初二力学知识点总结

时间：2023-01-19 05:17:37 初中知识我要投稿

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初二力学知识点总结

　　物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是小编整理的关于初二力学知识点总结，欢迎大家参考!

初二力学知识点总结

　　7.1力(F)

　　1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

　　注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

　　(2)单独一个物体不能产生力的作用。

　　(3)力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

　　2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

　　力的作用效果有两个：

　　(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

　　举例：用力推小车，小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。

　　(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形;用力拉弓弓变形。

　　3、力的单位：牛顿(N)

　　4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

　　5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

　　7.2、弹力

　　(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;

　　塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

　　(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)

　　(3)产生条件：发生弹性形变。

　　二、弹簧测力计

　　(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

　　弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

　　(5) 使用弹簧测力计的注意事项：

　　A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。(否则会损坏测力计)

　　B、使用前指针要校零 ;如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

　　C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;

　　D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;

　　E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

　　7.3重力 (G)

　　1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

　　2定义：由于　地球吸引而使物体受到的力;用字母 G 表示。

　　3重力的大小：

　　①又叫重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。

　　③计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg ,

　　物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

　　④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大;在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

　　4施力物体：地球 5 重力方向：竖直向下，

　　应用：重垂线

　　①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

　　②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

　　6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

　　7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

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