经济师考试《初级经济基础》测试题及答案
测试题一：
单项选择题
1. ( )是指通过对组织及其成员施加影响，促进组织目标实现的过程。
A.领导
B.控制
C.激励
D.决策
2. 领导者的权力包括( )。
A.法定权力和专长权力
B.奖励权力和处罚权力
C.职位权力和个人权力
D.职位权力和职能权力
3. 由上级组织赋予并在法律或制度中明文规定的某一职位的正式权力，称为( )。
A.个人权力
B.直线权力
C.职能权力
D.职位权力
4. 源于亚当·斯密，并且认为人是理性的、自私自利的，这种人性假设理论是( )。
A.“经济人”假设
B.“社会人”假设
C.“自我实现人”假设
D.“复杂人”假设
5. “社会人”假设是由( )在霍桑试验的基础上提出的。
A.梅奥
B.亚当?斯密
C.马斯洛
D.莫尔斯
6. 麦格雷戈提出的( )是对“自我实现人”的概括。
A.“理论”
B.“Y理论”
C.“超Y理论”
D.“Z理论”
7. ( )旨在揭示领导者应具备的品质和能力。
A.领导方式理论
B.领导作风理论
C.领导特性理论
D.领导权变理论
8. 心理学家勒温通过试验发现，工作效率最低的领导方式是( )。
A.开明式
B.放任式
C.民主式
D.专制式
9. 认为判别领导行为特征的因素是“工作组织”和“体贴人员”，这种领导方式理论是( )。
A.勒温的三种领导方式理论
B.利克特的四种领导方式理论
C.管理方格理论
D.领导行为四分图理论
10. 根据管理方格理论，领导者用最少的努力完成任务和维持人际关系，对人员、对生产都不关心的管理方式是( )。
A.1-1型
B.1-9型
C.9-1型
D.9-9型
11. 根据费德勒模型，当领导者处于最不利的情景时，应采用( )领导方式。
A.集权型
B.分权型
C.关系导向型
D.任务导向型
12. 激励是指通过发现或诱导( )、激发( )，调动下级的积极性，使其产生组织所期望的行为，进而促进组织目标实现的过程。
A.需要，动机
B.需要，理想
C.动机，需要
D.动机，理想
13. 人们希望生活在群体之中，并获得亲情、爱情、友情和归属感等需要为( )需要。
A.生理
B.安全
C.社会
D.感情
14. 美国心理学家赫茨伯格在实际调查的基础上提出了( )。
A.公平理论
B.期望理论
C.双因素理论
D.强化理论
15. 通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法称为( )激励。
A.榜样
B.报酬
C.参与
D.情感
16. 把沟通分为正式沟通和非正式沟通的标准是( )。
A.沟通形式不同
B.沟通主体不同
C.沟通渠道不同
D.沟通效果不同
17. 下列沟通类型中，最普遍、最常见的沟通方式是( )。
A.口头沟通
B.正式沟通
C.书面沟通
D.非正式沟通
18. 由于沟通双方相距太远、联络不方便、很难进行面对面的交流，此沟通障碍引起的原因是( )。
A.沟通渠道不畅通
B.沟通环节太多
C.沟通方式不恰当
D.空间距离太远
答案部分
单项选择题
1、[答案]：A
[解析]：领导是指通过对组织及其成员施加影响，促进组织目标实现的过程。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P161
2、[答案]：C
[解析]：领导者的权力包括职位权力和个人权力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P161
3、[答案]：D
[解析]：职位权力是指由上级组织赋予并在法律或制度中明文规定的某一职位的正式权力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P161
4、[答案]：A
[解析]：“经济人”假设源于亚当·斯密，并且认为人是理性的、自私自利的。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P162
5、[答案]：A
[解析]：“社会人”假设是由梅奥在霍桑试验的基础上提出的。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P162
6、[答案]：B
[解析]：麦格雷戈提出的“Y理论”是对“自我实现人”的概括。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P162
7、[答案]：C
[解析]：领导特性理论旨在揭示领导者应具备的品质和能力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P163
8、[答案]：B
[解析]：心理学家勒温通过试验发现，工作效率最低的领导方式是放任式领导。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P163
9、[答案]：D
[解析]：领导行为四分图理论认为判别领导行为特征的因素是“工作组织”和“体贴人员”。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P164
10、[答案]：A
[解析]：1-1型的管理方式为贫乏型管理，用最少的努力完成任务和维持人际关系，对人员、对生产都不关心。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P165
11、[答案]：D
[解析]：根据费德勒模型，当领导者处于最不利的情景时，应采用任务导向型领导方式。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P166
12、[答案]：A
[解析]：激励是指通过发现或诱导需要、激发动机，调动下级的积极性，使其产生组织所期望的行为，进而促进组织目标实现的过程。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P166
13、[答案]：C
[解析]：人们希望生活在群体之中，并获得亲情、爱情、友情和归属感等需要为社会需要。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P167
14、[答案]：C
[解析]：美国心理学家赫茨伯格在实际调查的基础上提出了双因素理论。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P167
15、[答案]：D
[解析]：情感激励是指通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P169
16、[答案]：C
[解析]：按照沟通渠道的不同，沟通可以分为正式沟通和非正式沟通。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P170
17、[答案]：A
[解析]：口头沟通是最普遍、最常见的沟通方式。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P170
18、[答案]：D
[解析]：本题考查由于空间距离太远而引起的沟通障碍。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P171
多项选择题
1. 领导的权力来源中构成职位权力的是( )。
A.奖励的权力
B.处罚的权力
C.法定的权力
D.感召的权力
E.专长的权力
2. 关于人性假设的理论很多，主要有( )。
A.“经济人”
B.“社会人”
C.“现实人”
D.“复杂人”
E.“自我实现人”
3. 勒温提出的领导方式理论有( )。
A.放任式领导
B.团队式领导
C.民主式领导
D.任务式领导
E.专制式领导
4. 美国学者利克特提出的领导方式有( )。
A.放任式民主领导
B.协商式民主领导
C.参与式民主领导
D.专制式集权领导
E.开明式集权领导
5. 费德勒认为影响领导方式有效性的情境因素有( )。
A.上下级关系
B.组织文化
C.任务结构
D.管理跨度
E.职位权力
6. 按照马斯洛的需要层次理论，( )层次较低，常表现为物质方面的需要。
A.生理需要
B.安全需要
C.社会需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
7. 按照赫茨伯格的双因素理论，( )属于激励因素。
A.工作责任
B.工作的挑战性
C.工作成就
D.工资报酬
E.工作条件
8. 负强化是指惩罚违背组织需要的行为，使此类行为减弱甚至消失，以保证组织目标的实现。下列各项属于负强化的有( )。
A.降低工资
B.增加薪金
C.处分
D.晋升职位
E.提高福利
9. 沟通的作用主要体现在( )。
A.有利于正确合理地进行决策
B.有利于统一思想、统一行动
C.有利于形成良好人际关系
D.有利于提高工作效率
E.有利于控制
10. 有效沟通的客观障碍是因为( )而形成的。
A.语言的差异
B.空间距离太远
C.沟通环节太多
D.理解的差异
E.沟通渠道不畅通
多项选择题
1、[答案]：ABC
[解析]：法定的权力、奖励的权力和处罚的权力构成职位权力;而感召的权力和专长的权力则构成个人权力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P162
2、[答案]：ABDE
[解析]：本题考查人性假设理论的种类。人性假设理论主要有：“经济人”假设、“社会人”假设、“自我实现人”假设以及“复杂人”假设。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P162
3、[答案]：ACE
[解析]：勒温提出的领导方式理论有专制式领导、民主式领导和放任式领导。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P163
4、[答案]：BCDE
[解析]：美国学者利克特提出的领导方式有专制式集权领导、开明式集权领导、协商式民主领导和参与式民主领导。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P163
5、[答案]：ACE
[解析]：费德勒认为影响领导方式有效性的情境因素有上下级关系、任务结构和职位权力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P165
6、[答案]：AB
[解析]：按照马斯洛的需要层次理论，生理需要、安全需要层次较低，常表现为物质方面的需要。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P167
7、[答案]：ABC
[解析]：按照赫茨伯格的双因素理论，属于激励因素的是工作责任、工作的挑战性和工作成就。工作报酬和工作条件属于保健因素。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P167
8、[答案]：AC
[解析]：本题考查负强化的具体表现。选项BDE属于正强化。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P168
9、[答案]：ABCD
[解析]：本题考查沟通的作用，共四点，即选项ABCD。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P170
10、[答案]：BCE
[解析]：选项AD属于有效沟通的主观障碍。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P171
测试题二：
单项选择题
1. 为实现一定目标，经由分工协作而组成的具有特定职责、职权关系的系统称为( )。
A.结构
B.层级
C.组织
D.机制
2. 组织工作的核心是( )。
A.建立有效分工、协作的关系结构
B.实现对稀缺资源的合理利用
C.保证组织各部门、各环节按预定要求运作
D.通过各种渠道预见、跟踪和应付环境中的变化
3. 一名主管人员有效监督、指挥其直接下属的人数，称为( )。
A.有效管理跨度
B.管理层次
C.组织结构
D.分权程度
4. ( )原则是衡量组织结构是否合理的主要标准之一。
A.分工协作
B.精干高效
C.有效跨度
D.均衡性
5. 根据一般经验，管理跨度以( )人为宜，基层可以适当加大，以( )人为宜。
A.2～3，5～6
B.3～5，5～7
C.4～8，8～15
D.4～6，8～10
6. 关于管理层次与管理跨度说法错误的是( )。
A.管理层次与管理跨度成反比关系
B.管理人员直接指挥、监督其下属的人数是管理跨度
C.组织中职位等级的数目是管理层次
D.管理跨度越大，管理层次就越多
7. 按( )划分组织中的部门是最原始、最简单的部门划分方法。
A.职能
B.时间
C.人数
D.地区
8. 医院中的内科、外科，大学中的研究生院等是按( )划分部门形成的。
A.产品
B.地区
C.顾客
D.职能
9. 公司人员所拥有的决策权、指挥权和赏罚权称为( )。
A.直线职权
B.参谋职权
C.职能职权
D.行政职权
10. 判别组织的集权与分权程度，主要依据各管理层次拥有的( )。
A.指挥权
B.参谋权
C.执行权
D.决策权
11. 下列组织结构类型中，( )是一种典型的分权型组织结构。
A.网络结构
B.矩阵制
C.直线职能制
D.事业部制
12. ( )是介于直线职能制与事业部制之间的组织结构形式。
A.直线职能型组织结构
B.事业部型组织结构
C.模拟分权型组织结构
D.矩阵型组织结构
13. 从本质上讲，组织变革就是( )。
A.组织创新
B.组织调整
C.组织改变
D.组织革命
14. 组织的( )是决定组织整体变革能否成功的重要环节。
A.结构变革
B.文化变革
C.技术变革
D.战略变革
答案部分
单项选择题
1、[答案]：C
[解析]：组织是指为实现一定目标，经由分工协作而组成的具有特定职责、职权关系的系统。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P152
2、[答案]：A
[解析]：组织工作的核心是建立有效分工、协作的关系结构。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P152
3、[答案]：A
[解析]：有效跨度，即有效管理跨度是指一名主管人员有效监督、指挥其直接下属的人数。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P152
4、[答案]：B
[解析]：精干高效原则是衡量组织结构是否合理的主要标准之一。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P153
5、[答案]：C
[解析]：根据一般经验，管理跨度以4～8人为宜，基层可以适当加大，以8～15人为宜。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P153
6、[答案]：D
[解析]：管理跨度越大，管理层次就越少。所以选项D错误。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P154
7、[答案]：C
[解析]：按人数划分组织中的部门，是最原始、最简单的部门划分方法。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P154
8、[答案]：C
[解析]：医院中的内科、外科，大学中的研究生院等是按顾客划分部门形成的。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P154
9、[答案]：A
[解析]：直线职权是指直线人员(部门主管)所拥有的决策权、指挥权和赏罚权等。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P155
10、[答案]：D
[解析]：判别组织的集权和分权程度，主要依据各管理层次拥有的决策权。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P155
11、[答案]：D
[解析]：事业部制是一种典型的分权型组织结构。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P156
12、[答案]：C
[解析]：模拟分权型组织结构是介于直线职能制与事业部制之间的组织结构形式。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P157
13、[答案]：A
[解析]：从本质上讲，组织变革就是组织创新。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P158
14、[答案]：B
[解析]：组织的文化变革是决定组织整体变革能否成功的重要环节。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P159
多项选择题
1. 组织工作要形成的文件为( )。
A.人力资源规划
B.招聘计划
C.岗位职责
D.工作流程
E.组织系统图
2. 组织工作必须遵循的基本原则包括( )。
A.分工协作原则
B.责权一致原则
C.统一指挥原则
D.减少风险原则
E.精干高效原则
3. 影响企业管理跨度的主要因素有( )。
A.工作的性质
B.计划的完善程度
C.沟通程度
D.授权程度
E.工作目标
4. 直高结构的优点有( )。
A.分工明确、管理严密
B.管理人员较少、管理成本较低
C.简化信息纵向传递的环节
D.缩短上下级距离、密切上下级关系
E.上下级易于协调
5. 划分部门的方法有很多，主要有( )。
A.按人数划分部门
B.按层次划分部门
C.按过程划分部门
D.按设备划分部门
E.按产品划分部门
6. 根据管理工作的需要，组织中的职权一般分为( )职权。
A.直线
B.曲线
C.行政
D.参谋
E.职能
7. 判别组织的集权与分权程度，主要依据各管理层拥有的决策权，包括( )。
A.决策的代价
B.决策者的素质
C.决策的数目
D.决策的重要性
E.决策审批手续的繁简
8. 众多组织结构中，属于分权型的组织结构有( )。
A.直线职能型组织结构
B.事业部型组织结构
C.模拟分权型组织结构
D.矩阵型组织结构
E.网络型组织结构
9. 下列属于组织变革的内部动因的是( )。
A.组织的技术状况
B.组织的主导观念
C.组织结构因素
D.重大事件
E.新的文化观念
10. 组织变革主要表现在( )。
A.战略变革
B.技术变革
C.文化变革
D.制度变革
E.结构变革
11. 个体对组织变革的阻力主要源于( )。
A.习惯
B.不确定性
C.组织结构惯性
D.经济因素
E.思想因素
答案部分
多项选择题
1、[答案]：CDE
[解析]：组织工作要形成的文件有岗位职责、工作流程和组织系统图。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P152
2、[答案]：ABCE
[解析]：本题考查组织工作必须遵循的基本原则。组织工作必须遵循的基本原则不包括选项D。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P152-153
3、[答案]：ABCD
[解析]：影响管理跨度的因素有管理人员的能力、人员的素质、工作的性质、授权程度、计划的完善程度以及沟通程度。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P153
4、[答案]：AE
[解析]：本题考查直高结构的优点。选项BCD属于扁平结构的优点。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P154
5、[答案]：ACDE
[解析]：本题考查划分部门的方法。划分部门的方法有很多，主要有按人数、时间、职能、产品、地区、顾客、过程和设备划分部门。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P154
6、[答案]：ADE
[解析]：本题考查组织职权的种类。组织中的职权一般分为直线职权、参谋职权和职能职权。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P155
7、[答案]：CDE
[解析]：判别组织的集权与分权程度，主要依据各管理层拥有的决策权，包括决策的数目、决策的重要性和决策审批手续的繁简。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P155
8、[答案]：BC
[解析]：众多组织结构中，属于分权型的组织结构有事业部型组织结构和模拟分权型组织结构。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P156-157
9、[答案]：ABC
[解析]：本题考查组织变革的内部动因。包括：组织的主导观念、组织结构因素、组织的人员状况、组织的技术状况、组织的财务状况。选项DE属于外部动因。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P158
10、[答案]：ABCE
[解析]：组织变革的内容包括战略变革、结构变革、技术变革、人员变革、文化变革以及物质环境变革。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P158
11、[答案]：ABDE
[解析]：本题考查个体对组织变革的阻力来源，其主要源于习惯、不确定性、经济因素、思想因素等。选项C属于组织阻力。参见年经济师考试教材《经济基础知识(初级)》P160
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