九年级数学寒假作业参考答案

时间：2024-10-22 07:12:12 初中知识我要投稿

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人教版九年级数学寒假作业参考答案

　　寒假作业特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。下面是小编精选的人教版九年级数学寒假作业参考答案，欢迎参考!

人教版九年级数学寒假作业参考答案

　　【人教版九年级数学寒假作业参考答案】

　　1.阅读下面一段文字，并按要求回答问题。(4 分)

　　在南海问题上，中国一直采取隐忍克制的态度，反倒是菲律宾以小博大极尽挑衅之能事。中菲在黄岩岛对峙多日，菲美于近日联合军演，南海问题再次被推到世界舆论的聚光灯下。菲律宾摆出一副“小国被大国欺凌”的可怜模样，妄图让美国扮演“打抱不平”的“英雄”角色。尽管心机算尽，然而，既不遵重历史事实，又不符合国际法原则，永远无法得逞。

　　① 给文段中加点字注音。

　　对峙 ( ) 得逞 ( )

　　② 文段中有两个错别字，请改正。

　　改为 ; 改为

　　2. 下面这段文字中有两处语病。请加以修改。(4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)

　　在全县师生的共同期待中，①2012年涟水县中学生春季运动会就要即将开幕了。②本次运动会设置了投掷、跳远、跳高、跑步等二十多个项目，③运动会目的在于让更多的同学体育的乐趣和体育的魅力，④并让我们在平常课堂中及课余训练中习得的技能得到充分地展示。

　　句，修改：

　　3.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 (2分)

　　上联：世事如棋，让一着不会亏我。

　　下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

　　删改后的下联：

　　4.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是水泊梁山的哪位好汉?他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(两个即可)。(4分)

　　答：人物：

　　性格：

　　情节：

　　5.诗、文名句填空(①―⑥题为必答题，每空1分;―⑨题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8 分)

　　必答题：

　　①安得广厦千万间，，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　　②箫鼓追随春社近，。(陆游《游山西村》)

　　③__________________________t怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)

　　④剪不断，理还乱，是离愁。_____________________。(李煜《相见欢》)

　　⑤长风破浪会有时，__________________.(李白《行路难》)

　　⑥___________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

　　选答题：

　　⑦泪眼问花花不语，_____________。(欧阳修《蝶恋花》)

　　⑧会挽雕弓如满月，，。(苏轼《江城子密州出猎》)

　　⑨三人行，必有我师焉;择其善者而从之，。”(《论语》)

　　⑩ ，。敬人者，人恒敬之。(《孟子》)

　　(一)阅读文言文，完成6～9题。(16分)

　　【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》)

　　【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

　　6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1)村中闻有此人，咸来问讯。

　　(2)负者歌于途，行者休于树。

　　7.根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。(4分)

　　欲脱尘网，陶渊明志寄 ;

　　滁西琅琊，欧阳修情醉。

　　8.解释下列加点的词。(4分)

　　(1)悉如外人悉： (2)无论魏晋无论：

　　(3)临溪而渔渔： (4)颓然乎其间颓然：

　　9.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。(4分)

　　(二)阅读下文，完成10～13题。(18分)

　　书斋――中国文人的精神家园

　　凝石

　　在中国传统宅院中，除祖堂外，另一个重要的精神场所便是书斋，但祖堂大多和中堂合一，所以，大体上书斋是民居之中惟有的精神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的重要因素。

　　书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结，书籍是民族历史文化的结晶。书斋的主体――读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。文化在这里汇集，文化在这里传承。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承，中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻：因为当时国家没有社会科学院，而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来，实际上就起到了社科院的作用，而且国家不用投资。诸葛亮的“茅庐”，造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘备“三顾茅庐”，获得了人才和天下大计，才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播不息的“三国演义”。同时，许多民族的文化经典在这里得到了继承和弘扬。

　　书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的`领地，在封建社会，无论是官场还是社会，乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于自己，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术。可以说，知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，加上自己的文学艺术创造，在书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩的《狂人日记》、徐悲鸿歌颂民族精神的《愚公移山》，真是不胜枚举。

　　(选自2007年第2期《新华文摘》，有删节)

　　10.知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么?(4分)

　　11.文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个，说说他的作品在文化发展的链条上闪动着怎样的灵光。(4分)

　　12.阅读全文，说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。(4分)

　　13.细读文中画线的语句，联系上下文作答。(6分)

　　①文明之光“熊熊燃烧”的含义是。

　　②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是、和 ;“美酒”指的是。

　　14.阅读下面的材料，按要求作文。

　　越来越好是一种愿望，越来越好是一种状态，越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道：“房子大了，电话小了，感觉越来越好;天更蓝了，水更清了，环境越来越好;朋友多了，心相通了，大家越来越好;道路宽了，心气顺了，日子越来越好……”其实，越来越好的还有风景，还有心情，还有习惯，还有……

　　来吧，拿起手中的笔，去抒写心中的越来越好。请以“____越来越好”为题，写一篇文章。

　　要求：

　　(1)先将题目补充完整。