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交通安全教育班会课教案
教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。下面是小编整理的交通安全教育班会课教案，欢迎参考!
【1】交通安全教育班会课教案
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程:
1.导入:同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2.事例:列举交通安全事故交通安全 :
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习:交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法规。
【2】《交通安全伴我行》主题班会教案
一、活动目的:
1.通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2.使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念。
二、活动准备:
1.准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则;
2.收集交通事故案例;
三、活动过程:
中队长宣布: “拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始。
主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人乙:我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人甲:我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人乙:安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人甲:亲爱同学们!当你独自一个人骑车上街时;当你在马路上嬉笑打闹时;当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时;你是想过，这样做的结果是什么?
主持人乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。
1.互动交流:
队员讨论，观看相应的展版和文字。
讨论:交通事故给人们带来了什么影响?(生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。)
主持人甲:为什么会发生这么多的交通事故?
主持人乙:发生了这么多的交通事故的原因是什么?课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报?
红队:这是我们小组调查的福州交通事故地点的.统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。
蓝队:这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀!
黄队:我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐!
绿队:前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。
主持人甲:“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》--
(二)小品表演:
剧1(人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面)
a:哇，好漂亮的球，啥时候买的?
b:前天，是爸爸给我的生日礼物。
a:借给我跟踢吧，只要十分钟。
b:现在?
a:对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b:这可是在公路边，不行呀。
a:没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b:好吧!(a、b踢球两个来回)
a:看球!(球被踢到公路中间)
b:怎么办?我的球……
a:没关系，我去捡。
b:算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
a:怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆向公路冲去，恰好一辆车路过……)
主持人提问:同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?(指名说)
小结:这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
(三)知识竞赛:
主持人甲:好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎iq考官上场。
iq:同学们大家好!很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。
1.首先进行的是必答题的比赛，请每小队派出代表。
红队:1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行? 答:绿灯。
2.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?
答:行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
3.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?
答:交通护栏杆。
蓝队:1.什么灯亮时，不准什么通行?
答:红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
2.行人横过车行道时，须走什么道?
答:人行横道。
3.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?
答:须注意车辆，不准追逐猛跑。
黄队:1.乘坐公共交通工具时，不准携带什么?
答:易燃易爆等危险物品。
2.车辆、行人必须在道路上怎样走?
答:各行其道。
3.交通标分几大类?
答:分三类。(警告标志、禁令标志、指示标志)
绿队:1.汽车下车后，应怎样走才安全?
答:下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。
2.不准向行驶中的车辆抛什么?
答:物体、杂物。
3.行人可以在高架桥上行走吗?
答:不可以。
iq:现在我们来看看目前各个小队的得分。(公布分数)
2.下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，答对加一张笑脸，答错扣一张笑脸。
答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
⑵.可以在马路上学自行车吗?
答：不可以。
⑶.雨天骑车可以打伞吗?
答：不可以。
⑷.乘坐二轮摩托车必须戴什么?
答：戴头盔。
⑸交通信号灯有几种颜色?
答：红、黄、绿三种颜色。
⑹.交通安全宣传队队员的口号是什么?
答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。
⑺.当你已经在过马路的时候，交通信号灯黄灯亮起，是否能继续通行?
答：能继续通行。
⑻当你独自走在上学路上时，你应当注意什么?
iq：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了?
(宣布比赛结束)
iq：其实同学们今天的表现都不错，分析地挺有道理。我这次没有考住大家，我回去还要继续以后再考考大家，请你们要随时做好准备!
主持人甲：通过这些小问题，看来同学们对交通安全还是有一定的了解的。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民!
主持人乙：相信同学们一定会做得更好!
主持人甲：对，那就让我们把交通法规牢记心间。
(四)顺口溜表演
主持人乙：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜：
《交通安全记心中》
经济繁荣车辆多，交通安全记心中，
骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，
行人须走人行道，机动车道勿来往，
越过街道勿随意，斑马线上走安详，
行经十字马路口，绿灯为你导方向，
列队过街应迅速，不与车辆把路抢，
候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让!
(五)交通警句展示
主持人甲：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧!(学生展示警句)
主持人乙：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。
(六)交警指挥手势操表演
主持人甲：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。
主持乙：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。(边做边介绍动作的意思)
主持乙：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，主持甲你知道还有哪些保障措施吗?
主持甲：是不是道路上的各种交通标志呀?
主持乙：对了，今天我带来了一写交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样?(出示交通标志)
(七)让我们用这些交通手势快乐地跳起平安操、唱起平安歌吧!
主持人合：让我们记住这样一句话：生命只有一次，不能倒流!请爱惜生命!“拥有平安拥有幸福”主题队会到此结束。
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