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高考文综考试如何复习
文综复习就是要结合课本知识，再根据个人情况来组成自己的记忆宫殿，所以课本知识的掌握程度都决定你成绩得分。以下是小编为大家整理的高考文综考试如何复习，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
综合文科完全开卷考试是在教育改革新形势下的一种尝试。作为政治、历史教师如何教育学生走出误区，适应新的中考形势是一个非常关键的问题。在这中考即将来临的时候，我针对如何做好初三综合文科的综合复习，总结了以下几点粗浅的体会，和老师们共同探讨。
一、循序渐进，分化梳理
复习的过程是一个循序渐进的过程，要遵循从整体到细节逐步加深、逐层分化的原则，多轮复习，逐层充实，从高到低依次构建完整的历史知识体系。在复习八年级历史(上)时，先将中国近代史的阶段划分及主要内容概述一下，让学生对从1840年到1949年这段历史有一个概括的了解，然后再分成两个阶段，即旧民主主义革命和新民主主义革命来分别复习，基本的历史知识让学生看书掌握，我只讲知识间的联系与区别。如让同学们把列强发动的五次侵华战争列成表格，将战争的名称、时间、原因、签定的条约、结果或影响归纳整理在一起，然后根据表格内容找出旧民主主义革命时期的一条主线、两大矛盾、三大条约等。一条主线即帝国主义与封建主义勾结，把中国一步步推向半殖民地半封建社会的深渊;两大矛盾是封建主义与人民大众的矛盾;帝国主义与中华民族的矛盾。三大条约即《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。又如：让学生把中国近代史上的五次救国的探索运动进行整理，根据整理结果得出其共同点都是为了改变中国落后的状况，但结果都是以失败而告终，可总结得出中国的民族资产阶级不能领导中国革命取得最终胜利。与此同时还把中国人民反封建、反侵略的史实结合了进去，并配合多种题型进行多轮训练，就可以提高学生理解、运用和分析问题的能力，这样的训练，使学生走出了开卷考试只须在书上抄题、划线不必多费工夫的误区。
二、融会贯通，全面提高
为考核学生综合评价能力，中考势必会出现一定比例的综合题，因而教师要提供典型习题加以训练，我认为应从三方面入手。一是理清线索。如复习世界近代史时让学生在读课本的基础上，指出几个主要的资本主义国家是怎样走上资本主义道路的这条主线，然后以线穿珠，把近代史上的英、法、美三个国家的四次资产阶级革命，俄、日两次维新改革和德、意的统一都串联起来，指导学生以线带面;又如，在复习“和平统一，一国两制”这一内容时，让学生结合台湾三个党派的领导人相继访问大陆评价对海峡两岸关系的影响。二是勤作比较。如资本主义社会和社会主义社会作比较，抗战时期国共两党的不同路线及结果进行比较，还有中、俄、日三国变法内容与我国戊戌变法和改革开放政策的比较等，并运用选择题、材料题加强训练，逐步增加跨度与难度，加深学生对教材的理解。三是指导评价。评价是最高水平的认知结果，难度也是最大的，评价的对象可以是执政党派、历史人物、历史事件，这时教师要认真指导，教会学生站在历史唯物主义立场上，其基本策略是一分为二、分清主次、评述结合。如：对拿破仑的评价，先引导学生开拓视野，把拿破仑放在时代背景中，从社会、经济、文化、心态、风俗民情等角度进行评价，通过练习使学生能较准确的评价历史人物和历史事件以及当前的时事热点。
三、综合归纳，加强巩固
上面我已介绍过先按课本顺序复习，顺序复习是对知识的初步复习，要让学生把知识在脑海中形成知识网，就还需要用把同类知识归类、比较、列表、记忆，这种综合复习法。例如：在复习战争时就可以把甲午中日战争、八国联军侵华、中法战争、日本侵华战争等历史事件结合在一起，归纳为帝国主义对我国的侵略史，让学生很容易理解记忆这些国家侵华时的所有内容。这样能加深印象，而且纵横交错，对此形成了一个大致完整的知识网，但关键还在于知识的巩固。在复习了一段时间后，让学生想想前边的内容是否掌握牢固，为此我为学生设置了专题训练，如：将当前人类面临的共同问题以及侵华的主要资本主义国家英、日、美、俄的史实及近代史上中国人民的抗争与探索的史实等，利用选择、材料解析、简答等多种题型进行巩固练习，这一方面可加强记忆内容的牢固性，另一方面又不致太枯燥，使学生兴趣盎然。
四、结合教材内容，整理教材目录
学生的记忆也是有一定限度的，为了预防学生对一些知识遗忘，让学生在考试中出现知识遗忘的时候，能迅速的找到所需要的知识，解决具体的实际问题，我结合教材内容，把所有的目录进行重新整理，让学生在翻书的时候，能直接从目录中知道哪一课讲的什么内容。如：八年级历史(上)第二课，可把课题改为“二次鸦战，太平军抗击，英法放火，俄国割地”，这样就可以让学生直接从目录里知道这一课讲的是第二次战争时期，太平军抗击外国侵略者，英法则放火烧毁我国清朝的皇家园林──圆明园，俄国则通过不平等条约割占我国一百五十多万平方公里的土地。又如：八年级历史(下)第一课，可改为“召开政协备大典，解放促统一”，让学生知道这一课里主要讲的是政治协商会议的召开和开国大典以及西藏的和平解放促进了祖国大陆的统一。这样每一课都进行修改，学生在考试的时候就不难找到要找的知识，而且还可以为学生节约时间。
五、结合当前热点，培养学生分析问题的能力
海峡两岸关系和局部战争以及日本首相参拜神社等问题成为国际社会广泛关注的问题，在复习的过程中结合这些热点，要求学生对其作出正确的评价，以及青少年学生应该怎样做，来培养学生的分析问题和解决问题的能力，避免在考试的时候遇到这样的试题不知所措。让学生在复习的过程中见多识广，触类旁通，能正确的分析重大的政治问题，达到培养学生正确运用辩证法分析问题和解决问题的能力。另外在复习时尽可能的采用新教材。
总之，对于文综这一面广、量大、综合性强的学科，教师一定要全方位的引导学生发散思维，面临中考要多留意新的题型，典型题例举一反三的练习，注意考试走向，但不要告诉学生有哪些内容考、哪些内容不考，避免学生存侥幸心理，去猜题或背题目的答案。中考对每个人都是平等的，考的内容不可能和练的完全重复，但万变不离其宗，学生只要学会了方法，就能找到解题的知识窗。
提高高考文综复习效率的方法
学习计划
很多学生都不会很在意课程表这种东西，但其实如果你想安排好自己可与时间的学习计划，课程表很重要。你需要列出每天的学习科目和学习时间段，甚至连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每天安排的时间或内容要能兼顾每天课堂学习的内容和第二天的新内容。订下学习计划表后，能尽量排除干扰雷打不动地执行，学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。
提高上课效率
到了高三，文科生想要提高成绩，首先要提高上课的效率。课前要有一定的预习，这样课本上讲的内容、重点大致在那心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时不需要研究的太细，一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而可能会忽略了最有用的东西。上课时认真听课是必须的，但是连续40多分钟集中精神不走神是不可能的，所以上课期间也是需要有一个分配的，在老师讲的东西很熟悉时，可以适当地轻松一下。
记笔记
记笔记有时也会妨碍课堂听课的效率，有的时候一节课就忙着抄笔记了，而这样做，有时会忽略一些很重要的东西。但是不记笔记也是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习的时候才会有基础。这样就需要文科生自己做出取舍，书上的东西不要记，要记的是一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。
高考文综复习要点
1、看
看什么——看设问
怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2. 抓
抓什么——抓住材料的关键词，中心意;
怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓;
3. 领
领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理;
怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容
4. 联
联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;
怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5. 列
列什么——列出答题纲要;
怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6. 思
思什么——反思答案的完整性，科学性;
怎么思——倒推重审题，注意题分值(看分作答)
复习注意的方面
1、知识方面：主要把教材的线条捋清，要把教材中的标题以及下面的小标题记住，在大脑里对这段知识形成一个部分，答题时要把要点列出。地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。
2、心态方面：不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。(高三时可以借鉴)
3、休息时间的安排：最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶(不是饮料的那种)，但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。
4、安排时间：在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。晚上回家后最好休息一会儿，吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。在晚上7：45左右开始学习就可以。在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。
5、资料方面：一定要少而精，最重要的还是抓住课本，争取把一道题做会相当于把一类题做会的程度，这是需要慢慢练的，不要着急。
其实以上的几个方面只是比较重要的点，而在复习过程中各种各样的问题会层出不穷，从而同学们要灵活应对，从而更好的提高复习的效率。
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