幼儿园中班数学公开课教案

时间：2024-07-08 16:14:49 公开课我要投稿

幼儿园中班公开课数学教案推荐度：
相关推荐

幼儿园中班数学公开课教案

　　公开课之所以值得大家关注和品评，是根因于其内在的思想含量和艺术含量，是这种特定的内在品质而赋予其可研究的价值。下面是小编整理的关于幼儿园中班数学公开课教案，欢迎参考!

幼儿园中班数学公开课教案

　　【1】《蜈蚣叔叔的袜子》公开课教案

　　活动目标

　　1.乐意参与绘本阅读活动，理解故事内容，感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子的特别与有趣。

　　2.在仔细观察绘本画面的过程中，初步了解按一定的规律排序。

　　活动准备

　　绘本、课件《蜈蚣叔叔的袜子》。

　　活动过程

　　一、活动导入，激发兴趣

　　1.出示绘本：小朋友，今天老师给你们带来了一本书，让我们来看看书里面会藏着谁?大家好，我是小精灵嘟嘟，很高兴见到你们，你们愿意跟我做朋友吗?

　　2.今天嘟嘟还带来了很多好朋友，他们会是谁呢?翻到第二页。

　　3.谁认识他们?蚯蚓和蜗牛有脚吗?(没有)那他们是用什么办法向前走的呢?你们有没有脚，有几只?那这些动物朋友里谁也有脚?有几只?一起来数一数怎么样?

　　4.哇，他们竟然有那么多脚，不过有一位朋友，他的脚比蜜蜂、瓢虫的还要多得多，长了三十只脚呢?他会是谁?(翻到下一页：蜈蚣)再一起来数数蜈蚣有几只脚吧。他可真厉害，长了那么多脚。

　　二、阅读理解，了解排序

　　1.嘟嘟喜欢叫他蜈蚣叔叔。

　　2.蜈蚣叔叔住在嘟嘟家隔壁，他可是村里出了名的帅哥。帅哥什么意思?你觉得蜈蚣叔叔哪里帅?可不是个帅哥嘛，他出门的时候一定会穿上袜子，穿上亮晶晶的衣服，搭配各种颜色的袜子。喜欢袜子的蜈蚣叔叔，连在家里也是要穿袜子的。

　　3.可是嘟嘟发现有好几天没看到蜈蚣叔叔了，蜈蚣叔叔可能怎么了?(翻到下一页)你从哪里看出蜈蚣叔叔生病了?(躺在床上、触角都耷拉下来了)于是，嘟嘟的妈妈让嘟嘟带着吃的去看看蜈蚣叔叔。走，咱们跟着嘟嘟一起去看看吧!(翻到下一页)

　　4."蜈蚣叔叔你好。妈妈说这个送给你，希望你能早日康复!"嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。嘟嘟一直很好奇蜈蚣叔叔到底有没有三十只，就偷偷地数了起来。偷偷地数是怎么数的?(幼儿表演)数了没几只，其他的脚被棉被盖住了，没办法再数下去了，嘟嘟连忙说：叔叔再见，我要回家了!"这时蜈蚣叔叔说："谢谢你小嘟嘟，有了你的关心我一定能很快就好起来!对了，你可以帮我一个忙吗?一会儿有客人要来，我必须穿袜子。可是我没有力气。"如果你是嘟嘟你愿意帮忙吗?(愿意)你们真是有爱心的好孩子，喜欢帮助别人。可是你们也知道蜈蚣叔叔的脚可不是一只两只，你们还愿意帮他穿袜子吗?(愿意)你们真是太棒了。小嘟嘟和你们一样是个乐于帮助别人的好孩子，他也愿意帮助蜈蚣叔叔穿袜子。蜈蚣叔叔开心的笑着说："袜子都晒在院子里。"

　　5.我们发现院子里的袜子有什么特别的地方?什么颜色的.袜子排成一排?(完整描述红袜子排成一排，黄袜子排成一排……)就像彩色的旗在风中飘扬。

　　6.(翻到下一页)嘟嘟看到这么多颜色的袜子心想：该怎么来穿呢?这时蜈蚣叔叔说：我会按照我的心情来穿，心情好的时候我会这样穿：课件一：出示完整穿好的袜子(蓝黄蓝黄)请幼儿来找找规律。

　　如果有客人来的时候，我会这样穿：课件二：出示穿了一半的袜子(红绿红绿)请幼儿来找规律，请你帮蜈蚣叔叔穿上袜子吧!

　　7.寻找其他的规律

　　这时，门外传来了一阵敲门声："叩叩叩。"开门一看，原来是蜜蜂阿姨来看望蜈蚣叔叔了，她还带来了一盒糖果，后面跟着蜗牛叔叔和阿姨，他们带来了一个大蛋糕。小朋友们找一找，蜜蜂阿姨的身上藏着什么秘密?有什么规律?蛋糕上有什么秘密?还有哪里也藏着这样的规律呢?

　　三、经验迁移

　　1.在黑板上出示蜈蚣叔叔形象(两个)，请幼儿用夹子当袜子帮蜈蚣穿袜子。

　　2.学学蜈蚣叔叔散步，活动结束。