2016三级人力资源管理师考试模拟练习及答案
一、单项选择题
1、( B )是对员工最基本的激励因素。
A、薪酬
B、工资
C、奖金
D、津贴
2、下列哪项不是结构工资制的特点( D )。
A、薪酬结构与劳动结构紧密结合在一起，反映了劳动差别的诸要素
B、具有灵活的调节机能，便于分级管理
C、能够适应各行各业的特点
D、使工资分配直接与企业效益和员工个人的劳动成果挂钩，体现了效率优先的原则
3、( A )是确定薪酬的基础。
A、工作分析
B、薪酬调查
C、岗位评价
D、员工表现
4、( C )是整个薪酬体系设计的核心部分。
A、工作分析
B、薪酬调查
C、薪酬结构设计
D、薪酬定位
5、下列不是期望理论给我们的启示的是( D )。
A、注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作
B、要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作
C、奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足
D、为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
6、下列不属于薪酬对企业的作用的是( C )。
A、激励工具
B、资源获得
C、补偿功能
D、资源配置
7、实行结构工资制的目的在于( A )。
A、拉开工资档次，合理分配收入
B、使企业的工资分配与市场对企业工资的决定机制相适应
C、调整了劳动力结构，调动了员工的积极性
D、灵活反映企业经营状况和劳务市场供求状况
8、计时工资制具有明显的不足，即不能反映劳动强度和劳动效果，而用( C )方式可避免上述缺点。
A、累进计件工资
B、按质与量计件工资
C、超额计件工资
D、直接有限计件工资
9、用于大量的、复杂的岗位做薪酬调查时，常用的方法是( D )。
A、调查公开的信息
B、委托调查
C、企业之间的相互调查
D、调查问卷
10、计时工资的工资数额的多少取决于( B )。
A、劳动者的工作绩效
B、员工工资等级标准的高低和劳动时间的长短
C、劳动者的劳动强度
D、劳动者的劳动复杂程度
11、薪酬的广义理解是指( C )。
A、薪酬指的是企业对员工为企业所作的贡献付给的相应的回报
B、是员工外在回报的总和，既包括各项货币性和实物性回报，还包括外在的非财务性回报
C、是企业给予员工的内在和外在回报的总和
D、雇佣者与被雇佣者之间的平等交换关系
12、薪酬管理的原则中，( A )可以确保企业在劳动力市场上具有足够的吸引力。
A、对外具有竞争性
B、对内具有公平性
C、对员工具有激励性
D、经济性
13、薪酬是一个比较宽泛的概念，包含了几方面的内容。其中，( D )与岗位关系密切，也与个人的技能、经验和贡献有关。
A、津贴
B、奖金
C、福利
D、工资
14、岗位评价的各种方法中，采用要素比较法可得到( C )。
A、企业内每一职务的相对价值的排列顺序
B、企业内每一职务相对价值的等级
C、一个赋予企业内每一职务相对价值的象征性工资额
D、反映企业内每一职务相对价值的分数
15、薪酬方案实施时要以( D )为基础。
A、企业战略
B、岗位评价
C、工资等级
D、员工考核结果
16、薪酬设计的最终环节是( A )。
A、对制定出来的薪酬制度进行修正
B、薪酬结构设计
C、薪酬定位
D、薪酬调查分析
17、企业接送员工上下班的免费通勤车和免费定期体检属于( D )。
A、机会性福利
B 优惠性福利
C 荣誉性福利
D 服务性福利
18、岗位评价的方法中，( B )有效地解决了不同职能部门的不同职务之见相对价值的相互比 较和量化的难题。
A、岗位排列法
B、海氏评价法
C、要素比较法
D、岗位分类法
19、薪酬设计的步骤是( A )。
A、制定薪酬原则和策略—工作分析—岗位评价—薪酬调查分析—薪酬定位—薪酬结构设 计—薪酬体系的实施和修正
B、工作分析—岗位评价—薪酬调查分析—薪酬定位—薪酬结构设计—薪酬体系的实施和修正
C、工作分析—制定薪酬原则和策略—岗位评价—薪酬调查分析—薪酬定位—薪酬结构设计—薪酬体系的实施和修正
D、工作分析—岗位评价—制定薪酬原则和策略—薪酬调查分析—薪酬定位—薪酬结构设计—薪酬体系的实施和修正
20、要素计点法的操作步骤如下( D )。
A、确定薪酬要素、确定要素等级、确定点值、确定要素的相对价值
B、确定要素等级、确定薪酬要素、确定点值、确定要素的相对价值
C、确定要素等级、确定薪酬要素、确定要素的相对价值、确定点值
D、确定薪酬要素、确定要素等级、确定要素的相对价值、确定点值
二、多项选择题
1、薪酬管理的目标是指( ABCD )。
A、通过具有竞争性的薪抽，吸引和留住企业所需要的员工
B、对员工的贡献给予相应的回报，激励员工高效工作
C、合理控制人力资源成本，确保企业产品和服务的市场竞争力
D、通过薪酬制度和薪酬管理，将员工利益与企业目标相联系促进企业文化建设
2、薪酬管理的原则包括( ABCD )。
A、对外具有竞争性
B、对内具有公平性
C、对员工具有激励性
D、经济性原则
3、马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点( ABCDE )
A、员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求
B、要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作
C、要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处
D、要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性
E、要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间
4、奖金的特点是( ABCD )。
A、单一性
B、灵活性
C、及时性
D、荣誉性
E、补偿性
5、岗位技能工资制的结构体系通常是由( ACE )组成。
A、基本工资
B、岗位工资
C、特殊行业工资
D、津贴
E、辅助工资
6、结构工资制的构成一般包括( ABCDE )。
A、基本工资
B、岗位工资
C、绩效工资
D、工龄工资
E、学历工资
7、岗位评价是指企业根据预先所设定的岗位的难易程度、责任大小等标准，对岗位的相对价值进行评价。岗位评价常用的方法有( ABCDE )。
A、岗位排列法
B、岗位分类法
C、要素比较法
D、要素计点法
E、海氏评价法
8、从理论上讲，薪酬水平的高低与( BCDE )有关。
A 工作区域
B 特定的企业
C 劳动力市场
D 工作岗位
E 员工素质
9、计时工资的局限性在于( ABC )。
A、计时工资侧重以劳动的外延量计算工资，至于劳动的内含量则不能准确反映
B、就劳动者本人来说，计时工资制难以准确反映其实际提供的劳动数量与质量，工资与劳动量之间存在着不相当的矛盾
C、就同等级的各个劳动者来说，计时工资制不能反映劳动质量的差别，容易出现干多干少、干好干坏一个样的现象
D、容易出现片面追求产品数量，忽视产品质量的偏向
10、影响岗位价值的因素包括( ACDE )。
A、岗位责任的大小
B、劳动者素质的高低
C、工作的复杂程度
D、任职资格的要求
E 工作环境状况
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