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心理咨询师考试的科目
心理咨询师是指运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。以下是小编为大家整理心理咨询师基础培训考试有专业限制相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
心理咨询师考试都考什么
心理咨询师考试主要包括理论知识和技能操作两大科目。
理论知识部分
1、普通心理学；
2、社会心理学；
3、发展心理学；
4、异常心理学；
5、健康心理学；
6、心理测量学；
7、咨询心理学。
技能操作部分
1、心理诊断技能；
2、心理咨询技能；
3、心理测验技能。
心理咨询师考试统一采取线下上机考试，统一安排考点，统一监考。
中专、职高学历以上或同等学历相关专业毕业，且有1年以上相关岗位工作经验者。
心理咨询师中级证书申报条件
完成项目课程（中级）培训，且考核合格。
心理咨询师高级证书申报条件
已获得中级证书/原国家3级心理咨询师证书，且有2年以上相关岗位工作经验者；
大专以上学历或同等学历相关专业毕业，有4年以上相关岗位工作经验者；
本科以上学历或同等学历相关专业毕业，有3年以上相关岗位工作经验者；
硕士以上学历或同等学历相关专业毕业。
完成项目课程（高级）培训，且考核合格。
心理咨询师考试报考条件有哪些
心理咨询师考试分级
新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级。取消原来心理咨询员（国家职业资格三级）和高级心理咨询师（国家职业资格一级）的称呼。
心理咨询师新的报考标准条件 ：
▲心理咨询师三级（具备以下条件之一者）
一、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。
二、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
三、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
另：上海地区的上海证书对助理心理咨询师（三级）的要求只需要大专学历者即可，不限专业
▲心理咨询师二级（具备以下条件之一者）
一、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。
二、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
三、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。
四、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。
另：上海地区的上海证书对心理咨询师（二级）的要求只需要本科学历，或持有助理心理咨询师（三级）证书并从事心理咨询工作2年以上者均可，不限专业。
心理咨询师考试时间
根据《关于《2017年上海市职业技能鉴定公告》有关操作事项的通知》得知，2017年上海心理咨询师考试时间为6月4、5日，12月3、4日。
根据《关于做好2017年全国统一鉴定工作的通知》，2017年心理咨询师考试时间为：5月21日、11月19日。
心理咨询师考试冲关经验交流
第一步：制定计划。
二级心理咨询师学习教材共四本，《基础知识》、《三级实务技能》、《二级实务技能》和《习题辅导集》各一本。领回教材后，先粗略翻看一下，了解大致有多少内容，据此拟定详细的学习计划，具体到每一天的学习任务。计划安排的时间要预计到考试前教材至少复习两篇，习题集要扎实做完，还得保证有训练案例分析题的时间。把整个过程分成前期学习、第二轮复习、最后冲刺三个阶段。
第二步：理清脉络。
开始学习之前，对照教材后面的附录二《国家职业资格培训教程.心理咨询师》每个章节的复习题，在章节内容中作标注，那都是重点要学习掌握的部分，在听课和复习中要重点注意。由于时间关系，老师讲课不可能面面俱到，只是把重点难点点拨一下，还是自学为主。因教材内容多，时间紧，学习过的内容容易忘记且易混淆，所以在熟悉教材的基础上，要梳理知识体系，把知识系统化、网络化，对教材框架一定要有个清晰的认识。我采取的是背目录，在头脑里回忆每个章节的大标题、小标题，即第一章讲的什么，其中第一节和第二节又具体介绍了什么，把自己回忆总结的内容用表格的形式记录下来，然后翻到对应页码核对，这样能使理论基础知识得到进一步巩固和加强。
第三步：把握规律。
对案例分析题，不必一个个去辛苦地死记硬背。我从书上和网上寻找多个案例进行分析、比较和总结，得出了答题框架，只要记住基本框架，答题时先把框架套上去，再根据该案例中的内容进行具体的阐述。比如：要回答“求助者出现心理问题的原因”就从生理、心理（认知、情绪、行为、个性）和社会三个方面来阐述；一个案例要你回答对求助者的诊断及诊断依据是什么？首先回答出诊断，然后依据以下框架分情况来阐述：
1、病与非病三原则。
2、症状表现：认知情况、行为表现、情绪表现、躯体表现。
3、存在的冲突：常形或是变形。
4、病程的长短。
5、严重程度：轻、中、重度进行评分（用于神经症）。
6、心理测验及相关资料。
第四步：总结提高。
在最后冲刺阶段，要进一步查漏补缺，加强对重点、难点知识的强化学习与记忆。我对历年的考试题型和配分比例进行了仔细的分析，了解到案例问答题在整个考试中的分量和难度，所以，我又将教材上所有可能考到的问答题，按照“理资料、找症状、做测验、下诊断、立依据、究原因、定目标、用技术、施疗法、评效果”这样的线索，进行了详细的整理和总结。
第五步：机智应考。
二级资格考试分为理论考试、操作技能考试及论文答辩。笔试题量很大，时间紧张，以我的经验关键是审题要细，动作要快，每道选择题的停留时间不能超过一分钟，遇到没把握的不要太纠结，相信自己的第一感觉。对于案例分析题，根据前面讲的基本框架来作答，如果遇到较难不能确定的案例，可以把诊断写的模糊一些，或打擦边球，如诊断异常心理，神经症性心理问题等，由此可增加得分机会。
第六步：答辩冲关。
论文为两篇：个人成长报告和案例分析各一篇。论文格式一定要严格按照国家标准，可查找一些论文范文进行参考，但论文一定要是自己的原创，题目不要取得太大，案例不要太复杂，最好写一般心理问题和严重心理问题，咨询方法也要简单，常用的阳性强化法或是合理情绪疗法就很好。论文答辩老师一般从撰写的论文中、教材中或是联系你的工作等方面来提问题，建议从这些方面作好准备。答辩时注意礼貌，仪表端庄，回答问题要从容，遇到回答不出来的问题也不要紧张，不要刻意为自己辩解，可以适当承认自己的不足，以求得到老师的理解，有助于答辩顺利过关。
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