计算机应用考试试题（精选5套）
在学习和工作的日常里，我们最离不开的就是试题了，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编收集整理的计算机应用考试试题（精选5套），仅供参考，大家一起来看看吧。
计算机应用考试试题 1
1、关于Wbrd保存文档的说法，正确的是( BCD )。
A、wbrd只能以“.doc”的文档类型来保存文档;
B、word可以将一篇文档保存在不同的位置;
C、Wbrd可以将一篇文档以不同的名称保存;
D、若某一文档是保存，Word会打开“另存为”对话框。
2、在Word2060中制作表格，其列宽可以进行( ABCD )调整。”
A、平均分布列宽; B、根据窗口大小;
C、根据内容; D、按固定列宽。
3、 下面关于Word2000中，表格处理的说法止确的是( ABC )。
A、可以通过标尺调整表格的行高利列宽;
B、可以将表格中的一个单元格拆分成儿个单元格;
C、Word2000提供了绘制斜线表头的功能;
D、不能用鼠标调整表格的行高利列宽。
4、 卜面关于杏找与替换的说明中，( ACD )是正确的。
A、使用[Cbl十F]组合键可以打开“查找与替换”对话框;
B、选择“插入”菜单中的;
C、使用word2000中的“替换”功能，不仅可以替换所查文本的内容，还可替换文本的格式;
D、查找完成后，按“Esc”键可退出该对话框。
5、在单元格中能够插入( BCD )。
A、制表位： B、符号; C、分页符; D、图片。
6、下面可以进行打印的是( ABC )。
A、执行“常用”工具栏“打印”命令;
B、执行“文件”菜单“打印”命令;
C、单击“打印预览”窗口的“打印”按钮;
D、单击“打印”对话框的“打印机”按钮。
7、word2000文档的分页有自动分页和人工分页，能实现分页的操作是( ABC )。
A、利用“插入”菜单中的'“分隔符”对话框;
B、按快捷键[Ctrl+Shift+Enter];
C、增加行间距或空行;
D、利用“格式”工具栏。
8、采用( BCD )做法，能增加标题与正文之间的段间距。
A、增加标题的段前间距; B、增加首段的段前间距：
C、增加标题的段后间距; D、增加标题和首段的段后间距。
9、下列关于制表符的描述中，( ACD )是正确的。
A、按“Tab”键，光标移动到下一个制表位;
B、制表位符号出现有状态栏上：
C、单击标尺左端的制表符按钮可以改变其类型;
D、在Wbrd2000中有五种制表位。
10、在下列操作中，执行( ABC )能选取全部文档。
A、执行“编辑”菜单中的“全选”命令或按LCtrl十A]键;
B、将光标移到左页边距，当光标变为左倾空心箭头时，按住Ctrl键，单击文档;
C、将光标移到左页边距，当光标变为左倾空心箭头时，连续三击文档;
D、将光标移到左页边距，当光标变为左倾空心箭头时，双击文档。
11、下面能准确选定一个句子的是( ABD )。
A、按住Ctrl键单击句子; B、从句首拖动鼠标到句尾;
C、双击句子; D、利用Shift键和光标键
12、关于打印的页面范同可以是( ABCD )。
A、全部; B、当前页; C、选定的内容; D、用户自己指定的页码范围。
13、下面关于Wbrd2000中，表格处理的说法正确的是( ABCD )。
A、可以通过标尺调整表格的行高和列宽;
B、可以将表格中的一个单元格拆分成儿个单元格;
C、Word2000提供了绘制斜线表头的功能;
D、可以用鼠标调整表格的行高和列宽。
14、在Wbrd2000中，能够显示“页眉页脚”工具栏的方法是( AC )。
A、单击“视图”菜单，选择“页眉页脚”;
B、单击“视图”菜单，选择“工具栏”，再选择“页眉页脚”;
C、双击页眉或页脚区域;
D、单击“工具”菜单，选择“页眉页脚”命令。
15、在wbrd2000中，插入人丁分页符可以使用的方法是( AC )。
A、单击“插入”菜单，选择“分隔符”--“分页符”--确定”;
B、单击“招入”菜单，选择“页码”;
C、使用[Ctrl十Enter]键;
D、使用[1nsert十Enter]键。
16、下列操作中，能够设置首行缩进的操作有( ABCD )。
A、将光标放在段落首行的左端，然后按下Space键;
B、将光标放任段落首行的左端，然后按下Tab键;
C、将光标放在段落首行的左端，拖动标尺上的首行缩进标记：
D、单击“插入”菜单，选择“段落”命令，在出现的对话框中将特殊格式设置为“首行缩进”。
计算机应用考试试题 2
一、对文档wrdedtd.doc进行如下编辑操作：
1、 查找替换，将文章中的“梳子虹构”全部改为“数字鸿沟”。(注意：全对才得分)
2、 将第3自然段中的“信息网络化值得我们深思。”改为“今天，我们必须认真思考信息网络化对民族文化的深远影响。”。
3、 段落移动。将第4段，即“信息富有者和信息贫困者……”一段，移动到首段的前面。
4、 在文档最前面插入一行，并在该行中输入“理解数字鸿沟”作为标题行。(注意：不要求设置标题行的格式)
5、 存盘，退出WORD。
*说明：本题只允许改变文档的排版格式，不许修改文档的文字内容，包括删除、插入空行，否则不得分。
二、打开文档wrdfmtd.doc，并进行如下操作：
1、 页面设置。设置页面为：B5或B5(JIS)纸，页边距上、下各为1.5厘米，左、右各为1.2厘米。
2、 标题设置。将文档的首行“大海里的核燃料”作为标题，水平居中，黑体三号字，倾斜，字体颜色为蓝色。
3、 段落格式。将标题行除外的所有正文段落设置如下：悬挂缩进2个字符，行距设为固定值、16磅，对齐方式为两端对齐，段前距0.25行、段后距0.25行。
4、 文字格式。将“可是，这些有用的核燃料……”一段中的所有文字，包括空格，设置为楷体、小四号。
5、 图框操作：在文章中插入图片fmtd.jpg(在WORDKT文件夹下)，并进行如下设置:
?环绕:文字环绕方式为“上下型”，距正文上1厘米，下1厘米。
?大小:宽4.2厘米，高3.15厘米
?位置:相对页边距，水平4厘米，垂直5厘米
?边框:边框线1磅，边框颜色为蓝色
6、存盘，退出WORD。
三、*在文档wrdbg.doc中制作表格。
1、 往文档中插入一个6行6列的表格。
2、 将表格整体居中，设置表格1至5行的行高为0.7厘米、第六行行高为1.85厘米，各列的列宽为2.1厘米。
3、 按下图所示合并单元格。
4、 往表格中输入文字(没有空格)，详见下图。(注意：全对才给分)
5、 设置所有单元格文字的格式为水平居中、垂直居中。
6、 按下图所示设置表格的外边框为绿色0.5磅双线。
7、 将表格最后一行填充为绿色(如图所示)。
8、 存盘，退出WORD。
方法与步骤：
一、打开本题
1、查找替换：
打开本题——全选文本——编辑——查找——查找内容——输入“梳子虹构”——替换——替换为——输入“数字鸿沟”——全部替换——关闭。
2、复制“今天，我们必须认真思考信息网络化对民族文化的深远影响。”——选中第3自然段中的“信息网络化值得我们深思。”——右击——粘贴复制好的“今天，我们必须认真思考信息网络化对民族文化的深远影响。”——将粘贴的内容的字体、字号、颜色设为文本默认格式(小四号、宋体)。
3、将第4段，即“信息富有者和信息贫困者……”一段选中并剪切——粘贴在到首段的'前面——用退格键、回车键调整好文本格式。
4、光标定在文本最前面——按一下回车键——定光标在插入行的开始处——输入“理解数字鸿沟”作为标题行——存盘，退出WORD。
二、打开本题
1、页面设置
打开本题——文件——页面设置——纸型——B5或B5(JIS)纸——页边距——上1.5厘米——下1.5厘米——左——1.2厘米——右1.2厘米——确定。
2、标题设置
选中文档的首行“大海里的核燃料”——点击工具栏按钮——水平居中——黑体——三号字——倾斜——字体颜色——蓝色。
3、段落格式
选中标题行除外的所有正文段落——格式——段落——特殊格式——悬挂缩进2字符——行距——固定值——16磅——对齐方式——两端对齐——段前距0.25行——断后距0.25行——确定。
4、文字格式
选中“可是，这些有用的核燃料……”一段中的所有文字(含空行)——字体——楷体——小四号。
5、图框操作
将光标定于文本中——插入——图片——来自文件——找到并打开WORDKT文件夹——选中图片fmtd.jpg——插入——选中所插入的图片——右击——设置图片格式——大小——取消锁定纵横比——高度输入3.15厘米——宽度输入4.2厘米——版式——高级——文字环绕——上下型——距正文上输(选)1厘米——图片位置——水平对齐——绝对位置——选“页边距”——左侧输入4厘米——垂直对齐——绝对位置——选“页边距”——下侧输5厘米——确定——确定——右击图片——图片设置格式——颜色和线条——线条——蓝色——1磅——确定——存盘退出WORD。
三、打开本题
1、插入表格
打开本题——表格——插入——表格——6行6列——确定。
2、全选所插入的表格——右击——表格属性——居中——列——1-6列——指定宽度——2.1厘米——确定——选中1-5行——右击——表格属性——行——1-5行——指定高度——0.7厘米——下一行——第6行——指定高度——1.85厘米——确定。
3、合并单元格
选中第6行第2-6列——右击——合并单元格。
4、往表格中输入文字
按图所示往表格中输入文字——科目——成绩——科目——成绩——科目——成绩——评语(输入文字时利用“光标移动键”→←↑↓最简便，手动光标也可以)
5、设置单元格内文字格式
选中单元格内输入的文字——右击单元格对齐方式——中部居中。
6、全选表格——右击——边框和底纹——双线——0.5磅——颜色——绿色——点设边框线——单线——0.5磅——黑色——点设内边框——确定。
7、选中表格最后一行——右击——边框和底纹——底纹——填充——绿色——确定——存盘，退出WORD。
计算机应用考试试题 3
一、对文档wordktwrdedtb.doc进行如下编辑操作：
1、 查找替换，本文中的“暴风雨”的“风”字出现多处错别字，请将出现错别字的“暴×雨”改成正确的“暴风雨”。(注：全对才能得分)
2、 段落移动。将文章正文第3自然段从“科学家发现，当海水和大气运动的能量……”到末尾的部分移动到正文第4自然段的后面并使其成为一个单独的段落。
3、 在文档最前面插入空行，并在该行中输入“壮观的海底风暴”作为标题行，注意：不要求设置标题行的格式。
4、 存盘，退出WORD。
*说明：本题只允许改变文档的排版格式，不许修改文档的文字内容，包括删除、插入空行，否则不得分。
二、打开文档wordktwrdfmtb.doc，并进行如下操作：
1、 页面设置。设置页面为：纸型为B5或B5(JIS)纸;插入页脚，文字为“饮食健康”，楷体、五号字。
2、 插入页码。在页眉位置插入页码，水平居右。
3、 标题设置。将文档的首行“科学摄取蛋白质”作为标题，水平居中，黑体三号字，倾斜，字体颜色为红色。
4、 段落格式。将标题行除外的.所有正文段落设置如下：首行缩进2字符，行距设为1.5倍行距，对齐方式为左对齐。
5、 图框操作。在文章中插入文本框(横排)，并进行如下设置:
?大小:宽3.35厘米，高2.08厘米
?文字:输入“科学饮食”，黑体、小四号字
?环绕:文字环绕方式为“四周型”，环绕文字为“只在左侧”
6、存盘，退出WORD。
三、*在文档wordktwrdbg.doc中制作表格。
1、 往文档中插入一个7行6列的表格，并将表格整体居中。
2、 按下图所示将表格的首行第六列的单元格拆分成2个单元格。
3、 按下图所示将表格的首列的二至七行合并成1个单元格。
4、 往表格中输入文字(没有空格)，设置所有单元格文字的格式为中部居中(即水平居中且垂直居中)，详见下图。
5、 按下图所示设置表格外边框线上下为1.5磅粗线，左右无边框线;将首行和第二行之间的横线设置为1.5磅粗线。
6、 存盘，退出WORD。
方法与步骤：
一、打开本题
1、查找替换
全选文本——编辑——查找——查找内容——输入“暴?雨”(?为英文半角状态下?)——替换——替换为——输入“暴风雨”——高级——使用通配符——搜索范围——全部——全部替换——确定——关闭。
2、段落移动
选中正文第3自然段从“科学家发现，当海水和大气运动的能量……”到末尾的部分——右击——剪切——粘贴到第4自然段末尾。
3、插入空行
将光标定在文本开头——按一下回车键——在插入的空行处输入“壮观海底的风暴”——存盘退出word。
二、打开本题
1、页面设置
文件——页面设置——纸型——B5或B5(JIS)纸——确定——视图——页眉和页脚——页脚——输入“饮食健康”——选中“饮食健康”——楷体——五号字。
2、插入页码
插入——页码——位置——页面顶端(页眉)——对齐方式——水平居右。
3、标题设置
选中“科学摄取蛋白质”——(点工具栏上的按钮)水平居中——黑体——三号字——倾斜——字体颜色——红色。
4、段落格式
选中标题行除外的所有正文段落——格式——段落——特殊格式——首行缩进2字符——行距——1.5倍行距——对齐方式——左对齐——确定。
5、图框操作
插入——文本框——横排——右击文本框——设置文本框格式——大小——高度——输入2.08厘米——宽度——输入3.35厘米——版式——高级——文字环绕——环绕方式——四周型——环绕文字——只在左侧——确定——确定——在文本框内输入“科学饮食”——选中“科学饮食”——黑体——小四号——存盘退出word。
三、打开本题
1、表格——插入——表格——7行6列——全选表格——表格属性——居中——确定。
2、选中第1行第6列单元格——右击——拆分单元格——列数1——行数2——确定。
3、选中第1列的第2-7行单元格——右击——合并单元格。
4、在表格内输入文字——“列表”——“条件一”——选中表格中的文字——右击——单元格对齐方式——中部居中。
5、全选表格——右击——边框和底纹——单线——1.5磅——单击下方图示——设置外边框——无左右边框——0.5磅——单击下方图示——设置内部边框——确定——选中2-7行1-6列单元格——右击——边框和底纹——1.5单线——单击下方图示——设置(上方)横线——确定——存盘退出word。
计算机应用考试试题 4
一、对文档wordktwrdedtc.doc进行如下编辑操作：
1、 查找替换，将正文前三段中的“中考”改成“高考”，并将其字体设为倾斜。注:全对才得分，修改其它段落不得分)
2、 删除句子。将正文一段中的第三句(“鉴于他的突出成就…封面人物。”)删除。
3、 添加段落。将wordkt文件夹中的“write.txt”的内容插入到正文第三段的后面，使其自成一段。
4、 保存段落。将正文的'第二段保存为新文档“new.doc”，保存到wordkt文件夹下。
5、 存盘，退出WORD。
*说明：本题只允许改变文档的排版格式，不许修改文档的文字内容，包括删除、插入空行，否则不得分。
二、打开文档wordktwrdfmtc.doc，并进行如下操作：
1、 页面设置。设置页面为：纸型为A4纸;插入页眉，文字为“神奇的稀土元素”，仿宋体，水平居右。
2、 插入页码。在页脚位置插入页码，水平居中。
3、 标题设置。将文档的一行“神奇的稀土元素”作为标题，水平居中，楷体三号字，加粗。
4、 段落格式。将标题行除外的所有正文段落设置如下：首行缩进2个字符，行距设为1.5倍行距，对齐方式为两端对齐，段前距为0.25行。
5、 段落分栏。将正文的四至七段分为两栏。
6、 图框操作。在文章中插入横排文本框，并进行如下设置:
?版式:文字环绕方式为“四周型”，环绕文字为“只在右侧”
?大小:高3.3厘米，宽5.5厘米
?填充:填充颜色设置为黄色
?文字:在文本框中输入文字“可持续发展”，水平居中
7、存盘，退出WORD。
三、*在文档wordktwrdbg.doc中制作表格。
1、 往文档中插入一个6行6列的表格，并将表格整体水平居中。
2、 将1至6行的行高设为0.6厘米，1至6列的列宽设为2厘米。
3、 按下图所示合并单元格。
4、 往表格中输入文字或数字(没有空格)，设置所有单元格文字的格式为中部居中(即水平居中且垂直居中)，详见下图。
5、 利用公式对表格第三列数据进行求和计算，结果存放于第6行第3列的单元格中。
6、 按下图所示设置表格外边框线为红色双线;将一列和第二列之间的竖线设置为红色双线。
7、 存盘，退出WORD。
方法与步骤：
一、打开本题
1、查找替换
选中正文前三段——编辑——查找——查找内容——输入“中考”——替换——替换为——输入“高考”——高级——选中“高考”——格式——字体——倾斜——确定——全部替换——否——关闭。
2、删除句子
选中正文首段中的第三句(“鉴于他的突出成就…封面人物。”)——右击——删除。
3、添加段落
将光标定于正文第三段的后面——文件——打开——找到并打开“write.txt”——复制“write.txt”中的文字内容——粘贴在所定光标处——用回车键、退格键调整段落格式。
4、保存段落
选中并复制正文第二段——点击工具栏上的“新建空白文档”按钮——在空白文档内——右击——粘贴——文件——另存为——wordkt文件夹下——文件名输入“new.doc”——保存——存盘退出WORD.
二、打开本题
1、页面设置
定光标在文本中——文件——页面设置——纸型——A4纸——确定——视图——页眉和页脚——页眉——输入“神奇的稀土元素”——选中“神奇的稀土元素”——字体——仿宋体——水平居右。
2、插入页码
插入——页码——位置——页面底端(页脚)——对齐方式——水平居中——确定。
3、标题设置
选中“神奇的稀土元素”——点工具栏上的——水平居中——楷体——三号字——加粗。
4、段落格式
选中标题行除外的所有正文段落——格式——段落——特殊格式——首航缩进2字符——行距——1.5倍行距——对齐方式——两端对齐——段前距0.25行——确定。
5、段落分栏
选中4至7段——格式——分栏——两栏——确定。
6、图框操作
插入——文本框——横排——右击插入的文本框——设置文本框格式——颜色和线条——填充——黄色——大小——高度——输入3.3厘米——宽度——输入——5.5厘米——版式——高级——文字环绕——四周型——只在右侧——确定——确定——在文本框内输入“可持续发展”——选中“可持续发展”——水平居中——存盘退出word。
三、打开本题
1、表格——插入——表格——6行6列——确定——全选表格——右击——表格属性——居中——确定。
2、全选表格——右击——表格属性——行——第1-6行——指定高度——输入0.6厘米——列——1-6列——指定宽度——输入2厘米——确定。
3、选中第6列的第1-5行单元格——右击——合并单元格。
4、在表格内输入文字数字——合计——6138——3878——5971——3225——6923(可利用光标移动键→←↑↓)——选中所有单元格内的文字数字——右击——单元格对齐方式——中部居中。
5、将光标定在第6行第3列单元格内——表格——公式——=SUM(ABOVE)——确定。
6、全选表格——右击——边框和底纹——双线——颜色——红色——单击下方图示——设置外边框——单线——单击下方图示——设置内边框——确定——选中第2-6列单元格——单击下方图示——设置指定竖线为红色双线——确定——存盘退出WORD。
计算机应用考试试题 5
1.通过以下哪种方法可以修改保存文档的默认文件夹?
A 在“选项”下，单击“保存”选项卡。
B 在“自定义”下，单击“选项”选项卡。
C 在“选项”下，单击“文件位置”选项卡。
D 在“自定义”下，单击“文件位置”选项卡。
答案：C
2.有关格式刷，下列说法错误的是：
A 首先双击格式刷，然后在段落中多次单击
B 首先将光标插入点定位在目标段落中，再双击格式刷
C 首先将光标插入点定位在源段落中，或选中源段落，再双击格式刷
D 取消格式刷工作状态，不能用Esc键
答案：C
3.在Word文档中，关于设置字号，说法正确的是：
A 字号为“初号”
B 可在工具栏的“字号”框中直接输入自定义大小的字号，例如200
C 字号为“72”号
D 字号可任意指定，无限制
答案：B
4.在Word中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是：
A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号
答案：A
5.以下哪一项功能可以帮助您查找不熟悉单词的近义替换词?
A 同义词库。 B 自动编写摘要 C 拼写和语法。 D 自动更正。
答案：A
6.在Word 2003中，通过以下哪一项功能可以将不同人员的编辑内容合并到一个文档中：
A 自动编写摘要。 B 插入引用。 C 比较并合并文档 D 插入文件。
答案：C
7.通过以下哪种方法可以最便捷地统计文档的行数和段落数?
A 使用“字数统计”功能。
B 启用行号功能。
C 查看“文档结构图”中的统计信息。
D 通过“文件”菜单中的“页面设置”看每页的行数。
答案：A
8.下面说法中不正确的是：
A 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏
B 标尺分为水平标尺和垂直标尺
C 状态栏可以显示正在使用何种中文输入法
D 滚动条可以隐藏。
答案：C
9.通常情况下，“标题栏”是以何种颜色为底色
A 黑色 B 白色 C 蓝色 D 灰色
答案：C
10.下面说法中不正确的是
A 状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容
B 滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条
C 通常情况下，菜单栏中有8个菜单
D 标题栏可以显示软件名称和文档名称
答案：C
11.新建文档的快捷键是
A Alt+N B Ctrl+N C Shift+N D Ctrl+s
答案：B
12.在Word2003文档中，对图片设置下列哪种环绕方式后，可以形成水印效果。
A 四周型环绕 B 紧密型环绕 C 衬于文字下方 D 衬于文字上方
答案：C
13.在Word2003中，“页面设置”命令在下列哪一菜单中。
A 格式 B 文件 C 视图 D 插入
答案：B
14.在word2003中，使用______可以设置已选段落的边框和底纹
A “格式”菜单中的“段落”命令
B “格式”菜单中的“字体”命令
C “格式”菜单中的“边框和底纹”命令
D “视图”菜单中的“边框和底纹”命令
答案：C
15.在Word2003文档的某段落内，快速三次单击鼠标左键可以______。
A 选定当前“插人点”位置的'一个词组
B 选定整个文档
C 选定该段落
D 选定当前“插入点”位置的一个字
答案：C
16.在Word2003中，当前文档的文件名会在_______显示.
A 状态栏 B 标题栏 C 菜单栏 D “绘图”工具栏
答案：
17.关于Word2003，以下四条叙述正确的是_______。
A 标题栏中不能显示当前所编辑的文档名称
B 标尺可以用来确定插入点在编辑区中的位置
C “常用”工具栏不能被隐藏起来
D Word中的操作都可以通过选择菜单栏中的命令来完成
答案：D
18.Word2003可以安装于以下那些操作系统中:
A Linux B Win98 C DOS D Win2000
答案：D
19.下列哪一项不属于Word2003窗口下的菜单:
A 打印 B 窗口 C 帮助 D 文件
答案：A
20.在选择打开文件时,在打开的对话框左侧所提供的快捷查找范围不包括:
A 我的电脑 B My Documents C 历史 D 桌面
答案：A
21.键CTRL+A的意义为:
A 剪切 B 粘贴 C 全选 D 帮助
答案：C
22.Word2003下,视图方式按钮位于
A 水平滚动条的左边
B 水平滚动条的右边
C 垂直滚动条的上面
D 垂直滚动条的下面
答案：A
23.Word2003下,复制和粘贴按钮位于
A 常用工具栏 B 格式工具栏 C 标题栏 D 菜单栏
答案：A
24.剪切板最多能容纳______项内容
A 10 B 11 C 12 D 13
答案：C
25.要改变字体首先应该是
A 选定将要改变成何种字体
B 选定原来的字体
C 选定要改变字体的文字
D 选定文字的大小
答案：C
26.Word 2003的缩放比例是:
A 150% B 200% C 250% D 300%
答案：B
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