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三级心理咨询师《技能》预测卷
为了帮助考生们更顺利地通过心理咨询师考试，下面是YJBYS小编为大家搜索整理的关于三级心理咨询师《技能》预测卷，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!
第 1 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者当众写字手发抖最可能是一种( )。
(A)情绪症状
(B)躯体疾病
(C)行为症状
(D)精神疾病
【答案】C
第 2 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者的情绪症状不包括( )。
(A)痛苦
(B)烦恼
(C)焦虑
(D)气愤
【答案】D
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
第 3 题
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者的行为症状最突出的是( )。
(A)生活退缩
(B)冲动失控
(C)学习困难
(D)社交困难
【答案】C
第 4 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者的求助行为表现为( )。
(A)主动求助
(B)被动求助
(C)家人强迫
(D)医生转介
【答案】A
第 5 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者的自知力表现在对( )。
(A)躯体疾病的了解
(B)心理问题的解释
(C)内心感受的觉察
(D)生活现实的分析
【答案】C
第 6 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
引发该求助者心理问题的最主要原因是( )。
(A)严重躯体疾病
(B)缺乏社交
(C)缺乏社会理解
(D)认知偏差
【答案】D
第 7 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
该求助者心理冲突的性质是( )的。
(A)道德性
(B)变形
(C)非道德性
(D)常形
【答案】BC
第 8 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括( )。
(A)间接询问
(B)直接逼问
(C)开放提问
(D)封闭提问
【答案】BCD
第 9 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是( )。
(A)间接询问
(B)直接逼问
(C)开放提问
(D)封闭提问
【答案】B
第 10 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括( )。
(A)情感表达
(B)情感反应
(C)内容反应
(D)内容表达
【答案】ABC
第 11 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是( )。
(A)自我开放
(B)解释技术
(C)面质技术
(D)指导技术
【答案】A
第 12 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中表现出( )。
(A)完全接纳
(B)感同身受
(C)通情达理
(D)耐心指导
【答案】ABC
第 13 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中没有( )。
(A)表达共情
(B)表达热情
(C)积极关注
(D)表达尊重
【答案】C
第 14 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在这段咨询中应该( )。
(A)明确表明态度
(B)介绍求助者权利
(C)介绍保密原则
(D)给出具体指导
【答案】ABC
第 15 题
一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生你能帮帮我吗?
心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧 张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在 人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你 说我该怎么办?我不学习没办法毕业，前途就毁了。
心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课 这么多，这让你感到心烦是吗?
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。 求助者：你能告诉我该怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?
心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括( )。
(A)商定咨询目标
(B)商定咨询方案
(C)评估咨询效果
(D)修正错误认知
【答案】AB
第 16 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
该求助者与认知有关的症状包括( )。
(A)注意力不集中
(B)兴趣下降
(C)记忆力减退
(D)烦恼失眠
【答案】AC
第 17 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
该求助者的心理状态主要是( )。
(A)强迫
(B)抑郁
(C)焦虑
(D)恐惧
【答案】C
第 18 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
该求助者社会功能受损的标志不包括( )。
(A)记忆力减退
(B)工作效率下降
(C)经常发脾气
(D)经常一人发呆
【答案】ACD
第 19 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
引发该求助者心理问题的可能原因包括( )。
(A)女儿恋爱
(B)个性强
(C)工作压力
(D)更年期
【答案】ABD
第 20 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
对该求助者最可能的初步诊断是( )。
(A) —般心理问题
(B)器质性疾病
(C)严重心理问题
(D)精神的类疾病
【答案】C
第 21 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
本案例最恰当的咨询目标包括( )。
(A)重新认识女儿的问题
(B)促使女儿加紧学习
(C)改善求助者情绪状态
(D)促使女儿停止恋爱
【答案】AC
第 22 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
该求助者存在( )。
(A)情绪问题
(B)明显人格障碍
(C)错误观念
(D)社会功能受损
【答案】ACD
第 23 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
对于倾听技术错误的理解是，倾听时应该( )。
(A)做适当反应
(B)关注地听
(C)积极参与
(D)认真地听
【答案】C
第 24 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
心理咨询师若不适当地运用咨询技巧，易出现的问题包括( )。
(A)询问过多
(B)不适当的内容反应
(C)概述过多
(D)不适当的情感反应
【答案】ACD
第 25 题
一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员。 案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者。老 师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下降。求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男 友，让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架沟通困难。求助者近斯经常失眠，吃不 下，睡不着，爱忘事。为女儿的事影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿。在 朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率 明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。
根据心理咨询的性质，心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是 ( )。
(A)教育
(B)协助
(C)诱导
(D)训练
【答案】B
第 26 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
该求助者出现的情绪症状主要包括( )。
(A)孤独
(B)失眠
(C)疲惫
(D)苦闷
【答案】AD
第 27 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
该求助者最主要的心理问题是( )。
(A)错误观念
(B)适应问题
(C)想家失眠
(D)躯体问题
【答案】B
第 28 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
该求助者遇到的生活事件包括( )。
(A)异地当兵
(B)盼望早回家
(C)内心孤独
(D)不适应饮食
【答案】AD
第 29 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
引发该求助者产生心理问题的可能原因包括( )。
(A)思乡想家
(B)人格因素
(C)身体瘦弱
(D)异地当兵
【答案】ABD
第 30 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
对该求助者的初步诊断最可能的是( )。
(A)躯体疾病
(B) —般心理问题
(C)精神疾病
(D)严重心理问题
【答案】B
第 31 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
咨询中不恰当的提问方式包括( )。
(A)开放式提问
(B)道德性提问
(C)封闭式提问
(D)多重性提问
【答案】BD
第 32 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
对该求助者的隐私问题，心理咨询师恰当的做法包括( )。
(A)无需保密
(B)绝对保密
(C)酌情保密
(D)考虑例外
【答案】CD
第 33 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
心理咨询师与该求助者会谈的种类包括( )。
(A)摄人性会谈
(B)指导性会谈
(C)咨询性会谈
(D)启发性会谈
【答案】AC
第 34 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括( )。
(A)咨询动机
(B)年龄性别
(C)合作态度
(D)文化职业
【答案】AC
第 35 题
一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵。
案例介绍：求助者从外地入伍，开始了部队生活。每日的训练很紧张，很辛苦，有些手 忙脚乱，感到疲惫。求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言也不知 该和战友们讲些什么。在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤 独，非常想家。电话也不能随便打，新兵连规定每人每周只可与家里通一次话。为此心情沉 重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母后哭醒了。训练时经常走神，做事效率不高， 无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家。入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性 不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生 惯养，入伍前生活上的琐事基本都由父母料理，自己连衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才 是最幸福的。
在本案例中咨询方案应包括( )。
(A)咨询目标
(B)咨询地点
(C)咨询方法
(D)咨询时间
【答案】ACD
第 36 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
该求助者的病程是( )。
(A)十年
(B)六个月
(C)九年
(D)八个月
【答案】D
第 37 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
该求助者最主要的情绪症状是( )。
(A)失眠
(B)抑郁
(C)胃痛
(D)焦虑
【答案】B
第 38 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
该求助者社会功能受损的表现是( )。
(A)不愿出门
(B)兴趣下降
(C)能力下降
(D)入睡困难
【答案】A
第 39 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在( )。
(A)意识障碍
(B)性格改变
(C)害怕出错
(D)抑郁情绪
【答案】BC
第 40 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
该求助者的主要问题是( )。
(A)情绪问题
(B)儿子在外地
(C)生洁矛盾
(D)性格有变化
【答案】A
第 41 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
为确定咨询自标，应围绕( )几个问题来收集该求助者的资料。
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9
【答案】B
第 42 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括( )。
(A)补充提问
(B)比较不同的来源
(C)心理测验
(D)多个咨询师会诊
【答案】ABC
第 43 题 请选择分类
一般资料：求助者，女性，67岁，农民。
案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显 创伤。从此变得谨小慎微。半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作。从过去比较张扬、 活跃，变为沉默寡言、不愿出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自已又无能为力，着急上火。后来女儿、女婿回来解决了问题。但从那以后觉得自己什么都不行了，儿子 都在外地指望不上。她想重修旧屋，但儿子们与她意见不一致。为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降。感到生活无意义，但无自杀倾向。有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性 胃炎，经治疗稍有好转。但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。
心理咨询师对该求助者的恰当处理包括( )。
(A)不必处理
(B)转介治疗
(C)宣泄情绪
(D)改变认知
【答案】CD
第 44 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
通过案例介绍，心理咨询师可以掌握的资料包括( )。
(A)求助者成长史
(B)求助者的症状
(C)求助者婚恋观
(D)求助者的个性
【答案】ABD
第 45 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者的生理症状不包括( )。
(A)失眠
(B)头晕
(C)心慌
(D)头痛
【答案】C
第 46 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者的情绪症状包括( )。
(A) 情绪低落
(B)头痛和头晕
(C)易发脾气
(D)担心害怕
【答案】AC
第 47 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者的行为症状包括( )。
(A)生活消沉
(B)工作消极被动
(C)饮酒增多
(D)回避社交活动
【答案】ACD
第 48 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者面对的压力事件包括( )。
(A)恋爱
(B)同时性叠加压力
(C)工作
(D)继时性叠加压力
【答案】AC
第 49 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者面对的压力源是()。
(A)生物性压力源
(B)叠加性压力源
(C)社会性压力源
(D)破坏性压力源
【答案】C
第 50 题 请选择分类
一般资料：求助者，男性，28岁，职员。
案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩优秀，一直都很顺利。 半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境。工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如人意，感到很失落，压力也很大。觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不 愿参加单位活动。整日闷闷不乐、没精打采。为工作上的事经常对家人发脾气。与女朋友为 小事发生争执，后来发展到几乎天天吵架，女友不堪忍受便向他提出分手。而后他更加消 沉，晚上失眠，白天头晕、头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜。他觉得自己一事 无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了。家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少。 求助者是独生子，内向，不善言谈。
该求助者目前心理状态是( )。
(A)正常心理状态
(B)神经症性心理问题
(C)健康心理状态
(D)精神病性精神障碍
【答案】A
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