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八年级我心目中的好老师征文
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。下面是小编收集收集的关于我心目中的好老师征文,希望大家认真阅读!
【1】我心目中的好老师征文
真的,我第一眼看到这个题目,您的形象就跃然而出了,没有任何犹豫,您——我们的班主任,兼体育老师,就是我心目中的好老师。还记得入学那天,妈妈听到这个消息,惊讶得说不出话。在传统的观念中,体育老师的形象是四肢发达、头脑简单的,怎么能当好班主任,那简直不可思议。然而,您,缔造了这个神话——通过辛勤的付出,使我们班成为合肥市中学小有名气的天骄十二班!
您很认真也很执着。我们班的一位同学曾说:“一直放学晚,从未被超越。”——这说的是事实。在庐阳中学我们总是最早上学,最晚离开;每当九年级的灯已熄灭,五楼七年级的我们还仍在不懈的奋斗;有时晚上六点多,我们刚刚放学,您还要留下几个学习比较薄弱的同学补课,语文、英语、数学,亲自给他们报听写、讲解题目…….有时留的晚了,有家长就发牢骚提意见,总有一些不理解的声音,你没有计较太多,仍然认认真真地为他们辅导,没有丝毫怨言。每周五天,用披星戴月来形容你真的不为过,这似乎已经成为了你的习惯。我有时在想,怎么会有这么负责的老师?但,真的有,就在我的眼前!有时我们上午才考试,下午卷子就发下来了。我们在惊奇,怎么那么快!后来听说:有一次你和数学老师在办公室改我们的试卷,一直改到夜里十二点。想到这里,心里就突然有股暖流在涌动,突然觉得,我为自己是“天骄十二”的一员而满足,而幸福!
您很严厉也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”,要不就是受数落,偶尔还能享受一下到办公室面谈的“待遇”。一看到试卷上那“血淋淋”的分数,就像看到了你那严厉的目光和上下翻动的嘴皮,班级上下“人人自危”。其实我们大家都知道——您对我们严厉,就是因为希望我们成为“天之骄子”, 因为我们是“天骄十二”!
你很“大哥哥”也很“孩子气”。课外活动时,常与我们嬉笑成一片的你,用热情感染着我们每一个人。还记得一次我们为跳大绳比赛而训练,我在喊口号,好不容易跳到了30个。我乐颠颠地跑去向你报告,你说,如果当着我面,你们跳到了30个就奖励果粒橙。我们那个奋斗啊….结果一次次以失败告终。你继续窃笑着说:30个那是刚刚的.目标了,现在要35个才有饮料喝!于是一片哀嚎和抗议….你板起脸作严肃状:再不跳什么都不给!于是乎,在果粒橙的刺激下,我们终于跳到了35个,一群人上前哄抢饮料,你大叫:“哎哎哎,给我留一瓶啊!”接着笑成一朵花。原本枯燥乏味的训练,也因为你,而充满了幽默和活力。喜欢开玩笑的你,脸上总是带着微笑,我们在背后说你笑面虎,说你皮笑肉不笑,而你总会报以一声淡定的冷笑。 回首在天骄十二的每一个日子,虽然调皮的我,也曾惨遭你的“毒手”,但奇怪的是,流淌于心间的更多是感激与感动,似是早已熟识多年的亲人。
也许,您并不完美,也像我们一样,有着这样或那样的缺点,但在我们的心目中,您,汪小宝,就是一个不折不扣的好老师
【2】我心目中的好老师征文
不得不承认,我和她之间有上千年上万年的缘分,要不怎么在茫茫的师海中,偏偏她——我的班主任程**成了我的启蒙老师了呢?刚入学时,听说她的管理班级有方法、关心爱护学生。与她熟识后,才知道她的优点远不止这些。
程老师的课充满故事性。有一次,她给我们在讲苏轼和佛印和尚的故事:苏轼和佛印和尚乘船游览西湖,苏轼有心捉弄佛印和尚,抬头看见河边一只狗叼着根骨头,便写道:“狗啃河上(和尚)骨。”佛印和尚将苏轼写的.诗句丢入水中,随即答道:“水流东坡诗(尸)。”这个故事,有思想,有人物,有形象,有情趣。逗得同学们捧腹大笑。程老师却故作迷茫:“哎?你们都怎么啦?”我们才回过神来。她趁机解说:“高人和高人在一起,总会玩文弄墨的,实在是高啊!” 程老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。我在她门下受业五年,听了无数个故事,有如春雨点点。
程氏语文课堂充满故事性是一大特点,更显著的是程氏作文课堂处处布满“陷阱”。记得有一次,因为“一个糖”我们班掀起了轩然大波,有两位同学竟然大打出手,程老师以此为契机,让我们发表自己的看法。因为事情就发生在我们什么身边,全班同学都有发言权,大家你一言我一语,争先恐后地发表观点。最后程老师话锋一转:“这就是今天的作文。”说也奇怪,以前一听写作文抓耳挠腮皱眉头的我们变得轻松极了。程老师真是极好的猎人,让我们不自觉地走进她预设的陷阱里又在走出这些陷阱时文思泉涌,笔下生花。写作文需要发达的形象思维,丰富的想象力,程老师在这方面培育了我们,在我们幼小的心灵上播下写作的种子,让我们写起文章来得心应手。
程老师!您就是我心目中的好老师,真乃一级老师也!
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