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2017上半年中小学教师资格考试综合素质备考试卷
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性 B.培养儿童积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作
2.学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是( )。
A.可持续发展 B.全面发展 C.跨越式发展 D.超前发展
3.初中生张虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座说话，班主任让张虎把座椅搬到教室外的走廊，一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是( )。
A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威
4.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。
A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论
5.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( )。
A.名誉权 B.人身自由权 C.受教育权 D.人格尊严权
6.某学校校长以修缮校舍，为学生提供更好的学习环境为由，为每个教室安装了空调，但需要向学生收取每月50元钱的空调使用费，对此表述正确的是( )。
A.合理，为学生提供了良好环境
B.合理，为学校节省了开支
C.不合理，空调使用费收取过多，应根据物价正规收取
D.不合理，学校不得违反国家规定，向受教育者收取费用
7.初三学生小刚多次违反学校纪律，偷窃其他同学的东西，学校可对学生进行( )。
A.开除学籍 B.批评并开除学籍C.批评教育 D.劝退
8.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
A.《学校管理条例》 B.《教师法》
C.《教育法》 D.《义务教育法》
9.陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的( )。
A.教育教学权 B.参加进修权 C.获得报酬权 D.指导评价权
10.下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是( )。
A.选举和被选举的权利 B.休息和闲暇的权利
C.受教育的权利 D.结社自由及和平集会自由的权利
11.学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是( )。
A.突发地震，有学生伤亡
B.突发性群众游行冲击学校，造成师生伤亡
C.在进行有一定危险的活动前，没有进行安全教育，造成学生伤害
D.在学校进行了安全教育和防范的情况下，学生在篮球比赛中被队友意外撞伤
12.《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)》提出，把( )作为教育工作的根本要求。
A.以学生为主体 B.以教师为主导
C.充分发挥学生的主动性 D.育人为本
13.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是( )。
A.师生关系 B.同事关系 C.师长关系 D.师教关系
14.有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。
A.乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教
15.人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要( )。
A.爱国守法 B.关爱学生 C.为人师表 D.爱岗敬业
16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作
17.一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是( )
A.春分-惊蛰-清明-谷雨 B.小满-芒种-夏至-小暑
C.立秋-处暑-白露-秋分 D.小雪-大雪-冬至-小寒
18.《普罗米修斯》三部曲的作者是( )。
A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬
19.鲁迅1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说( )。
A.《呐喊》 B.《狂人日记》 C.《彷徨》 D.《阿Q正传》
20.被誉为“现代科学之父”的是( )。
A.爱因斯坦 B.牛顿 C.达尔文 D.培根
21.中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。
A.隋 B.唐 C.五代 D.宋
22.江西景德镇瓷器，发达于元代，在明代成为全国制瓷中心，以( )闻名于世。
A.青花瓷 B.青瓷 C.白瓷 D.三彩[page]
23.王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是( )。
A.昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路
B.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D.众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
24.有一幅著名的绘画作品，有人看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”。这幅名画的作者是( )。
A.顾恺之 B.展子虔 C.阎立本 D.张择端
25.因发现抗疟疾药青蒿素而获得拉斯克临床医学奖的是( )，这是迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高奖项。
A.屠呦呦 B.袁隆平 C.杨振宁 D.崔琦
26.在Excel工作表中，活动单元格是指( )。
A.当前选中的单元格 B.当前选中一行的单元格
C.当前选中一列的单元格 D.当前选中区域的单元格
27.在PowerPoint中放映当前幻灯片的快捷键为( )。
A.Shift+F5 B.F5 C.Ctrl+F5 D.Alt+F8
28.如果一种生物被所有的生物所捕食，那么该种生物将敌视所有的生物;而人类视犬为自己的朋友。
由此可见：( )
A.所有的生物都捕食犬 B.有些生物捕食犬
C.所有的生物都捕食人类 D.有些生物不捕食人类
29.钟表：时间( )。
A.屏幕：文字 B.圆规：角度
C.方向盘：方向 D.温度计：温度
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.材料：
青年教师小王一心想提高教学水平，他主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。小王上课时，尽管课堂教学设计、教学方法、甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
问题：请从教师观的角度分析王老师教学效果不佳的原因。(14分)
31.材料
某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验，成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。
问题：试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)
32.材料：
美美与共
费孝通
前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方;一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。
中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道，不论哪种文明，都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。
为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路;已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。
问题：
(1)“‘美美与共’的文化心态”在文中是什么含义?(4分)
(2)文段开篇作者提到“要想达到这样的境界并不容易”，文中哪些地方可以证明作者这一观点?(10分)
三、写作题(本大题1小题，50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文。
所谓智，是指人们的聪明智慧。有人说“一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧”，真正的智慧不是天公的恩赐，而是经验的结晶。
请根据上述材料，自选立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
参考答案及解析:
一、单项选择题
1.【答案】D。解析：华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。所以本题的正确答案为D。
2.【答案】B。解析：本题是对人的全面发展含义的考查。从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
3.【答案】C。
4.【答案】C。解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。
5.【答案】B。
6.【答案】D。解析：《教育法》第七十八条：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。故选D。
7.【答案】C。 8.【答案】B。
9.【答案】B。解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定教师有权利参加进修或者其他方式的培训。因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。
10.【答案】A。解析：《儿童权利公约》第三十一条规定，缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游残和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。第二十八条规定，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利。第十五条规定，缔约国确认儿童享有结社自由及和平集会自由的权利。
11.【答案】C。 12.【答案】D。 13.【答案】A。
14.【答案】C。解析：对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
15.【答案】B。 16.【答案】A。
17.【答案】A。解析：根据“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”可以确定A项顺序有误。
18.【答案】A。 19.【答案】B。 20.【答案】B。
21.【答案】A。解析：科举制度，始建于我国隋朝，唐朝继承发展，一直沿用到清朝末期。
22.【答案】A。
23.【答案】B。解析：《人间词话》中提到的“三种境界”具体是：第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”;第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。故选B。
24.【答案】D。解析：汴京是北宋时期对京城开封的称谓，又从“置身流水游龙间”可以判断这幅画就是著名的《清明上河图》，作者是张择端。顾恺之为东晋画家，展子虔是隋代画家，阎立本是唐代画家。
25.【答案】A。
26.【答案】A。解析：活动单元格就是指正在使用的单元格，在其外有一个黑色的方框。
27.【答案】A。解析：Shift+F5是从当前幻灯片开始放映;F5是从头放映。
28.【答案】D。解析：题干第一句话是充分条件假言命题，“人类视犬为自己的朋友”即“人类不敌视犬”。否定了第一句的后件，可否定前件，即“人类并非被所有的生物所捕食”，可知“有的生物不捕食人类”。故答案选D。
29.【答案】D。解析：钟表可以计量并显示时间，温度计可以测量并显示温度。
二、材料分析题
30.【参考答案】小王的努力并没有收到预期的效果，主要是小王在“如何促进自我成长”这一问题上与新课程倡导的理念不符合。
首先，新课改强调教师做课程的建设者和开发者。材料中，小王老师对特级李老师的模仿，是一种“教书匠”的行为，缺乏对自身教学过程的研究，因此也难以取得令人满意的教学效果。
其次，新课改背景下强调教师要进行教育教学研究，在教学前，教学中，教学后进行充分深刻的反思和研究。材料中，王老师没有对自身的教学经验给予足够的反思，而是一味的模仿他人，无法对自身的教育问题进行有效的克服。
因此，作为老师，应该根据自身的教育实际不断研发出与自己和学生特点相匹配的教育理念，不断反思和改进自身教育实践中出现的问题，促进教师职业发展。
31.【参考答案】
张老师的行为是合理的，践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。
首先，张老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在保育工作上颇有成就，还注意帮助心理有问题的幼儿，关注他们的心理健康。
其次，张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力，不断积累和发展积极的教学经验。材料中，张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。
其三，张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位幼儿，做幼儿的良师益友。材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断的关心爱护她，帮助她健康成长。
因此，作为教师，要坚守职业道德，为学生的健康成长提供支持和保障。
32.【参考答案】
(1)“‘美美与共’的文化心态”在文中是什么含义?(4分)
美美与共的文化心态就是指对待涌进来的异文化既“理解”又有所“选择”的心态。
(2)文段开篇作者提到“要想达到这样的境界并不容易”，文中哪些地方可以证明作者这一观点?(10分)
要达到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的境界并不容易，是因为：一、当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西方的倾向;二、作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一股脑儿地推销自己的“文明”;三、今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。
三、写作题
33.【参考范文】
点燃教师的智慧
古希腊时期，人们习惯把教师称为“智者”，言外之意，只有那些有智慧的人才能为人师。“师者，所以传道授业解惑者也。”教师不是工程师，却能塑造人类最伟大的灵魂;教师不是雕塑家，却能雕琢出精妙绝伦的艺术品;教师不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;教师也不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣……教师就是这样的存在，用他们的智慧让鲜花绽放，雄鹰翱翔。
教书育人，从睿智开始。第斯多惠说：“一个坏教师教学生真理，一个好教师则教学生发现真理。”睿智的人是有学识的人，有头脑的人，是能辨别是非的人。新时代的教师应该充分具备睿智的特质，时刻保持思维敏捷和头脑清晰，与时俱进，成为一个跟上新课程改革和素质教育步伐的专业型教师。在教学中，给予学生优秀的教学指导，并带领学生在追求知识的路途中提升自我。“授人以鱼，不如授人以渔”，睿智的教师就如同一盏指路明灯，只要灯亮着，路人就能自己找到脚下的路，并且永远不会迷失。
光有睿智还不够，机智的教师让教学变得简单。每一个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界，他们的个性和性格千差万别，都是不一样的精彩。机智的教师就会在教学中发现每个学生的特点，读懂每一个学生，走近他们的心灵，用个性的教学方法让每一个学生都能享受到知识的阳光雨露，沐浴在心心相契的春风里。机智的教师还能成为幽默大师，用幽默、有趣、诙谐的言语化解矛盾，以童心去理解他们的“荒唐”和吵闹，宽容他们的“过失”。机智的教师就好像一把火炬，能点燃师生之间的热情，彼此间成为良师益友。
德智的意义，等同于睿智和机智。拥有德智的教师，就如同在手里握了一把激发学生潜能的金钥匙。宽厚仁爱，平等对待每一个孩子是教师要有的道德智慧。“教师无意间的一句话，可以造就一个天才，也可以毁灭一个天才。”在面对学生时，公正的对待每一个学生，对他们充满关爱、赞美与呵护，满足学生对爱与赞美的渴望，给予学生自信和激情，从而激发学生的能量。是泥土，可把它烧成砖瓦;是铁石，就将它百炼成钢;是黄金，就让它放出光彩。
腹中有诗，胸中有计，心中有爱，才是一名智慧的教师。越是拥有智慧，教师才会发现教书育人过程中的惊喜和快乐。拥有智慧的教师，这份教师职业才会被冠上万丈光芒，照亮我们前行的路!
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