如何提升领导者的领导力
领导干部要提升领导力，就必须学习领导科学，掌握领导科学一些最基本的知识。下面小编为大家带来了提升领导者领导力的方法，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
明确领导者的角色和行为
在社会生活中，每个人都扮演着不同的社会角色。在群体中，领导者充当着与普通成员不同的角色，有着特定的身份、地位和行为要求。所谓领导者，就是在社会群体活动中负责决策、组织指挥、协调和监督的人员，是社会群体的引导者、带领者和组织者。从领导者的角色来看，它与被领导者有区别，但又不是与被领导者对立的或相分割的，必须在与被领导者的相互协调和互动中体现出领导者的角色特征。
领导者角色的特殊性，使领导者有着某些特殊权力或威力，这可能会使一些人产生出一定的优越感，以致为追求自我满足而忘却应有的责任。作为一个领导者，一定要明确自己不仅有领导者的权利，更要体现出敢于担当的责任和应尽的义务，要清楚地认识到作为领导者的角色行为。
领导者的角色行为，就是指领导者按其角色要求而进行的实际行动，通过这些有效实际行动来树立领导的形象。领导者必须是群体的凝聚者，要组织群体成员围绕共同的群体目标共同活动；领导者要充分调动群体成员的积极性，要善于运用激励措施激发成员的工作热情，提高工作效率；领导者要善于协调群体中的人际关系，要了解群体成员的动机、情感和个性，化解人际纠纷；领导者要了解群体成员的诉求、体现群体的意志，要维护群体的正当利益；领导者还要成为群体成员的引导者和教育者，要用高尚的精神、正确道理去感染群体的成员。
提高科学决策能力
具有科学决策能力，是现代社会对领导者的基本要求，是领导干部应当具备的硬功夫，也是领导者职能的主要内容。
决策，就是根据既定工作目标作出行动的决定，做出行动计划，提出行动的方法和途径及借助的手段等等。领导工作要取得成功，首先就在于正确的决策。决策是一个复杂的过程，在现代社会中，靠一个或几个人拍拍脑袋，“眉头一皱，计上心来”，这种简单的经验型决策显然是不够了，一定要采取科学决策，提高科学决策的能力。
科学决策，就是指领导者在决策中要遵循一定的科学程序，使用现代科学技术、手段和思维方法，提出多个备选方案并从中作出最佳选择。
要实行科学决策、提高科学决策能力，就要求领导干部要有更多的知识水平和科学素养，要有科学思维能力和逻辑分析能力，要依靠专家的智慧，要发扬民主、倡导决策民主化，要有战略眼光和创新精神。
形成有效的影响力
在人与人相互作用中，彼此间会互相影响，形成影响力。领导工作的过程，是领导者与被领导者相互作用的过程，在这个过程中，领导者对被领导者产生影响会形成领导者的影响力。一个领导者要开展有效的领导活动，就必须形成有效的影响力。领导者的影响力，就是指领导者在领导活动过程中，影响和改变他人的心理和行为，引导他人围绕群体目标开展活动的能力。领导者的影响力是一种无形的心理效应，又是一种实实在在的行为推动，能强化或改变被领导者的行动。
领导者的影响力，可区分为强制影响力和自然影响力。强制影响力，也称为权力性影响力，是由领导者的职务、权力、地位、身份所带来的，是以外力的形式发生作用。虽然这种影响力是领导过程中必不可少的，但在其作用下，被领导者也会表现出一定的被动和盲目服从，因而对人们的激励也是有限的。
因此，领导者更要注重在领导过程中形成的更有效的影响力，这就是自然影响力。领导者的自然影响力，是非强制性的，是由领导者自身的因素带来的，与领导者自身的道德品质、文化素养、工作能力和个人魅力等密切相关，是被其下属默认、接受而形成的威望。这种影响力，对人们的影响是更有效、更持久、更强有力的，其意义和作用比强制影响力更大。领导者要更注重在工作过程中形成自然影响力，这才是真正有效的影响力。这就要严以律己、充实自己、以身作则、勤奋努力，用实际行动来树立自我形象，使人们心悦诚服地接受这种自然影响力。
懂得合理授权
领导者在工作中会面临很多事务，如果事无巨细，凡事亲力亲为包揽无遗，这不仅会使自己疲惫不堪，而且也会影响下属的工作积极性，吃力不讨好。明智的领导者就要懂得合理授权。
授权，就是领导者授予下属一定的权限和职责，使下属在一定监督下有适当的工作自主权。懂得授权，领导者才能从琐碎的事务中解脱出来，集中精力思考大事；也能够更充分调动下属的工作积极性、主动性和创造性，提高工作能力和工作质量。授权，也可以说是要领导者一定程度的“无为”，让下属更“有为”。但是，领导者的“无为”，绝对不是“无作为”，放弃应有的权力和责任，而是指要合理授权，不要为下属们包揽一切或者包办代替。
授权如果过度，就等于领导者放弃应有的权限，授权如果不足，领导者仍会陷于事务中不可解脱；授权不是让领导者把本来应承担的责任推给别人，也不是简单把权力交给他人就了事，授权要考虑被授权者的能力和责任心。因此，合理授权是一种重要的领导方法，值得领导干部认真探索。
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