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2024七年级历史上册期末试题(答案)
无论是在学习还是在工作中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的2024七年级历史上册期末试题(答案)，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级历史上册期末试题(答案) 1
一、单项选择(将正确答案的序号填入下面括号内，每小题2分，共50分)
1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国( )
A、云南省 B、贵州省 C、浙江省 D、陕西省
2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是( )
A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧
3、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：( )
A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕氏 D.伏羲氏
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史( )
A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝
5、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为( )
A、战争频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣
6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是( )
A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
8、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是( )
A、福兮，祸之所伏;祸兮，福之所倚。 B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
C、仁者爱人，为政以德。 D、兵无常势，水无常形。
9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法正确的有( )
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10、右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是( )
A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一
B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C、推行郡县制，在我国历史上影响深远
D、统一了货币、度量衡和文字
11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关( )
A、秦统一六国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战
12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生?
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”( )
A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④
13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是( )
A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱
14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是( )
A、四川 B、陕西 C、甘肃 D、新疆
15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是( )
A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是( )
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
17、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。这部史书是 ( )
A、《尚书》 B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
18、公元纪年的特点是( )
A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元 0年 D、没有公元前各年
19、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处( )
A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国
20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是( )
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是( )
A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少，社会安定 D.南方的自然条件优越
22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是( )
A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契丹族 D.女真族
23、下列人物与作品搭配错误的一组是( )
A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐民要术》
C、郦道元-《水经注》 D、陶渊明-《归园田居》
24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反映了( )
A、南朝统治者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教
C、南方气候润湿，雨水较多 D、南朝统治者剥削人民群众
25、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是( )
A.张衡 B.张骞 C.蔡伦 D.祖冲之
二、材料题
26、读图并回答问题
(1)此人是谁?(1分)他生活在什么时期?(1分)他是什么学派的创始人?(1分)
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。(3分)
27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?(1分)
(2)这一历史事件在的当时产生了怎样的作用?(1分)
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?(2分)
28、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化?(1分)
②为什么会发生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?(4分)
③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示?(2分)
三、问答题
29、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。(6分)
30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。(8分)
31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示?(8分)
四、探究题
32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。(9分)
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1-5ACBAC 6-10BBBDA 11-15BCBAC 16-20BCCAD 21-25ABABC
二、材料题
26、(1)孔子。(1分)春秋时期。(1分)儒家。(1分)(2)“学而时习之，不亦说乎?”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。” (3分)
27、(1)张骞出使西域(1分)(2)沟通了中原与西域的经济、文化交流。(1分)(打通了“丝绸之路”，有利于东西方文化的`交流。)(3)西域都护。西域地区正式归属中央政府管辖。(2分)
28、①由荒凉、落后变为富庶。(1分)②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越;北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序安定;劳动人民辛勤劳动。(2分)③为经济重心的南移奠定了基础。(2分)④保持安定的环境;引进人才;引进技术等等(2分，言之有理，酌情给分)
三、问答题
29、用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。(6分)
30、两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。(8分)
31、这一时期的政治特点是(1)封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。(2)各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族大融和。(3分)发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。(2分)启示：(1)我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了长期的发展过程。(2)各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。(3分)
四、探究题
32、墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚;让爱心充满班集体;人人诚实，言行一致;宽恕、容人。道家：自习课时间应留给学生。法家：建立班规，奖惩分明。兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。(9分。此题较为开放，本答案仅为提示，符合史实、符合题意并切实可行，酌情给分。)
七年级历史上册期末试题(答案) 2
一、选择题部分（每题2分共30分）
1、传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
2、对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”中所写的人物是：（ ）
A李冰 B孙武 C屈原 D扁鹊
3、了解身边的“历史”很有意义，如果你要了解自己父母童年的历史，以下方案中最具可行性的一种是 A、网上问卷调查 B、访谈父母的老师和同学
C、观察父母的日常生活 D、整理父母童年的照片后去问爷爷奶奶外公外婆
4、小明出生于1978年，他出生于多少世纪多少年代 A、20世纪80年代 B、20世纪70年代
C、19世纪80年代 D、19世纪70年代
5、在中国历史博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘司母戊鼎’……”它应是
6、2008年北京奥运会火炬设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代的四大发明之一，你知道下列哪位人物改进了造纸术
A、蔡伦 B、扁鹊 C、炎帝 D、祖冲之
7、下列能为我们深入了解与全面评价汉武帝提供丰富而有效的信息的文献是 （ ）
A、三国演义 B、史记 C、齐民要术 D、水经注
8、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是 （ ）
A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河
9、 2005年5月20—22日，全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开。诸葛亮是下列哪一时期的著名政治家？
A、西汉 B、东汉 C、三国 D、南北朝
10、 被后人称为“书圣”的书法家是
A、顾恺之 B、郦道元 C、王羲之 D、贾思勰
11、学完三国两晋南北朝时期的历史后，有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括，你认为其中最为准确的是
A群雄并起与国家分裂 B政权分立与民族融合
C民族交往与民族融合 D经济发展与科技进步
12、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是
①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆放着印制的书籍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13、当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 （ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝
14、小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读
A、《水经注》 B、《天工开物》 C、《离骚》 D、《兰亭序》
15、下列相有内容搭配不当的是
A、祖冲之——圆周率
B、造纸术发明——西汉
C、“大江东去，浪淘尽千古风流人物”——辛弃疾
D、宋江——《水浒传》
二、非选择题部分（共70分）
16、根据提示内容，写出下列相关的人物的名称：（6分）
（1）他制造了一种仪器，能测定地震方向——
（2）他编制了医学体操“五禽戏”能强身健体——
（3）他主张“兼爱”“非攻”，支持正义战争——
17、列举古代历史上以少胜多的战役名称（三例）（6分）
18、列举三国和西晋时期内迁的少数民族的名称（四例即可）（4分）
19、下列观点，根据所学历史知识，正确的请在括号内画上“√”否则画上“×”（共10分）
（1）商朝的建立标志着我国最早国家的产生。 （ ）
（2）春秋时期，各国通过变法，封建制度逐步确立起来了。 （ ）
（3）西汉的长安和东汉的洛阳，被称作东西二城，长安城里还有较为完备的'下水道。 （ ）
（4）佛教史载东汉末年传入我国的，对我国的文化发展又深远的影响 （ ）
（5）三国时，吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系， （ ）
20、 阅读下列材料：（8分）
19世纪末河南安阳发现了许多有文字的龟甲和兽骨，到今天已经发现了1、5万片左右，共计单字4600多个，其中已经识别的有1000多字。请回答：
（1） 文中提到的文字被称为什么文字？我国有文字可考的历史开始于什么朝代？（2分）
（2） 商周时期铸刻在青铜器上的文字叫什么文字？（2分）
（3） 秦始皇统一六国后的规范文字叫什么？后来还推广了哪种文字？（4分）
21、阅读下列材料：（8分）
材料一：“己所不欲，勿施于人。”
材料二：“民为贵”，“君为轻”。
请回答：
（1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？（2分）
（2）材料一被推荐为2008北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么？它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示？（4分）
（3）材料二中“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？（2分）
22、阅读下列材料：（12分）
材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。
材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
（1）根据材料一、材料二所提供的信息，你能判断出它们是哪次改革的措施吗？（4分）
（2）材料一在当时起到了什么作用？（4分）
（3）这两次改革的主持人是谁？在改革过程中，从他们身上所体现出来的什么精神是值得我们学习的？（4分）
23、我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一： 走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）（4分）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？（2分）
步骤二： 体验历史上的民族关系
（3）上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（4分）
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后情况，试举两例说明他进行改革前后北魏的变化有哪些？（4分）
步骤三： 感悟历史上的民族关系
（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？（2分）
答案
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D C D B A A B B D C B A B A C
二、
16、张衡 华佗 墨子
17、巨鹿之战 赤壁之战 官渡之战 淝水之战（其他对亦可）
18、匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
19、 × × √ × √
20、甲骨文 商朝 金文 小篆 隶书
21、儒家 “仁” 自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人
将心比心，设身处地为别人想一想（意思对即可）
人民的利益高于一切（其他意思对即可）
22、材料一 商鞅变法 材料二 北魏孝文帝改革
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家
秦孝公 北魏孝文帝 敢于向旧势力挑战，创新精神（其他意思对亦可）
23、（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）
（2）黄河流域的统一；各民族的长期接触与交往；少数民族的内迁与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（一例即可）
（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。
（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名居住环境、社会经济等方面任举两例即可。
（5）树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）
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