校学生会素质拓展小游戏
引导语：团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。
1. 产供销一条龙
道具:气球若干,一个大的容器 活动概述活动概述活动概述活动概述:本活动共划分为3个任务,一个人在起点负责生产即吹气球,一部分人负责将气球从起点传递到终点,一个人在终点负责将传递过来的气球放在容器里,当培训师喊开始后,看哪个组在规定的时间里传递到终点的气球最多即为获胜. 规则规则规则规则:气球在中间进行传递过程中要经过每一个人,且每个人都不能用手以及胸部以下来触碰气球,在起点吹气球和终点负责保护的人可以用手但是不能越过起点和终点的线.违反以上规则,传送的气球要被扣除. 活动目的:,这个活动主要考验队员的策划能力,领导力,执行力,如何去合理的分配资源以及团队的协作精神
2. 摸夹子 每个部门派出一男一女代表，裁判用夹子一定数目，的夹子夹在男生的衣服上，任意部位!女生有布蒙住眼睛进行“排查”，一定时间内“排查”出夹子最的者获胜，若数目一样，时间少者获胜。
3. 男女配合吃东西每个部门派出一男一女代表，男生站前面，女生眼睛用布蒙住，站在男生后面用筷子夹规定起食物给男生吃，两人不准出声，在规定时间内吃的数量多的为胜者。
4. 夹气球跑每个部门派出两名代表，自己吹鼓气球，然后用背夹住运到指定地点，若到指定地点前掉到地面泽重新来，在规定时间内运气球数量多者胜。
5. 杯子传递水部门选出2男2女，交叉排列，每人用嘴刁着装有水的杯子，从第一位倾
倒传递最后一位再倾倒如以容器中，规定时间内传递水最多者获胜。
6. 火车头?即第一个人可以双脚着地?游戏过程中其他人只能一条腿着地?若出现两只脚着地的必须重新开始游戏?由工作人员或其他队监督??六组从同一地点出发?要求到达10米远的终点。
7. 两人三足 两人一组?相邻的人把腿系在一起?五组叉排成一横排?一起跑向终点?用时最短的胜出。分成三次进行比赛?抽签决定比赛次序
8. 龙的.传人每队成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，排头擎一个龙头模型，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二!……”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进15米，规则是不准站起来，先到终点不散架，以最先完成的组为胜。
9. 抛绣球游戏 一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。
10. 顶橘子 每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
11. .吸管传皮筋 每队的每一位成员口中叼一根吸管，在第一位的吸管上吊
一个皮筋，然后依次凭借吸管往下传，记时比较快慢。比赛过程中不允许其他地方接触皮筋。掉到地上的话，必须重新开始进行。
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