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2016年成考专升本《大学语文》基础试题
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选 《答司马谏议书》的反驳方法是( )
A.驳论点
B.驳论据
C.驳论证
D.驳前提
参考答案：A
第2题单选 曹禺创作的第一部剧作是( )
A.《日出》
B.《原野》
C.《雷雨》
D.《北京人》
参考答案：C
第3题单选 《前赤壁赋》是苏轼被贬至何处时所作( )
A.杭州
B.湖州
C.密州
D.黄州
参考答案：D
第4题单选 下列哪部作品的作者不是钱钟书( )
A.《围城》
B.《边城》
C.《管锥编》
D.《写在人生边上》
参考答案：B
第5题单选 郁达夫主编，合编的刊物有( )
A.《创造月刊》、《雨丝》
B.《创造季刊》、《莽原》
C.《创造周刊》、《新青年》
D.《创造月刊》、《奔流》
参考答案：D
第6题单选 表现莺莺对现实不满更强烈的曲词是( )
A.前暮私情，昨夜成亲，今日别离
B.有梦也难寻觅
C.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里
D.但得一个并头莲，煞强如状元及第
参考答案：C
第7题单选 先秦时期一部最能代表儒家思想的著名语录体散文集是( )
A.《论语》
B.《孟子》
C.《庄子》
D.《苟子》
参考答案：A
第8题单选 老舍在《断魂枪》中着重刻画的人物是( )
A.王三胜
B.孙老者
C.小顺
D.沙子龙
参考答案：D
第9题单选 称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是( )
A.班固
B.茅盾
C.鲁迅
D.李白
参考答案：C
第10题单选 “信誓旦旦”一语出自( )
A.《诗经·卫风·氓》
B.《短歌行》
C.《国殇》
D.《行路难》
参考答案：A
第11题单选 李清照《声声慢》(寻寻觅觅)词的最突出的语言技巧是( )
A.夸张
B.拟人
C.叠字
D.比喻
参考答案：C
第12题单选 填入下面括号处，与上下文衔接最恰当的一项是化学农药的使用是三大公害之一，理应加以限制。但是，( )。有实验表明，在当前的生产水平下，如果不使用化学农药，有些蔬菜会减收80%以上。实际上，不同化学农药的毒性及其对环境的污染程度是很不相同的，我们要禁止使用那些高毒、剧毒和在人体内可能长期残留的农药。
A.有一些病虫害还是主要依赖化学农药进行控制，所以目前人类还离不开化学农药，也就还不能限制使用农药
B.限制不等于不用，这是因为目前人类还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要 依赖化学农药进行控制
C.事实上还不能加以限制，因为有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，人类目前还离不开化学农药
D.人类目前还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依浈化学农药进行控制，因此适当的限制是必要的
参考答案：B
第13题单选 “知识就是力量”的提出者是( )
A.鲁迅
B.莫泊桑
C.欧·亨利
D.培根
参考答案：D
第14题单选 我国历史上最早的一部文学作品总集是( )
A.《文选》
B.《乐府诗集》
C.《曹操集》
D.《战国策》
参考答案：A
第15题单选 灯下漫笔一文向青年所阐明的最重要的道理是( )
A.如何读书
B.改造国民性
C.如何绘画
D.创建新时代
参考答案：D
第16题单选 不是朱光潜的主要著作的是( )
A.《悲剧心理学》
B.《文艺心理学》
C.《诗论》
D.《文艺对话录》
参考答案：D
第17题单选 中国第一篇现代白话文小说《狂人日记》是发表在( )
A.《彷徨》
B.《呐喊》
C.《野草》
D.《朝花夕拾》
参考答案：B
第18题单选 在下列作品中富有理趣的是( )
A.李煜的《虞美人》
B.柳永的《八声甘州》
C.苏轼的《水调歌头》
D.李清照的《声声慢》
参考答案：C
第19题单选 下列诗句中属于远景静态描写的是( )
A.操吴戈兮披犀甲
B.车错毂兮短兵接
C.旌蔽日兮敌若云
D.矢交坠兮仁争先
参考答案：C
第20题单选 孟尝君是战国时期( )
A.魏国人
B.齐国人
C.赵国人
D.楚国人
参考答案：B
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
根据材料回答下面试题：
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戌楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
第21题简答 统领全诗的是哪一句?由此可以看出作者写作意图是什么?(4分)
参考答案：和戎诏下十五年。(2分)
揭霸南宋统治者的投降主义路线所造成的严重恶果。(2分)
第22题简答 这道诗写了哪三个场景?(4分)
参考答案：第一个场景写统治阶级醉生梦死，不思战备。
第二个场景写戍边战士壮志难酬，老死疆场。
第三个场景写中原沦陷区人民切望恢复，对月垂泪。(4分)
第23题简答 诗人是怎样将三个场景联系在一起的?(2分)
参考答案：通过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜，并以“月”为线索，贯穿全篇(只答“以月，为线索”也算对)。(2分)
根据材料回答下面试题：
其夜，华林部过马伶日：“予，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉?”马伶日：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
侯方城日：异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?
第24题简答 这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?(4分)
参考答案：
不甘失败、刻苦钻研、精益求精。(4分)
第25题简答 “分宜”指的是谁?这是运用了什么修辞手法?
参考答案：“分宜”指的是严嵩。(2分)
借代(2分)
第26题简答 “见昆山犹之见分宜也”一句影射了什么?(2分)
参考答案：影射当朝宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)
根据材料回答下面试题：
石崇与王恺争豪①，并穷绮丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏②，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇日：“不是恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺惘然自失。
注：①石崇：东晋时的富豪。王恺：晋武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的样子。
第27题简答 请解释这段文字中加点字的含义。(4分)
比：
讫：
疾：
恨：
参考答案：比：并列;同等。讫：终于;完毕。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。(4分)
第28题简答 这篇小说表现了石崇怎样的性格特征?最能表现这一特征的是哪个细节?(4分)
参考答案：骄横跋扈，不可一世。(2分)
石崇以铁如意击碎珊瑚树。(2分)
第29题简答 文章为什么要介绍王恺的身份及珊瑚树的来历?(2分)
参考答案：为突出石崇的豪富作铺垫。(2分)
三、现代文阅读：30～38小题，共30分
根据材料回答下面试题：
有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以淮南子说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拨快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢?
第30题简答 请概括第一段文字的大意。(4分)
参考答案：
时间难得而易失，应当珍惜时间。(4分)
第31题简答 作者举出自己幼年逃学的事例想说明什么问题?(4.分)
参考答案：“时间难得而易失”的道理虽然简单，但真正理解并不容易。(4分)
第32题简答 文中所引淮南子的话属于事实论据还是理论论据?(2分)
参考答案：理论论据。(2分)
根据材料回答下面试题：
宗教家创造出神来供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出财神、土地公、土地婆来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。
美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。
教育者不是神，不是造石像。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像。
有人说：环境太平凡了、不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯①、米开朗基②的手里可以成为不朽的塑像。
有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，单调又无过于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竞能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。
可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。
有人说：年纪太小，不能创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔③(Pascal)的幼年研究生活翻给他着，他又只好哑口无言了。
有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统：不识字的惠能④，传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有土上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗?
有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经;粮水断绝，众叛亲离之哥仑布，毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说;没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说，穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。
所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
罗丹说：“忍是枯干。”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱往的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
注：①现译为菲秋亚斯。⑦现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。
第33题简答 这篇文章的主旨是什么?从中可以看出陶行知先生怎样的教育思想?(4分)
参考答案：倡导创造精神(或“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。)(2分)教育家要创造真善美的活人。(2分)
第34题简答 本文最主要的论证方法是什么?这种方法的好处在哪里?(4分)
参考答案：例证法(或“举例说明”)。(2分)事实胜于雄辩。(2分)
第35题简答 作者为什么说生路是要用勇气造出来的，“这只是一半真理”?(2分)
参考答案：因为创造生路要有勇气，而且要有智慧、信念和意志。(2分)
根据材料回答下面试题：
我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。
涵说：“假如有位海女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;风雨的海上，又是何等的阴沉!”
杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上……”
楫忙说：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走：她的长袖拂没了许多帆舟，下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”
这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问：“你的话必是更好了，说出来让我们听听!”他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”
我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家!”
涵道，“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海!”
杰笑道，“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”
他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”
第36题简答 在这篇文章里，作者赞美了在海怎样的品格?(4分)
参考答案：温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博。(4分)
第37题简答 作者赞美大海的意图是什么?这是一种怎样的表达方式?(4分)
参考答案：以大海的美德来象征人的品德，号召我们做一个“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)
第38题简答 这段文字是采用何种手法来描绘大海风姿的?(2分)
参考答案：拟人化手法。(2分)
四、作文(50分)
第39题简答 烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇了摇。一个说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩下半壶水了!”而另一个却高兴地说：“真幸运，我们还有半壶水!”其实，人生中的许多事就像那半壶水一样，换一种眼光，换一个角度，就有不同的心情，不同的答案。
请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
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