诉任何人。
ご恩はけっし忘れません。/ 您的恩情决不忘记。
5.57.…とができる
接动词连体形（五段动词音便形）后，表示可能，意为“能够…”、“会…”。
例：一人で行くとができま。/ 能自己一个人去。
日本語で手紙（がみ）を書くとができません。/ 不会用日语写信。
5.58.…（た）とがある
接动词连用形（五段动词音便形）之后，意为“曾（有过）…”。
例：日本に行ったとがありま。/ （我）曾去过日本。
大学に入る前に，日本語を勉強したとはありません。/ 在进大学之前，不曾学过日语。
5.59.…に対し
接体言后，意为“对…”。
例：人間は環境に対し責任を持たなけれなりません。/ 人类必须对环境负责。
お客さんに対し丁寧な言葉を使いま。/ 对顾客使用客气的语言。
5.60.…とになる
接动词连体形之后，表示客观自然形成的结果或客观决定，意为“自然就（变得）…”“（第一人称以外的）决定…”。
例：知らないなら，來ないとになるでしょう。/ 如果不知道的话，自然就不会来了。
来週（らいしゅう），京都（きょうと）へ出張（しゅっちょう）るとになっいま。/ （公司）决定我下周去京都出差。
5.61.たとえ…にしろ
本句型亦可为「たとえ…」形式，，意为“（纵然）即使…也…”。
例：たとえうそにしろ，行っみる必要があると思いま。/ 我认为，纵然是谎话，也有必要去看看。
たとえどんなとがあっ，言っはいけません。/ 无论发生了什么事情，都不可以说。
5.62.…ないといけない
接动词未然形后，意为“如果不…的话，就不行”。
例：薬を飲まないといけませんね。/ 不吃药可不行呦。
一人で來ないといけない。/ 如果（你）不是一个人来的话，就不行。
5.63.…より…（の）方が，…
「より」可接在用言原形或体言之后，表示肯定的比较选择，意为“与…相比，…（一方）更…”。
例：行くより行かないほうがいいで。/ 与去相比，还是不去更好。
李君より王君のほうが背（せ）が高いで。/ 与小李相比，小王个头更高。
5.64.…そ
接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示强调条件，意为“只有…才…”。
例：自分でやっそ分かるのだ。/ 只有亲自做了才会明白。
お金あっそできるとだ。/ 只有有了钱才能办得到。
5.65.…ください
接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示客气的命令，意为“请…”、“…吧”。
例：はやく行っください。/ 快去吧。请快去。
病院への道を教えください。/ 请告诉我去医院的路怎么走。
5.66.…（る）とがある
接动词原形之后，表示经常性的动作，意为“常常…”。
例：一人で旅行に行くとがありま。/ 常常一个人去旅行。
いらいらるとがありま。/ 常常心神不宁。
5.67.…かしれない
接动词及形容词的各类终止形、形容动词词干及名词之后，表示把握不大的推测，意为“也许…”。
例：山田さんは日本に帰ったかしれません。/ 山田也许回日本了。
あの辺（へん）なら，交通（うつう）が便利かしれません。/ 若是那一带的话，也许交通还方便。
5.68.…はいけない
接动词连用形（五段动词音便形）之后，表示禁止，意为“不可以…”“…不行”。
例：バスの中でタバコを吸っはいけません。/ 在公共汽车上不可以吸烟。
う悪くなったから，食べはいけません。/ 已经坏了，不可以吃了。
5.69.…とになる
接动词连体形（原形）后，表示可观的决定，意为“（团体、组织等）决定…”。一般多用「…とになっいる」或「とになった」时态。
例：わたしが日本へ留学に行くとになっいま。/ （校方）决定我去日本留学。
今度（んど）の土曜（どよう）と日曜（にちよう）に運動会（うんどうかい）を開くと。/ 定于本周六和周日开运动会。
5.70.…がる
「る」的用法：「る」一般作他动词，可带宾语，常与宾格助词一起出现，构成「…をる」句；但当「る」与表示人的感觉（如：味觉、嗅觉、听觉、直觉等）的名词一起使用时，作自动词，与主格助词「が」一起使用，构成「…がる」句。
常见的「…がる」结构有：
…味（あ）がる/ 吃出…味道。有…口味。
…匂（にお）いがる/ 闻到…气味。散发出…气味。
…音（おと）がる/ 听到（传来、发出）…声响。
…声（え）がる/ 听到（传来、发出）…声音。
…気（き）がる/ 觉得…。
…感がる/ 感到…。
例：日本料理はあっさりした味がしま。/ 日本菜口味清淡。
バラの花はいい匂いがしまね。/ 玫瑰花散发出香味（好香呀）。
ノックの音がしいま。/ 响起敲门声。
子どの声がしきました。/ 传来了小孩子的声音。
寒いような気がしま。/ 觉得冷。
おかしい感がしました。/ 感到可笑。
作定语时，上述搭配中的主格助词「が」常常换成「の」。
例：雄二は姉（あね）からひびきのる鈴をらいました。/ 雄二从姐姐那儿得到了一个会发出响声的小铃铛。
あっさりした味のる料理が好きで。/ 喜欢吃味道清淡的菜。
5.71.…たまま
「まま」接动词之后，其前面的动词一般要用「た」形，表示维持已有状态，意为“…之后一直（没有）…”。
例：海外（かいがい）に行ったまま帰っきません。/ 去了国外之后一直没有回来。
の本は買ったまま，読んでいません。/ 这本书买来后一直没有读。
5.72.…たびに
接动词原形，意为“每当…（之时）”。
例：北京へ行くたびに，天安門（んあんん）広場（ひろ）/ 每次去北京，都要去天安门广场.
の写眞を見るたびに，大学時代（だい）のとが思い出されま。/ 每当看这张照片时，就回忆起大学时代的事。
5.73.…から
「から」接在动词连用形（五段动词音便形）之后，意为“…之后”。
例：薬（くり）を飲んでから，休みま。/ 吃了药后休息。
食事をしから，散歩（さんぽ）しま。/ 吃过饭后散步。
5.74.…（を）手に入れる。
接体言后，意为“把…弄到手”。
例：バレエのキップを手に入れました。/ 弄到了芭蕾舞的票。
なかなか手に入れるとができません。/ 很难弄到手。
5.75.…か分からない
接简体句末或名词之后，意为“不知道…”。
例：だれが日本人留学生か分かりません。/ 弄不清谁是日本留学生。
病院はどにあるか分かりません。/ 不知道医院在哪儿。
5.76.…う/ようとる
接动词推量形后，表示（第一人称的）愿望或企图。意为“想要…”、“企图要…”。
例：日本へ留学に行うとしいま。/ 想要去日本留学。
あの子（）は花をとろうとしいるようで。/ 那孩子似乎想要摘花。
5.77.…わけにはいかない
接动词终止形后，表示受客观条件限制而不能做的事情。意为“不能…”。
例：猫だから，話わけにはいきません。/ 因为是一只猫，自然不能说话了。
病院で，カラオケで歌うわけにはいきません。/ 在医院里自然不能唱卡拉OK了。
5.78.…と（は）比べのにならない
接体言后，意为“与…无法相提并论”。
例：日本語といえ，李さんとは比べのになりませんね。/ 提起日语，没法和小李相比（不是小李的对手）。
子どでから，大人（おとな）とは比べのにならないでしょう。/ 因为还是孩子，所以无法与大人相提并论吧。
5.79.…ように
「ように」接在动词后，可以表示某种目的，类似于「ために」，意为“为了…”。
例：風邪を引かないように気を付けなさい。/ 请留意别感冒（＝＞为了不感冒，请多加小心）。
間に合うように早く出かけました。/ 为了不迟到，早早出了门。
5.80.…より（）
「より（）」接用言连体形或体言之后，表示某种建议，意为“与其…不如…”。
例：くりを飲むより（），ゆっくり休んだほうがいいで。/ 与其吃药，不如好好休息一下。
タクシーより地下鉄（ちかつ）で行きなさい。/ 与其坐出租车，不如乘地铁去。
5.81.…ほしい
接动词连用形（五段动词音便形）后，表示一人称的愿望。一般用于上对下或对等关系的场合，意为“希望（你）…”。
例：はやく行っほしいで。/ 希望你能快点去。
タバコを買きっほしい。/ 希望你去给我买包烟来。
5.82.…にちがいない
接动词、形容词终止形或体言、形容动词词干后，表示较为肯定的判断，意为“无疑（是）…”、“肯定（是）…”。
例：字を書いたのはあの人にちがいありません。/ 写字的肯定是他。
試驗があるにちがいありません。/ 肯定要考试。
5.83.…（た）つりだ
「つりだ」接动词过去时后，表示某种虚拟状况，意为“就当作…”、“自以为…”。
例：うちに帰ったつりで，ゆっくりお休みなさい。/ 就当是回到了自己家里，好好休息一下。
わたしは鳩（はと）を絵（か）いたつりでが，みなさんは烏の絵（え）だと思っいるようで。/ 我自以为画的是鸽子，可大家（似乎）都认为这是乌鸦。
5.84.…とろを
「とろを」通常接在「动词 + いる」形式之后，表示某种不合时宜的场合，意为“（正当）…之时”。
例：あくびをしいるとろを，写眞にとられました。/ 正在打哈欠的时候被照了下来。
居眠（いねむ）りをしいるとろを，先生に見られました。/ 正在打瞌睡时，被老师看到了。
5.85.…ないでください
接动词未然形后，表示否定的命令。意为“请不要…”、“请别…”。
例：誰（だれ）に言わないでください。/ 请不要对任何人说。
笑わないでください。/ 请不要笑。
口语中，可将「ください」省略，只用「…ないで」形式。
例：食べないで。/ 请不要吃（别吃）。
5.86.なんと…だろう
这是一个呼应句型，表示感叹，意为"多么…啊"
例：なんときれいなお花でしょう。/ 多美的花儿啊！
なんと頭（あたま）のいい子でしょう。/ 多聪明的孩子啊！
5.87.疑问词…
这是疑问词与接续助词「」的呼应句型。「」接在用言连用形（五段动词音便形）后，表示全面肯定或否定，意为“无论…都…”。
例：いくら寒く我（が）慢（まん）できま。/ 无论多么冷，都能忍受。
何（なん）回（かい）読んで分かりません。/ 无论读多少遍都不懂。
5.88.…のだ
接用言连体形后，可表示感叹。意为"真…呀！".
例：月日（つきひ）の経（た）つのは早いのだ。/ 时间过得真快呀！
一度行っみたいので。/ 真想去一次呀！
初级日语11
5.日语基本句型
5.1.…は…で
例：れはふく（服）で。
这是衣服。
（一般は前面用代词，例如：れ（这个）、それ（那个）
5.2.…は…でか
例：それはふく（服）でか。
那是衣服吗？
5.3.…はなんでか
例：れは何（なん）でか
这是什么？
5.4.…は…にありま
例：本（ほん）は机（つくえ）の上（うえ）にありま。
桌子上有本书。
5.5.…は…にいま
例：部屋は人（ひと）にいま
屋子里有人。
（ある用于无生命的东西存在，ありま是ある终结式，いま是いる的终结式）
（いる用于有生命的存在）
5.6.…に…が（）ありま
例：部屋に机や椅子（い）などがありま。 /屋子里有桌子还有椅子等等。
部屋にラジオ(radio)ありま。 / 屋子里也有收音机。
5.7.…に…がいま
例：椅子の上に猫（ね）がいま。
椅子上有只猫。
（某处有某个生命体存在）
5.8.…には…がありま
例：そにはポットがありまか。
那里有热水瓶吗？
5.9.…には…はありません
例：いいえ、にはポット(pot)はありません。
没有，这里没有热水瓶。
（这两个句子一般用于对话。）
5.10.…に…がいくつありまか
例：部屋（へや）に机（つくえ）がいくつ（幾つ）ありまか。
屋里桌子有几张？
（いくつ是数词。多少的意思）
5.11.…や…など
例：そには本やノート(note)などがありま。
在那里有书还有本子等。
（には强调地点）
5.12.…は…ではありません
例：は学校（がっう）ではありません
学校不在这里。
はい、そうで。
是，是这样的。
いいえ、ちがい（違い）ま。
不是，不是的。
5.13.…を…
表示移动性的离开、经过、移动等。
例：私は毎朝（まいあさ）七時（しち）に家（うち）を出（だ）ま
我每天早上七点离开家。
5.14.体言（名词） + になる
例：う七時。
已经七点了。
（表一个状态转向另一个状态）
5.15.…は…が…
例：私は料理（りょうり）を作（つく）るのが上手（ょう）で。
我会做饭。
（用于表示人的感情、感觉、巧拙、愿望、拥有、需要、可能等）
5.16.BよりAのほうが…で
例：昨日より今日のほど暑（あつ）いで。
今天比昨天热。
（与B相比A更…）
5.17.AはBより…で
例：中国（ちゅうご）は日本より広（ひろ）いで。
中国比日本大。
（A比B…）
5.18.…う（よう）と思（お）いま（第一人称）
…う(よう)思っいま （第三人称）
?想…，讲话人讲话时的心理
?含讲话时的一段时间的心理
?问句用第二人称
例：将来（しょうらい）、教師（きょうし）になろうと思いま。
我将来想当老师。
父（ちち）はいい家（いえ）を買（か）おうと思っいろいろ見（み）歩（ある）きました。
父亲想买所好房子看了不少地方。
あなたは大学（だいがく）に入（い）ろうと思いまか。
你想进大学吗？
5.19.用言（动词）连体形 + ので
名词 + なので
口语中常用…んで
（用于解释、说明事实、理由、根据或强调必然的结果。 ）
例：その日（ひ）は雨（あめ）が降（ふ）っいたので。
那天下雨来着。
5.20.…つりで
（表打算做…）
（用つりで结句时可用第一人称 ）
例：小学生（しょうがくせい）の時（とき）、医者（いしゃ）になるつりで。
还是小学生的时候想当一名医生。
5.21.定语 + ために
（表目的。定语可以为名词也可以是动词现在时。 ）
例：なんのために日本語を勉強（べんきょう）しいまか。
你学习日语是为了什么？
5.22.…は…と言（げん/と）いま
（表示某东西可说成…）
例：の町（まち）の名前（なまえ）はホンヴゃオと言（げん/と）いま。
这个镇叫做[虹桥]。
5.23.…は（…に）…と言いま
（某人（对某人）说…）
例：日本人は朝（あさ）人（ひと）に会（あ）った時（とき）に「おはようございま」と言いま。
日本人对早上遇见的人说：“おはようございま”。
5.24.…を…と言いま
（把…叫做…）
例：日本語ではそれをあいさつの言葉（と）と言いま。
日语中把那个叫做寒暄语。
5.25.…へ…を…に行きま（来ま）
（へ表示来去场所，に表示来去目的）
例：東京へ何をしに来ましたか。
来东京做什么？
5.26.…いい（よい）
（只要…就行）
例：れはどうれいいでか。
这怎么做好呢？
5.27.…と思いま
…と思いました（思っいま
（结句时主体一般是わたし。 ）
（结句時主体可以是说话人也可是第三人称。 ）
例：今日はいい天気（んき）だと思いま。
我认为今天是个好天气。
田中さんは今日は雨が降ると思いました。
田中先生认为今天会下雨。
5.28.…（る）前（まえ）に
…（した）後（あと）で
（…之前 ）
（…之后 ）
例：行く前に.電話（でんわ）で知（し）らせました。
去之前给对方打个电话。
ご飯（はん）を食べた後（あと）で勉強しま。
吃饭之后学习。
5.29.…でしょう
接各类终止形后，表示推测，意为“大概…吧”。
例：としの冬（ふゆ）は寒（さむ）くないでしょう。/今年冬天大概不冷吧。
5.30.あまり…ない
[あまり]与否定形式[ない.ません]呼应，表示“不太…”之意。
例：上海の夏（なつ）はあまり暑（あつ）くないで。/上海的夏天不太热。
5.31.…より…のほうが…
这是比较句的强调句式，意为“与…相比，…（一方）更…”。
例：みかんよりぶどうのほうが高（たか）いで。/与桔子相比，葡萄更贵。
5.32.…や…や…など
意为：“…啦…啦…等等”
例：町には映画館や公園などがありま。/城里有电影院啦公园等。
テレビやラジオのどは田中さんの部屋にありま。/电视机啦收音机等等都在田中的房间里。
5.33.疑问词 + …否定式
表示全盘否定，意为“（什么）也没有”、“（什么）都不”。
例：部屋にはだれいません。/房间里一个人也没有。
いいえ，なんでありません。/不，什么也不是。
5.34.……
[]叠加使用，含“…和…都…”之意。
例：李さん王さん三年生で。/小李和小王都是大三的学生。
猫（ね）犬（いぬ）いません。/猫和狗都没有。
5.35.…（の）ために，…
接体言加[の]或动词终止形后，表示目的，含“为了…”之意。
例：お正月を迎えるために大掃除をしました。/为了迎接新年，做了大扫除。
父のためにお酒を買いました。/为家父买了酒。
5.36.…とにしました
接在动词连体形后，表示第一人称作出的决定。意为“（第一人称）决定…”。
例：旅行に行くとにしました。/（我）决定去旅游。
日本でお正月を迎えるとにしました。/（我）决定在日本过年。
5.37.…しか…ない
[しか]与否定式呼应，表示肯定，意为“只…”。
例：庭に，木が一本しかありません。/院子里只有一棵树。
母はお花しか買いませんでした。/妈妈只买了（鲜）花儿。
5.38.…つりで
接于动词连体形后，表示打算。意为“（第一人称）打算…”。
例：日曜日はゆっくり休むつりで。/（我）打算星期天好好休息一下。
車を買うつりで。/（我）打算买车。
5.39.…ながら，…
接于动词连用形后，表示行为动作同时进行。意为“一边…一边…”。
例：お茶を飲みながら，テレビを見ま。/一边喝茶，一边看电视。
旅行をしながら，買い物をるつりで。/（我）打算一边游玩一边买东西。
5.40.…感（かん）がる
[る]一般作他动词（…をる），意为“做”、“干”。但用于表示人的感官的感觉（味觉、嗅觉、听觉、直觉等）时，[る]做自动词，与主格助词[が]搭配使用。[感がる]意为“有…感觉”、“觉得…”
例：いい感がしま。/感觉很好。
いやな感がしま。/觉得讨厌。
5.41.…たり…たりる
[たり]接在动词连用形（五段动词音便形）、以及形容词连用形[かっ]、形容动词连用形[だっ]之后，表示行为动作的交替进行或状态交替出现，意为“或…或…”、“一会儿…一会儿…”。、
例：山下さんは行ったり来たりしいま。/山下（不停地）来回走动。
暑かったり寒かったりしま。/一会儿冷一会儿热。
好きだったりきらいだったりで。/一会儿喜欢、一会儿讨厌。
形容词、形容动词句中，[たり]后可用[る]，亦可用[だ，で]结束句子。
5.42.…のまま
接体言之后，表示维持原状，意为“原样不动地…”。翻译时常需灵活处理。
例：りんごを皮（かわ）のまま食（た）べま。/连皮儿吃苹果。
靴（くつ）のままでへやに入（はい）った。/鞋也不脱就进了屋。
5.43.…としたら
[としたら]是由[と+る]后续[たら]构成的，意为“假如…的话” ，表示纯粹的假设条件，一般接于简体句末。
例：李さんが行ったとしたら，どうでしょう。/假如小李去了的话会怎么样呢？
いま10万円（まる）らったとしたら，何に使（つか）いまか。/假如你现在得到了10万日元，你用来做什么？
5.44.…ので
接活用词连体形（逢[だ]要变成[な]）后，起说明或强调作用。
例：本は一番（いちん）大切なのなので。/书是最重要的东西。
六時間以上眠ると，たいへん回復るので。/如果睡眠达6个小时以上，是可以大大恢复的。
5.45.…によっ/…による
接体言后，可表示依据、原由等，须灵活翻译。
例：レベルによっクラスを分（わ）けました。/根据水平分了班。
人によっ違いま。/因人而异。
れは不（ふ）注意（ちゅうい）による事故で。/这是由粗心大意引起的事故。
5.46.…前（に）
无论句末谓语时态怎样，一律接在动词原形之后，表示“在…之前”的意思。
例：食（しょく）事（）をる前に手（）を洗（あら）いました。/吃饭前洗了手。
寢る前，お風（ふ）呂（ろ）に入（はい）りま。/就寝前要洗个澡。
5.47.…と…（と）では，（どちら）が…
这是一个比较选择句型，[と]前可以是体言、也可以是用言终止形。用言在[と]前时，[では]前的[と]不可以省略，意为“…与…相比，（哪一个）更…”。
例：魚（さかな）と肉（と）では，どちらがお好きでか。/鱼与肉相比，你更喜欢吃什么？
赤いと白いとでは，どちらがきれいでか。/红色和白色相比，哪一个更漂亮？
5.48.疑问词 +
表示全面肯定或否定，意为“无论…都…”。
例：ど満員（まんいん）だ。/无论哪儿都人满为患（客满）。
なにありません。/（无论）什么都没有。
5.49.…
接动词连用形（五段动词音便形）、以及形容词连用形[く]之后，表示让步条件，意为“即使…也…”
例：疲れ休みません。/即使累了也不休息。
高（たか）く買いま。/即使贵也要买。
5.50.…ように
接活用词连体形后，表示“像…一样地”之意，翻译时应灵活处理。
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