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七年级语文上册第二单元测试卷
在平平淡淡的日常中，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。一份好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的七年级语文上册第二单元测试卷，希望对大家有所帮助。
七年级语文上册第二单元测试卷 1
一、积累·运用(30分)
1.下列加粗字字音字形全对的一项是( )。(3分)
A.禀告(bǐng ) 姊妹(zǐ ) 论语(lùn ) 玷污(diàn )
B.雏形(chú) 嬉戏( xī ) 堕落(duò ) 泯灭( mín )
C.报酬( chóu ) 鬓角(bìn ) 蹂躏( lìn ) 风韵( yùn )
D.奥恼( ào ) 洗濯(zhuó) 诅咒(zhòu ) 点缀( zhuì )
2.下列句子空缺处填上最恰当的词语是( )。(3分)
①我的惟一 是在一个自由的国家以一个自由学者的身份从事研究工作。
②和人类不同的是，我们的主人公 慧心未泯，她终于去拜见诸神之王。
③自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往 的是伤感的诗句。
A. 渴望 毕竟 流露 B.奢望 究竟 显露
C. 奢望 毕竟 流露 D.渴望 究竟 显露
3.选出与其他句修辞手法不同的一项( )。(3分)
A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
C.我们是一行忧愁而快乐的树。
D.理想是石，敲出星星之火。
4.下列句子没有语病的一句是( )。(3分)
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.我多么想重回故乡寻觅童年的足迹啊
C.在遇到困难时，他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。
D.我国的人口是世界上最多的国家。
5.填空。(8分)
①《论语》是记录 的一部书，共20篇，是 家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼， 时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。
② ，青山郭外斜。(孟浩然·《过故人庄》)
③ ，随君直到夜郎西。(李白·《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④子曰：“ _______，可以为师矣。”
⑤亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“ ________，____________ ”十分相似。
6.语言运用。(10分)
①仿照下列句子，再续写两个句子。(4分)
生命因追求而美丽。生命中如果没有了追求，就好像天空没有了太阳，就好像大地上没有了群峰，就好像 ，就好像 。
②“生活处处有语文”，请你为学校的草坪、食堂、阅览室各撰写一告示牌。(6分)
A.草坪：
B.食堂：
C.阅览室：
二、阅读探究(25分)
(一)阅读下面的诗歌回答问题(7分)
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林①。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心②。
万籁③此都寂，但余钟磬音。
注：①高林：佛家称僧徒聚集之处，此指禅院。②人心：指尘心，俗念。③万籁：指一切响声。
7.这首诗着眼于表现禅寺后院怎样的环境?主要运用了什么样的手法?
8.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要说明理由。
(二)阅读下面的文言文回答问题(18分)
甲文
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
④曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁已为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
⑤子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
乙文
孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也?”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎?”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”(《韩诗外传》)
注①敧(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。
9.解释加粗的词语。(4分)
①学而时习之，不亦说乎 ( )②人不知而不愠( )
③吾日三省吾身 ( ) ④满则覆 ( )
10.下列各句中“之”字与例句中“之”字用法相同的一项是( )。(3分)
例句：故时有物外之趣
A.使之冲烟而飞鸣 B.学而时习之
C.此盖为宥座之器 D.有之乎
11.翻译下列文言语句。(8分)
①三人行，必有我师焉。(2分)
②岁寒，然后知松柏之后凋也。(3分)
③孔子喟然而叹曰：“呜呼!恶有满而不覆者哉!”(3分)
12.《论语》中的许多内容，后来逐渐演化为固定成语，请你从上述甲文中找出三个，写在下面(3分)。
三、现代文阅读(30分)
(一)课内语段(12分)
行道树
我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
13.如何理解划线句中“堕落”的意思?(3分)
14.为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(3分)
15.末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么?快乐什么?(3分)
16.文章告诉我们一个什么道理?请用原文语句回答。(3分)
(二)课外语段(18分)
我是一颗小星星
我是一颗小星星。在浩淼天际的一角，我无言地燃烧着自己。
虽然，我不像太阳那样能得到人们歌颂，不像北斗那样能让人们仰望，不像月亮那样能启发人们的诗心睿思，但是，我在燃烧，我在发光，我在发热，我在这宇宙中释放着自己的能量，我为这美丽的天宇添上了自己的一份亮丽。因此，我坦然，我满足，我快乐，我开怀大笑。
有人问我：你，一颗小星星，既得不到宇宙之主的青睐和宠信，又得不到世间生命的敬仰和颂扬，却总是那么燃烧着，燃烧着，以自己的'灵魂的煎熬和躯体的痛苦，去保持那茫茫宇宙中微乎其微的渺小一角的光明，你，值得吗?你有必要吗?
我回答，我响亮地回答：可敬的先生，你不明白——也不会明白我一颗小星星卑微的价值观。我，侥幸来到这茫茫宇宙中，成为这大家庭中的一个成员，我已感到荣幸。我不燃烧自己，我还有什么可干呢?我不燃烧自己，我不是白白来这天宇中走了一遭么?我不燃烧自己，的确不必痛苦，不必煎熬，不必牺牲自己，但又能得到什么呢?人们歌颂太阳，因为她带给他们光明和温暖;人们仰望北斗，因为她为他们在混沌中指明了方向;人们喜欢月亮，因为她的姣好和盈亏引发了他们的诗思，启迪了他们的睿思。我的本分，我的能力，就是燃烧自己。燃烧着，证明我存在着;燃烧着，证明我有活力;燃烧着，证明我不是冷的物质和死的物质。
我为我能够燃烧而骄傲，我为我能够继续不断地燃烧而自豪，我为我保持了茫茫宇宙中的渺小一角的光明而欢悦，我为我价值的体现而欣喜万分!
我不是火凤凰，我不如火凤凰，但我为我能如火凤凰般燃烧而庆幸，我坚信，我必然如火凤凰般在燃烧中归于涅槃，得到新生!
我为光明而燃烧，我为奉献而燃烧，我为美丽而燃烧。
我燃烧，我美丽!我美丽，我燃烧!
17.本文与《行道树》一样都是用第几人称写的?这种写法有什么好处?(4分)
18.作者以小星星赞扬什么人?赞扬什么精神?(4分)
19.说说文中“可敬的先生”是什么样的人?(2分)
20.文章第三节运用了对比的写法，其作用是什么?(3分)
21.文章语言明白如话，但不乏含蓄不乏优美。试找出你所欣赏的一个句子加以赏析。(4分)
句子：
赏析：
四、写作(15分)
22.文题：感受第一次
要求：(1)围绕文题，选取你所熟悉的生活题材进行写作，有真情实感。(2)200字左右。
七年级语文上册第二单元测试卷 2
一、积累与运用(25分)
1.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.伫立(zhù ) 称职(chèn) 窸窣(sū) 陛下(bì )
B.匿笑(nì ) 迸溅(bèng) 伶仃(lín) 炫耀(xuàn)
C.援助(yuán) 猝然(cù ) 尴尬(gǎ ) 嬉戏(xī)
D.吆喝(yāo ) 诀别(jüé) 扒窃(pá ) 头衔(xián)
2.选出下列词语书写完全正确的一项( )(2分)
A.峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B.绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C.颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D.愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出下列句中加粗词语使用不恰当的一项( )(2分)
A.被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B.她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C.他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D.这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是( )(2分)
A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B. 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C. 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。
D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )(3分)
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ;让我们学做荷花的事业吧， ;让我们学做莲子的事业吧， ;让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
7.诗文默写。(12分)
(1)我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(2)无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
(3)问渠那得清如许? 。《观书有感》
(4) ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
(5)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
(6)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是：
(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
(8)鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。
二、综合性学习 (10分)
8. 请阅读下面的文字，回答后面的问题。(4分)
乌龟与老鹰
乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
(1)这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。(3分)
(2)这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗?请举出一例。(1分)
9. 作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。(2分)
10.近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。(不超过35个字)
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。
(1)“候鸟儿童”是指 的儿童。(2分)
(2)为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动?(2分)
三、阅读理解(45分)
(一)阅读下面文字完成11--14题。(15分)
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
11.解释加粗字词。(4分)
(1)虽有嘉肴 (2)是故学然后知不足
(3)教学相长也 (4)教然后知困
12.句子翻译(6分)
(1)虽有至道，弗学，不知其善也。
(2)是故学然后知不足，教然后知困。
(3)知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。
13.用“/”给下列句子划分处朗读节奏(2分)
是故学然后知不足，教然后知困。
14.本文告诉我们什么道理?(3分)
(二)对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。(15分)
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! ——老舍《济南的冬天》
15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题(字数不多于5个字)(2分)
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物?请分别具体列出它们的写景顺序?(3分)
17.理解下列句子中加粗词的含义，说说它们表达作者怎样的感情?(4分)
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2分)
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。(2分)
18.“最妙的是下点小雪呀!”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方?(6分)
(三)阅读《父亲的清明节》完成19—22题。(15分)
父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的'一件错事。
到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。
19.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 (3分)
20.试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!”的原因。 (4分)
A处 。
B处 。
21.文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。(2分)
(1)他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。(2分)
(2)悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 (2分)
22.材料链接
(1)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
(3)《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈;而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。(不少于50字)(4分)
四、作文(40分)
以《我从来没有这样___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：
(1)将题目补充完整。
(2)以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
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