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幼儿园说课评分标准
项目 说明 创意 具 体 内 容 对说课内容理解全面、分析正确、透彻;构思新颖、有
15 分 分值
趣味性、符合《纲要》精神要求。 目标制定科学、具体、全面,具有一定的层次性、符合
说准 目标
幼儿接受水平和发展水平,具有一定的教育价值;在全
15 分
体的基础上注意到了个体的发展水平;重点明确合理, 难点清晰透彻。 教法的选择科学、灵活、符合幼儿的年龄特点,有利于
说清 教学
调动幼儿的学习积极性, 有助于每位幼儿在原有水平上
25 分
的提高;体现老师的主导作用和学生的主体作用;教法 讲求实效,富有启发性,突出重点,突破难点。 说清教学过程的基本一节,即“教什么”、“怎样教”,教 学过程动静交替,灵活多样,结构合理,层次清楚,衔
说课 过程
接紧凑;讲清“为什么这样教”的理论依据;说明重点与
25 分
难点的处理,以及解决难点运用什么方法;说明采用哪 些教具、教学手段辅助教学,教具、教学手段的选择要 科学、合理,有利于突出重点、突破难点。
老师综 普通话标准,表述清晰,条理明确;情绪饱满,沉稳大
20 分
合表现 方; 灵活机智, 应变能力强; 在规定的时间内独立完成。
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