大班美术公开课教案鱼
引导语：我参阅了新教材里有关于装饰画的内容和预定目标，结合数学领域里有关排序的内容，基于以上两点设计本次活动。下面是yjbys小编为你带来的大班美术公开课教案鱼，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.认识了解各种鱼的外部特征。
2.启发幼儿创作出鱼的不同形态。
活动准备：
幻灯片《鱼》、绘画纸、蜡笔、记号笔。
活动过程：
一、故事引入
今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，这个故事的名字叫做《小美人鱼》。
自从美人鱼爱丽尔与王子结婚后，爱丽尔生了个小宝宝，小宝宝每天到大海边玩，上了海魔的当，小宝宝也变了条鱼，海魔还让她去偷国王的三叉剑，于是国王命令海里所有的鱼儿一起去找小美人鱼。 二、看幻灯片《鱼》
瞧!国王的命令一下，许多的鱼都来了，我们一起看看先来了什么鱼?出示花猪鱼，你们觉得这条两鱼漂亮吗?为什么?那么你们觉得这两条鱼的形状一样吗?谁知道这两条鱼叫什么名字?他们都有一个好听的名字叫花猪鱼、箭鱼、铅笔鱼、满天星鱼……，(幼儿观察各种鱼的特征，如铅笔鱼身体就像一支铅笔，满天星鱼身上有许多小星星…)
每条鱼身上都有它自己的颜色，这种颜色发出的光就像是雷达一样，马上能辨别小美人鱼在哪里。
二、幼儿创作
国王说，就这点鱼太少了，不能从四面八方进行搜索，让我们一起帮国王的忙吧，请出更多的鱼来。小朋友都见过什么形状的鱼呢?那你等一下把这条漂亮的鱼画出来好吗?幼儿根据自己的想象画出不同形态的鱼来。
三、指导要点
1.引导幼儿画出各种形态的鱼来。
2.涂色时要把鱼身上的颜色涂均匀，涂浓这样鱼就会发出光来。如果涂的不均匀，身上有白点子就会发不出光来。
3. 让我们一起下海找美人鱼吧。
四、教师点评。
课后反思：
这节课上下来，我感觉自己制作的幻灯片中，鱼的形状对比不是很明显。第二个环节看幻灯片提问题，问鱼的外部特征和鱼的形状过程中，问的问题有些雷同。幼儿画鱼时效果还是可以的，都能画出不同形状的鱼，而且也蛮漂亮的。因为时间的关系我只挑了几幅画点评，在点评过程中有两三个小朋友管自己画，没听我点评了。
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