企业领导的能力

时间：2024-10-01 09:37:26 领导力培训我要投稿

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企业领导的能力

　　领导力的提升与运用需要技巧，要更好地提升领导力，小编下面为你整理了关于企业领导的能力，希望对你有所帮助。

企业领导的能力

　　企业领导的能力 1

　　1、感召力

　　拥有好的感召力是一个领导必须具备的基本能力，而好的感召力来源于你自身修养、学识、信念、激情与自信心等等，只有你不断地进步，你才能拥有拥有令人信服的魅力，使你的下属受到感召，愿意追随你左右。

　　2、前瞻力

　　前瞻力是指你要了解你的工作团队的实力与不足，结合实际发展趋势，放远目光，敢于预测未来，放手一搏。好的前瞻力能助你走在时代的前头，更快地收获成功。

　　3、影响力

　　你是否有思考过自己对团队有多大的影响力呢?一个领导者的影响力对团队的发展有很大的影响，要营造好的影响力，你就需要增强个人能力，让自己具备超强的洞察力、执行力与工作能力，以此影响你的员工，鼓励他们向你看齐。

　　4、决断力

　　身为领导的你是团队的最高决策者，所以你怎能不具备优秀的决断力呢?要养成好的决断力，你就要学会洞察全局，快速分析事件的好坏与风险，提早想好应对的方法，果断精明地行动。

　　5、控制力

　　你要提高你的控制力，让自己有效地控制团队的工作方向、成效与得失，运筹帷幄。要提高控制力，你就要全面了解你的团队中每位成员的个性与能力，善用人才，把握时机，抓住机会，实施你的'战略，并学会驾驭局势，而不是受控于局势。

　　6、以身作则

　　领导就是带头人，你的一举一动、一言一语都深深影响着你的下属，所以你要学会以身作则。在工作形势大好时，你要戒骄戒躁，带领下属再创辉煌;在工作形势不好时，你不要灰心，也不要随意迁怒下属，而是要沉着坚定，带领他们跨过难关。

　　7、凝聚人心

　　你有责任与能力去团结你的员工，凝聚人心，使他们上下齐心，共同面对工作上的顺境与逆境。当你们足够团结，你们将无惧一切困难，比任何人都更易获得成功。

　　8、挑战现状

　　我们都不应安于现状，而是要挑战现状。无论你与你的团队处于何种境况，你都应积极进取，在稳步前进中也要尝试一下冒险，结果成功与否都是很好的经验与教训，你会离成功越来越近。

　　9、善于规划

　　你要善于规划，为个人与团队规划出发展的方向与目标，激发众人的冲劲，不断努力奋进，让你的员工与整个企业都取得成就。

　　10、亲和力

　　提高你的亲和力，是指你要靠近你的下属，多与他们分享对工作的看法，还要注重情感的交流，加深对彼此的了解与体谅，做到坦诚以待，平等往来。

　　作为领导者的你，一定不能停止提升自我，因为好的领导力是靠逐步提高的。

　　企业领导的能力 2

　　第一、丰富了知识，开拓了视野

　　在复旦大学培训期间，培训内容涵盖了企业经营管理，城市发展创新、心理、法律、经济等方面的内容。给我印象最深的有这样几个方面：

　　一、现代企业经营理念与经营思想。课程主要分三部分介绍了企业经营管理的相关知识，其中重中之重为现代企业管理的方法，共分为五条

　　1、积极的心态和积极的暗示

　　2、善于欣赏和赞扬别人

　　3、不要轻易批评和争辩

　　4、要站在对方的利益上考虑问题5、学会自控情绪。除此之外还介绍了企业文化与团队管理，指出企业文化是高效团队的魂，企业文化的核心是价值观以及形成良好企业管理应具有的意识，这种意识即为创新与否定、突破与设限、服务与市场、沟通与真诚。

　　二、城市创新发展与房地产市场走势分析。课程介绍在从增量到存量的发展背景和供给侧结共性改革的大背景下，城市创新发展必须以新型城市化建设为主。新型城市化建设即工业化带来城市化、创新城市、四驱联动与减量发展模式。基于土地规模的扩张，工业化带来城市化影响遍布工业生产基地、乡镇工业等诸多方面。展望2050年上海的发展方向将为财富科技创新和文化共同发展。紧接着复旦大学管理学院教授张全弟教授以上海的房价为例，介绍了城市与房地产地紧银松的格局。整个课程深入浅出的讲解了城市创新发展与房地产走势，使我受益匪浅。

　　三、城市建设与改造。这部分课程是令我印象最为深刻的。它是由中国浦东干部学院副教授，城市经济学博士后朱远教授所讲。主要以上海外滩综合改造的实践探索为例。讲起它的开发历程，可以用“辉煌”二字形容。1843年上海开埠起，黄浦江作为重要黄金水道，两岸地区成为民族实业的摇篮；

　　20世纪30年代，沿江地区贸易业、金融业高度发达，促进上海成为远东地区的重要城市。20世纪50年代，黄浦江承担着支撑上海城市工业发展的`重要功能。20世纪90年代，随着浦东的开发与崛起，陆家嘴金融贸易区成为上海新一轮发展的焦点和地标。如此辉煌的发展历程，直到一个世纪决策的作出：按照《上海市城市总体规划》的要求，坚持“百年大计、世纪精品”的总体目标，围绕转型发展和创新突破的主线，结合黄浦江两岸用地调整和功能开发，改善地区自然生态环境，开辟活跃的公共活动岸线，创造具有强烈都市特征的滨水景观，使黄浦江真正成为“人民之江”。课程中通过对上海外滩的实地考察，更加深了我对上海外滩综合改造成果的感受。可以说这绝对是城市建设与改造的一个成功案例。

　　第二、拓展了思路，引起了思考

　　这次培训的内容新颖又符合实际，如《给心灵吸氧，为精神松绑—压力与情绪管理钥匙》《企业领导人文修养与形象礼仪》《传统文化与企业管理智慧》这些课程介绍了很多具有前瞻意义的理念，令我耳目一新，触动很大。让我清醒地认识到自己掌握的一些知识和平时固有的经验已不能完全适应当前工作形势的需要，自己落后的不仅仅是知识，还有思考问题的方式方法，还有一些观察处理问题的理念。引导我必须具有前瞻的意识和全新的思路，注重把此次培训的知识和理念运用到工作中去，推动工作创新。

　　与此同时，更加深了我对现代领导干部能力提升重要性的认识。在接下来的工作和生活中，我会自觉的把学习坚持下去，紧密结合工作实际，事事处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新。

　　总的来说，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习成果转化为切切实实的行动，发挥实实在在的作用。

　　企业领导的能力 3

　　1、具备战略眼光、战略规划能力和及时总结改进工作的能力?

　　战略规划就是前进的方向;如果企业前进的方向有错误，整个组织越是努力，偏离的方向就会越远，给本企业带来的损失与伤害也就越大。高层领导是企业决策的参入者,应当具备战略眼光，站得高看得远。对当前的形势看得清，对以后的发展有打算，这才是高层领导应当具备的能力;对当前的形势看得清，却对今后的发展无打算，算不上为合格的高层领导;对当前的形势看不清，对今后的发展无打算，这样的人应当请出高层领导团队;大家自己评价一下自己是一个什么水平的。

　　中、高层领导应当做到“日必所思，月必所结”，即每天都要把自己所管辖的工作像过筛子一样想一遍，看一看哪一些还没有做到位，存在什么问题，想一想解决问题需要采取什么措施?每个月要对自己所做的工作进行总结，找找成就、找找不足、总结经验，接受教训。除了对自己的工作要认真总结外，对所管辖的部门和人员的工作有也要进行认真总结，找出成就和存在的问题，对该表扬或批评的人和事，要清楚，召开部门会议该批评的就批评，该表扬的要表扬，推动和改进今后的工作。

　　为什么有些人总是会受到批评，没有做到“日必所思，月必所结”是主要原因之一，自己不总结，等到被人发现时为时已晚。作为高层领导不能与一般工作人员一样，下了班就什么也不想了，什么事都没有了，吃饭的时候，睡不着的时候都想一想工作，只有这样才能做到工作无疏漏。但是走路的时候不要分散精力，以免出现事故。

　　2、具备敏锐的洞察力和准确的分析判断能力、缜密的思维?

　　企业是社会的.一部分，人们怀着各种心态或梦想进入企业;大部分人就是想争钱养家湖口，进入公司的理由比较简单;有的人想借用个平台实现自己的价值;有的人想利用企业捞取个人利益;还有的人身在曹营心在汉，这山望着那山高。为了实现自己的梦想，每个人都在扮演者各种角色，让你看不透、看不清。高层领导应当善于在纷纭复杂的环境中，准确掌握所管辖每个人的思想动态，准确甄别每个事件中那些是对的那些是错的，能够去粗存精，去伪存真，通过现象看到本质。要做到这一点，是要靠平时多看、多听、多想。在这纷纭复杂的环境中只有坚持原则、按制度办事，洁身自好才能立足，才能避免为他人所利用，避免成为别人的代言人。

　　高层领导在谋一事时，应当全面考虑“事”的前因与后果、考虑利与弊，考虑对前后左右的影响。只有考虑周全了才能达到预期效果，避免产生负面影响。

　　诸葛亮名言：欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。想要考虑某件事的好处，必须先考虑到它的坏处;想要考虑某件事情的成功，必须先考虑它的失败。反应出一件事情都是有对立的两面的，有好处必然会有坏处，有成功的可能，必然会有失败的可能。

　　3、具备良好的内部沟通协调能力、一定的外部交际公关能力?

　　管理离不开沟通，沟通是管理的精髓。良好的团队必然存在良好的沟通，良好的沟通是实现管理目标的保证。松下电器总裁松下幸之助说：企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来是沟通。美国通用电气公司前总裁韦尔奇说：管理就是沟通、沟通、再沟通。

　　两个70%”之说：第一个70%，是指管理者70%的时间用在沟通上。房地产开发企业巨头，万科企业股份有限公司董事长王石说：我是职业董事长，我领导万科的秘诀，就是不断的与投资人、股东、经理层和员工交谈、沟通。

　　第二个70%，是指企业中70%的问题是由于沟通障碍引起的。沟通不畅，导致矛盾产生，只有架起高层与中层之间、领导与员工之间沟通的桥梁，才能使各项工作顺着企业的总目标顺畅的进行。通过以上分析可以看到，沟通能力对于高层领导来说是多么重要?不会沟通,就不是合格的高层领导。有些领导不善于沟通，不讲求工作方法，动辄以命令人、教训人的口气说话，其结果是引起他人的情绪反弹，工作受挫。因此对于高层领导来说不会沟通就不会工作。

　　企业不可避免与政府职能部门打交道，作为高层领导应当学会怎样与政府部门的人员打交道，应当通过各种途径与他们建立起良好的关系，成为朋友，当企业遇到政策不明陷于迷茫的时候，当企业遇到困难的时候可以向他们请求帮助，有时他们确实能够起到指点迷津的作用。

　　4、具备严格执行力和学习能力、教导能力，灵活有效的工作方法?

　　坚决执行公司的规章制度，执行公司的决定，执行董事长的指示是高层领导所必须的，当公司的决定或董事长的指示与自己的意识一致时，具有一般智商的高层领导的执行力都不会出现问题，这时候要结合本部门的工作，迅速贯彻下去。在以下几种情况下执行力可能大打折扣：一是公司的决定或董事长的指示与自己的意识不完全一致，自己保留意见时，二是公司的决定或董事长的指示与自己的意识产生矛盾和抵触时。在这些情况下高层领导也必须不折不扣的执行，就看你的自我把控能力如何，自我把控能力不足就会影响公司决定的执行。

　　高层领导必须爱学习、还要会学习，在这在这瞬息万变的信息社会里，不学习跟不上时代发展的步伐。谈到学习我认为最最重要的问题还是想不想学的问题，不想学习的人你给他天下最好的条件，他也总能找到不学的理由。再就是向谁学和学习的形式问题，无论向谁学，无论采取什么学习形式，最关键的是要讲究效果，不讲效果的学习，既浪费了钱财，也浪费了时间。

　　向谁学和学习的形式问题，可以向专家教授学，也可以向同行学，也可以向其他企业学，甚至可以向比我们小的企业学，向专业咨询公司的学习不是唯一的选择。特别是向同行学习，不要被“同行是冤家”这句话困住手脚，主动向他学习不会贬低自己，也不要一提起同行的优点就谈虎色变，我们有我们的长处，其他企业也可能有长处。在向同行学习的时候也可以发现他的短处，孙子兵法上说：知己知彼百战不败，只知己不知彼一胜一负，不知己不知彼每战必败。所以走出本公司既向他人去学习，也顺便了解了竞争对手的优势和劣势。

　　孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 意思是：“有几个人一起走路，其中一定有值得我看作老师的人。我选择他们的优点供自己学习，看到他们的缺点就检查自己，加以改正。”

　　高层领导既要能当领导，也要当老师，不能只会当领导向下属下达命令，要有教导下属的能力，在向下属交待任务的同时，要授意方式方法，交代清楚注意事项，遇到问题怎样处理等，虽然不能像诸葛亮那样给赵云三个锦囊妙计，但也应当保证下属能够完成任务。

　　5、具备把握原则的能力和自我把控能力

　　把握原则的能力，就是指处理问题能够坚持原则，具体来说就是要坚持用制度管人，用制度管事，制度面前人人平等。我们每天都要处理一些与制度有关的问题，高层领导手中有一定的裁决权，我们在处理问题时一定坚持对事不对人，在一个事件中谁是对的，谁是错的，谁应当承担什么责任，谁应当得到什么褒奖，都要就事论事，而不能看人去;不能把领导和同事分成亲的、疏的、不亲不疏的，或者分成喜欢的、一般的、有成见的进行分别对待。在实际工作中这样的事例很多，其结果是大大削弱了高层领导的公信力。

　　作为高层领导还应当具有确立原则的能力，在日常工作中我们会遇到许多具体事情，每个事情应当怎么处理，应当确立一个原则，让属下在这个原则指导下自行处理，而不必每个事都向你汇报。比如我们对分公司的费用处理，原则是“谁受益，谁承担”，财务部和其他部门都按照这个原则处理每笔费用，而不必在每笔费用发生时都要问“总监这笔费用谁承担?他能到制度所起不到的作用。

　　自我把控能力，就是自己能够管住自己，作执行公司制度的带头人，要求员工做到的自己必须做到，要求员工遵守的自己必须遵守。一个高层领导如果连自己都管不住，又有什么资格担任高层领导呢?

　　企业领导的能力 4

　　一个人具备了出色的管理能力并不意味着他具有良好的领导能力，因为管理与领导是两个概念，是不一样的，但在现实社会里，大多数人都把管理与领导这两个概念相互混淆。认为它们一样，这是不正确的。因为，管理只是一种过程，一个人的管理能力是被领导能力所包含的。更进一步的说，一个出色的管理者，他运用出色的管理能力把各种组织的资源进行计划、组织、领导和控制，从而达到效果与效率来实现组织目标。而一个具备出色领导能力的人，他会充分运用自己，把自己做为一个展示平台，他会运用组织与个人的影响力来激励员工，调动员工的工作积极性以实现组织目标。所以，管理与领导是有很大区别的，我们要区分对待。

　　（一）一个出色的管理者要具备以下几点：

　　1、管理者一般要学习管理方面的必要技能。

　　2、关注中心点是关注员工所处的生理、心理、工作环境的状态。

　　3、管理者以高瞻远瞩的角度视察环境。

　　4、对组织的流程改进与调整、修正、诊断起指导作用。

　　5、要处理比较复杂的管理事务，在工作任务中招扮演决策者和执行者的角色。

　　6、通过洞察力以发现各种事件的主观因素与客观因素。

　　7、管理重心关注效率，以提高投入与产出的比例。

　　8、权威性来自于管理职位与所拥有的权限。

　　9、遵从企业组织的目标。

　　10、内省性与思维性主要以现时的观点看问题。

　　11、通常是以正确的方式做事，主要角度是方式方法。

　　（二）一个出色的领导者所要具备的'条件

　　1、与生俱来就拥有能起管理作用的一些领导特质。

　　2、关注中心点是把员工们带到一个新的起点，一个新的高度。

　　3、管理者以激情与言行来激励员工，影响员工。

　　4、在组织中认别人才、发现人才，任用人才，并对员工们的工作表现进行认可。

　　5、处理问题的焦点是放在不确定性与风险性的事件中，以作正确的决策与决断。

　　6、在决策中是制定者的身份。

　　7、以榜样性的言行举止来赢得员工们与利益相关者们的尊重。

　　8、是组织游戏规则的创造者，主要以建立新的标准为主。内省性与思维性主要以未来的观点看问题。

　　9、通常是做正确的事，主要角度是事情与事务。

　　（三）如何在管理中提升领导能力

　　通过选择领导风格来提升领导能力。领导风格主要看当领导者是任务导向还是员工导向。把领导风格按任务导向与员工导向分为四类；一类是高度关注任务，也高度关注员工。二类是高度关注任务，关注员工少。三类是关注任务少，而高度关注员工。四类是关注任务少，也关注员工少。在不同领导风格下，员工们的生产率受领导风格的影响。由于企业组织千差万别，文化环境也是各不相同，这就要求领导者在不同的环境中选择领导风格来提升个人领导能力。有三种领导行为；独裁型领导行为、家长型领导行为、员工参与型领导行为。独裁型领导是自上而下的信息与影响流动。家长型的领导是相互作用的信息与影响流动。员工参与型领导也是相互作用的信息与影响流动。在员工受教育程度低或者员工比较喜欢命令的方式工作的组织环境中用独裁型的领导风格比较好些。在员工受过普通教育或者员工创新思维比较低时，在这样的组织环境中用家长型的领导风格比较好些。在员工受过高等教育或者员工的自由意识和创新意识比较高时，在这样的环境中用员工参与型的领导风格比较好些。微软、ibm等国际型企业为什么给予员工高自由度，就是因为员工受过高等教育，而且创新意识与创新能力比较高，所以才给予他们高度自由，采取放任式管理，因为创新意识是在自由与不受约束的环境中悟出来的。在很严格的管理环境与封闭式的土壤中是产生不了创新思维的。因此，领导者要在不同的组织文化范围中运用不同的领导风格来提升个人领导能力。

　　通过开发个人不同的管理能力来提升领导能力。开发领导能力必须开发管理技能，电脑操作、外国语言、沟通、演讲、谈判、写作等等都是可以开发的管理技能。

　　这些管理技能可以在平素时间内练习或者通过专业培训获得。还要开发认识能力与认识理解能力，这样可认领导者对问题的认识从肤浅到深刻、从短期到长期、从现在到未来。最后还要开发解决问题的新方法、新思维、新理念。在管理过程中持继变革。

　　通过文化与价值观的植入来提升领导能力。如果要讲文化，那么就要知道什么是文化，文化用什么来衡量。简单地讲，文化就是“思维的软件”。包括知识、信念、艺术、道德、习俗，还有人们的能力与习惯。文化是由一些文化维度构成，高权力距离与低权力距离、不确定性规避强与弱、集体主义与个人主义、刚毅性与柔弱性、特殊性与扩散性、普遍性与具体性、中性与情感、成就与归因、时间取向、环境的控制与适应。通过区别文化与价值观，在管理中注入新的价值观或选择新的文化维度，来提升领导能力。

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