普通话语音基本知识
普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。下面是小编整理的普通话语音基本知识，欢迎大家分享。
普通话语音基本知识
1.普通话。
普通话是现代汉民族共同语，也是我国各民族之间的交际用语，还是联合国的六种工作语言之一。其内涵是：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。”普通话在台湾称国语，在新加坡称华语。普通话在明朝清朝称官话，在宋朝以前，普通话还被称作通语、凡语、雅言等。普通话和方言的差别，主要表现在语音方面，因而人们狭义指称普通话时，主要指普通话语音。
2.语音。
语音是语言的物质外壳，是人的发音器官发出来的，有表意义的功能。语音具有物理属性、生理属性和社会属性。物理属性表现为，语音具有音高、音强、音长、音质四种要素。生理属性表现为语音通过人的发音器官一系列运作形成，如，肺部呼出气流，通过气管至喉头，作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等，形成不同音质的语音。社会属性表现为用什么语音形式来表示什么意义，不由个人决定，而由社会约定俗成，比如称自己，汉语语音形式是wǒ(我)，英语语音形式是[ai](I)，俄语语音形式则是[ia](Я)
3.《汉语拼音方案》。
《汉语拼音方案》是根据普通话语音系统制定的给汉字注音和拼写普通话语音的方案，它于1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布施行。其由五部分内容组成：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。汉语拼音字母采用拉丁字母，字母有四种体式：大楷、小楷、大草、小草。每个字母所代表的音叫本音，本音用来拼音。为便于称呼，每个字母还有名称音。为方便教学，在声母本音后配上不同元音，这样发出的音叫呼读音。比如：字母b的本音是[p]，名称音是[pε]，呼读音是[p?]。
4.音节。
音节是语音最小的自然单位。一个汉字的读音就是一个音节，比如“老百姓”三个字，读出来就是三个音节：lǎo bǎi xìng。普通话有400个基本音节，加上声调，一共有1200多个音节。从结构看，普通话音节由声母、韵母、声调组合而成，普通话音节可以无声母，但必须有韵母和声调。根据声母的有无，普通话音节分为有声母音节和“零声母音节”两类。从音色看，普通话音节由辅音音素和元音音素组成，一个音节可以无辅音，但必须有元音。普通话的一个音节至少由一个音素构成，至多由四个音素构成。
5.音素。
音素是从音质角度对音节分析得出的最小语音单位。通常认为普通话共有32个音素(指的是音位性质的音素)。比如：音节zhuan包含了zh、u、a、n四个音素
6.元音。
元音是音素的一类，普通话有10个元音：a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er。元音的发音特点：发音时，气流较弱，气流在咽头、鼻腔、口腔不受阻碍，发音器官各部位保持均衡紧张状态，声带振动，发音响亮。
7.辅音。
辅音是音素的一类，普通话有22个辅音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。辅音的发音特点：发音时，气流较强，气流在咽(3个)头、鼻腔、口腔要受到某部位的阻碍，发音器官形成阻碍的部位特别紧张，声带不一定振动，发音大多数不响亮。
8.声母。
声母是指音节开头的辅音。普通话声母共有21个：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。声母由辅音充当，声母发音正确与否决定于发音部位和发音方法的正确与否。根据发音部位的不同，声母分为7类：双唇音(b、p、m)、唇齿音(f)、舌尖中音(d、t、n、l )、舌根音(g、k、h)、舌面音(j、q、x)、舌尖后音(zh、ch、sh、r)、舌尖前音(z、c、s )。根据发音方法的不同，声母分为5类：塞音(b、p、d、t、g、k)、擦音(f、h、x、sh、r、s)、塞擦音(j、q、zh、ch、z、c)、鼻音(m、n)、边音(l)。塞音和塞擦音内部，根据发音气流的强弱，分为送气音(p、t、k、q、ch、c)和不送气音(b、d、g、j、zh、z、)两类。根据声带颤动与否，声母分为清声母(b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s)和浊声母(m、n、l、r)两类。
9.韵母。
韵母是指音节后面的辅音和元音。普通话共有39个韵母：a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er ;ai、ei、ao、ou、uai、uei、iao、iou、ia、ie、ua、uo、üe;an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün、ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。韵母按音素组成的不同情况，可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母是由一个元音构成的韵母，共10个，其中7个是舌面元音：a、o、e、i、u、ü、ê，两个是舌尖元音：-i(前)、-i(后)，1个是卷舌韵母：er。舌面元音发音时，舌面节制气流;舌尖元音发音时，舌尖节制气流;卷舌韵母发音时，舌面舌尖同时节制气流。复韵母是由两个或三个元音构成的韵母，共13个，其中4个是前响复韵母：ai、ei、ao、ou，4个是中响复韵母：uai、uei、iao、iou，5个是后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üe。鼻韵母是由元音带上鼻辅音构成的韵母，共16个，其中8个是前鼻音韵母：an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün，8个是后鼻音韵母ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。
10.声调。
声调是指能区别意义的音节的高低升降。声调的高低升降主要决定于音高，跟音长也有关系。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音就越高;声带越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。声调的高低升降变化是相对的，不受因人因时的基调变化的影响。声调有两个重要概念：调值和调类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上声、去声(又称第一声、第二声、第三声、第四声)，四个调类阴平、阳平、上声、去声对应的调值为：55、35、214、51，对应的调型为：高平、中升、降升、全降。
11.拼音。
拼音是指把声母、韵母、声调拼合成音节。通常采用两拼法，要求声母念本音，快速与带声调的韵母连读拼出音节，声韵之间要一气呵成，不能停顿，如：d―uān→duān(端)。
12.拼写。
《汉语拼音方案》使用y、w，主要是为隔音，分清音节界限。其规则如下。齐齿呼韵母自成音节时，使用y。若i作韵头，则把i改成y，若i作韵腹，则在i前加y，如：ian→yan;in→yin 。合口呼韵母自成音节时，使用w。若u作韵头，则把u改成w，若u作韵腹，则在u前加w，如：uan→wan;u→wu 。撮口呼韵母自成音节时，使用y。无论ü作韵头还是作韵腹，一律在ü前加y，同时去掉ü上两点，如：üan→yuan;ü→yu。《汉语拼音方案》规定，a、o、e开头的音节，连接在其他音节后面，如果音节界限发生混淆，就用隔音符号“’”(弯头小撇)隔开。如：xī’ān(西安)。撮口呼韵母和j、q、x相拼时，为书写便利，规定ü上两点省略。iou、uei、uen三个韵母前面加声母时，规定写成他们的省写式：iu、ui、un，如：miū(谬);duī(堆);dūn(敦)。用汉语拼音拼写普通话，应该按词连写。一个句子开头的首字母，诗歌每行首字母，地名、国名等专有名词首字母，姓名的姓和名的首字母，等等，都要大写。商标和商店名称，每个字母都可大写，也可每一分写部分的首字母大写。
13.音变。
一个音节在连续语流中互相影响，产生语音变化，这种语音变化叫音变。主要音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”音变。
14.轻声。
在一串音节组成的词或句里，某些音节失去原有声调，读得比较轻短，这种;现象叫轻声。轻声不是一种声调。一般声调的性质决定于音高，轻声则决定于音强和音长，轻声的特点是发音时音强弱，音长短。轻声有区别词义和词性的作用。在普通话中，助词读轻声，如：走吧、去吗、行啊、我的、慢慢地、好得很、吃着、看过、跑了、你们;名词后缀“子、儿、头”读轻声，如：桌子、木头、那儿;部分方位词读轻声，如：家里、墙上、东边;趋向动词读轻声，如：回来、收下、爬起来、冲出去;个别量词读轻声，如：一个;单音节动词重叠的后一音节，如：看看、想想;表称呼的叠音名词的后一音节，如：妈妈、哥哥;部分双音节词的后一音节习惯读轻声，如：月亮、早晨、已经、窗户、牌楼。
15.变调。
在词语或句子中，由于受邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化，这种声调变化现象叫变调。变调主要表现为“上声”变调和“一、不”变调。
上声在非上声前变成半上，即调值由214变为211，如：“北京、语言、朗诵、老婆”中的“北、语、朗、老”的调值都由214变读成211。上声在上声前面，前一个上声变成阳平，即调值由214变为35，如：“美好、理想”中的“美、理”的调值都由214变读成35。三个上声连在一起，若词语格式为2+1，如“展览馆、管理组”，则将前两字的声调变成阳平;若词语格式为1+2，如“柳组长、小老虎”，则需在第一个字后稍作停顿，于是第一字读半上，第二字读阳平，第三字读原调。三个以上的上声字连在一起，按语音停顿情况来变，停顿前的上声读半上，最后一个上声读原调，其他上声变为阳平，如“养马场养有五百匹好母马”中的“场、有、匹、好”读211，“养马、养、五百、种”读35，最后的“马”读214。
“一”在阴平、阳平、上声前，变为去声，即调值由55变为51，如：“一生、一时、一手”中的“一”的调值统统由55变为51。“一”在去声前变为阳平，如：“一定、一切、一律”中的“一”的调值统统由55变为35。“一”夹在词中读轻声，如：“看一看、想一想”。
“不”在去声前变为阳平，即调值由51变为35，如：“不但、不幸、不论”中的“不”的调值统统由51变为35。“不”夹在词中读轻声，如：“看不看、想不想”。
16.儿化。
后缀“儿-r”不自成音节，而和牵头的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母，这一现象就叫儿化。卷了舌的韵母叫儿化韵。儿化的基本性质从语音角度分析就是卷舌作用，从词汇性质来说是后缀。拼写时只要在原来韵母之后加写一个r，如“信儿”写作xìnr。儿化有区别词义、词性和修辞的作用。
儿化发音的基本规则，取决于韵母末尾音素是否便于卷舌。便于卷舌的，一般是韵母末尾音素是舌位较低或交后的元音，如a、o、e、ê、u等，儿化时原韵母直接卷舌，如：“花儿、草儿、歌儿、月儿、头儿”;不便于卷舌的，一般指舌面前高元音i、ü，舌尖元音-i(前)、-i(后)，辅音韵尾n、ng。这种不便于卷舌的，具体儿化时情况要复杂一些：韵母是i、ü的，加er发音，如：“玩意儿、小鱼儿”;去掉韵尾后，韵腹是i、ü的，先去韵尾，再加er发音，如：“皮筋儿、短裙儿”;去掉韵尾后，韵腹是非i、ü的，先去韵尾，然后卷着舌头发韵腹，如：“小孩儿、花篮、好样儿”(韵尾是ng的，去尾卷舌发韵腹时，韵腹还需要鼻化);韵母是-i(前)、-i(后)的，将韵母置换为er发音，如：“没词儿、有事儿”。
17.语气词“啊”的音变。
语气词“啊”单独念a，在句尾由于受到前面音节末尾音素的影响，读音会发生变化。这种变化都是在a前添加一个音素，规律如下：前面音节末尾音素是a、o、(ao、iao中的o相当于u)e、ê、i、ü 时，“啊”读ya，如：“他啊、婆啊、哥啊、雪啊、吸啊、鱼啊”;前面音节末尾音素是u时，“啊”读wa，如：“输啊、巧啊、好啊”;前面音节末尾音素是n时，“啊”读na，如：“看啊、天啊、人啊”;
前面音节末尾音素是ng时，“啊”读nga，如：“唱啊、听啊、动啊”;前面音节末尾音素是-i(后)、er时，“啊”读ra，如：“事啊、儿啊”;前面音节末尾音素是-i(前)时，“啊”读[z]a，如：“字啊、词啊、丝啊”。
普通话语音知识绕口令
满天星
天上看，满天星。地上看，有个坑。坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一架鹰，鹰下坐着一老僧。僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。刮乱了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。只刮得：星散，坑平，冰化，松倒，鹰飞，僧走，灯灭，经乱，钉掉，弓翻的一个绕口令。
望夜空
望夜空，满天星，光闪闪，亮晶晶。好象那小银灯，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。仔细看，看分明，原来那群星分了星座还起了名。按亮度，分了等：一等，二等，三等，四等，五等，六等，一共分六等。谁最亮，是一等，谁最暗是六等。一等到六等，总共不过六千九百多颗是恒星，还能看见那大行星和卫星，小行星和彗星。更有那无数无名点点繁星看不清，要想看清它，请你借助现代化的天文望远镜。
黄山
同志，你去过黄山吗？啊！没去过。哎呀！那太可惜啦！请听我给您做一个简单的介绍：
黄山在安徽省的南部，位于东经118度09分，北纬30度08分，环山一周120多公里，面积1000多平方公里，黄山自古就以它雄伟挺秀闻名于世。山中有：36大峰、36小峰、16泉、24溪、五海、二湖以及岩、洞、坛、瀑等名胜并以松、石、云称为三奇，怪石、奇松、温泉、云海称为四绝。那黄山、云海可真是一大奇观哪！有前海、后海、东海、西海和天海，所以黄山又称黄海。观看云海有五处，文殊院的前海，清凉台的后海，东海门的东海，排云亭的西海，光明顶最高可以观看四面八方的云海。啊……还有那黄山奇松，黄山泉，黄山珍禽异兽，黄山名贵花木……哎呀简直没办法向您一一介绍，详细说明了。还是请您亲自去观赏一下黄山的优美风景吧！
踢球
踢球，可以分为定位球、滚动球和空中球。踢球可以用脚尖、脚背、脚内侧，也可以用脚跟、脚底、脚外侧。除了用脚踢，还可以用头顶，可以跳起来顶，也可以不跳起来顶。顶球可以用头前、头后、头左、头右和头中。顶球不仅要把球顶出去，而且要能控制球的方向，要它到哪里，它就在那里。此外，还要练停球，停球有完全停球和不完全停球。停球可以用脚尖、脚背、脚内侧，也可以用脚跟、脚底、脚外侧。头部停球可以用头前、头后、头左、头右和头中。这些基本功练好了，就要练战术。战术有个人战术，有集体战术。个人战术有选择位置，运球、过人、射门、抢球和假动作。假动作又可以用脚跟、脚底、脚外侧。头部假动作又可以用头前、头后、头左、头右和头中，足球这玩艺儿，深奥的很，一辈子也学不完。
逛灯
正月里，正月正，姐俩商量去逛灯，大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。粉红女穿一件粉红袄。女粉红穿一件袄粉红。粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红。姐俩找到无人处，推杯换盏猜酒令。女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒分红。粉红女喝的，酩酊醉，女粉红喝的醉酩酊。粉红女追着女粉红就打，女粉红见着粉红女就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红。姐俩打架停了手，自己买线自己缝。粉红女买了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红。粉红女反缝粉红袄，女粉红反缝袄粉红。
喇嘛和哑巴
打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。
南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的`喇叭。
哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。
喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。
喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。
十道黑
一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八道九道十道黑。我买了一个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头那么一道黑。二兄弟描眉来演戏，瞧看它的镜子那末两道黑。粉皮墙上写川字，横瞧竖瞧三道黑。象牙桌子，乌木腿儿，放在炕上，那么四道黑。我买了一只母鸡不下蛋，把它搁在那笼子里捂道黑。挺好的骡子不吃草，把它牵着在那街上溜到黑。买了一只小驴不套磨，让它背上它的鞍鞫骑到黑。二姑娘南洼去割菜，丢了它的镰刀菝到黑。王大嫂的小孩儿得了病，团几个艾球炙到黑。卖瓜子儿的打瞌睡，哗啦啦地撒了这么一大堆，他的扫帚簸箕不凑手，那么一个儿一个儿地拾到黑。
卖金鱼
（高声叫卖调）哎------卖金鱼嘞------小金鱼儿！谁买小金鱼嘞--------卖-----金------鱼儿-----小金鱼儿！
（高声）哎，快来买金鱼呀，欢迎大家来参观选购，欢迎参观选购。唉，同志，你不看看金鱼吗？......
唉，快来买金鱼呀！......（高声）哦，老大爷，您看看我这金鱼儿，都是名贵品种啊，而且品种齐全。唉，大爷，您就是不买也没关系，欢迎参观......（高声）哎！欢迎参观------先看后买。先看......（中声）先生，您看看金鱼儿吗？欢迎你，您看看，这一条条五颜六色的大大小小的金鱼多美呀！您要是买回家去，放在鱼缸里，您闲着没事儿的时候，欣赏一下金鱼在水里自由自在的游泳，您自己都会感到心情舒畅，忘掉一切劳累和烦恼的。哦，您问都是什么品种？好，听我给您介绍一下。这里有驰名中外的：和金，蛋白，龙金，琉金，山形琉金，玻璃琉金，玻璃龙金，五彩高头龙金。还有文鱼，慧鱼，东锦，唐锦，绒球，翻腮，红头，蛤蟆头，水泡眼，望天眼，珍珠鳞，孔雀尾，江户锦，土佐金，和唐内，狮子头，锦蓝子还有这颜色奇特的蓝龙高头。
小牛赔油
小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小牛直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。
蓝教练是女教练
吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
河边有株弯弯柳
柳下有个刘妞妞。风吹杨柳柳招手，妞妞伸手攀垂柳，编成六个柳篓篓，三只送给突击手。两只送给好朋友，最后一只妞妞留。收割时节田头走，—边走，—边瞅，捡稻穗，拾豆豆。装进亲手编的柳篓篓；—篓两篓三篓篓，四篓五篓六篓篓，增产节约夺丰收。
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
买斧子
大虎子和小虎子，走进卖斧子的铺子买斧子。大虎子向胡师傅买大斧子，胡师傅把大斧子错听成小斧子，拿了把小斧子给大虎子；小虎子向胡师傅买小斧子，胡师傅把小斧子错听成大斧子，拿了把大斧子给小虎子。大虎子不要小斧子要大斧子，胡师傅把给小虎子的大斧子换给大虎子；小虎子不要大斧子要小斧子，
胡师傅把给大虎子的小斧子换给小虎子。大虎子接过胡师傅的大斧子付钱买下大斧子，小虎子接过胡师傅的小斧子付钱买下小斧子。大小两个虎子拿着大小两把斧子走出卖斧子的铺子，大虎子左手拿着大斧子右手搀着小虎子，小虎子右手拿着小斧子左手拉着大虎子。
陈庄程和陈庄城
陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？
王七上街去买席
清早起来雨稀稀，王七上街去买席。骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。
我家有个肥净白净八斤鸡
我家有个肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里。张家院有个肥净白净八斤狗，咬了我的肥净白净八斤鸡。我拿他的肥净白净八斤狗赔了我的肥净白净八斤鸡
普通话语音发音的知识
一语音
1.声母表：
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw
2.韵母
aoeIuyuaieiaoouanenangengong
由（i）组成的：iaieiaoiouianiniangingiong
(u)组成的：uauouaiueiuanuenuangueng
(yu)组成的：ueuanun
3.jqx跟yu（yu做韵母时），上面两点省掉。
4.声调
（阴平）阳平上声去声
声调符号的标写：
声调符号主要标在音节的主要元音（aoeIuyu）上，轻声不标，口号是：aoe在前aoeiuyu)并排标后边。
例：小修（xiaoxiu）归宿（guisu）
5.隔音符号：
以aoe开头的音节连接在后面的时候，如果音节界发生混淆，可以用隔音符号（）隔开。
例：西安（xian）木偶（muou）企鹅（qie）
6.停顿
停顿的作用
说话或朗读时，常常在句子前后作或长或短的停顿，这一方面出于人的生理上或句子结构上的停顿的需要，停下来换气后，层次分明，另一方面是为了充分表达思想感情，并使聆听者有时候说话或朗读的内容。
（2）朗读时的停顿分为语法停顿和逻辑停顿
A．用标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿，标点符号表示语法停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、冒号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长些，这个长短的确定不是绝对的，还要根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理段落之间停顿又要稍长些。
B.在没有标点符号之处（句内停顿），为了加强语气，阐明观点表达感情，也要作些停顿，这样的停顿也叫逻辑停顿。
（3）恰当确定朗读中停顿
朗读的停顿与作品的文体和表达的思想感情有关，不同的文体作品所表达的思想感情的不同就绝地昂了朗读的速度，因而就有不同的语速。
a.议论文和说明文以中速为宜，根据需要适当停顿。
记叙文则根据情节的进展和感情表达的需要来安排。
b.如果内容是激动、欢快、紧张的时候，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放，语速要相对快一些，停顿的系数要减少，停顿的时间要短些。如果内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速就要慢一些，停顿的次数就多一些，停顿时间也长一些。
例：《船长》：向海里跳！快！不跳我就开枪了！（紧张）
7.音变
普通话中音变有三种情况：轻声、儿化、变调。
轻声
普通话的每个音节都有固定的声调，但有的词和句子里常常改变了原来的声调，读成了一种又轻又短的调子，这就是轻声。
常见的情况有：
A重叠词后面一个字一般轻读。如：爸爸、妈妈、哥哥、说说等。
B语气助词、结构助词着、了、过、的、得、地读轻声。
D构成名词的虚语素子、儿、头、巴等读轻声。
E代词中的们、么等读轻声。
F名词构面的方位词读轻声，如村里、教室里等。
G动词构面趋向动词读轻声，如快上来、走出去。
双音节动词重叠的第二、四两个音节读轻声。如研究研究
H部分双音节单纯词、第二节音节读轻声。如葡萄、萝卜等。
I部分双音节合成词，第二个音节读轻声，如：打算、买卖等
儿化
普通话中，韵母er除了自我音节外，不跟声母相拼，但它可以同其他韵母合成一个音节，使这个韵母变为卷舌韵母，这就叫做儿化。儿化的韵叫做儿化韵，也就是在原来的音节之后加上r表示。带儿化韵的音节，用两个字来表示。
如：花儿--------（huaer）-------(huar)
Zuo作用：（1）区别词义
A．有的词义儿化后，具有比喻义。如：头（脑袋）头儿（领导）
B．一些词儿化后词义就会转移。
如：鼻儿--------不指五官的鼻（门鼻儿）
（2）区别词性
如：盖（动词）盖儿（名词）画（动词）画儿（名词）
（3）：表示细小、亲切或喜爱的感情。
如：小猫儿小孩儿小球儿
变调
（1）一、不的变调
a．单念或在词句末尾读本调
如：第一（yi）二十一（yi）不（bu）来不？（不）
b.在阴平、阳平、上声前变去声，不仍读去声。
如：一般一年一尺（yi）。不同、不好（buhao）仍读去声。
c.在去声前一律读阳平
如：一样（yi）一向（yi）不怕（bu）不够（bu）
d.一、不嵌相同的动词的中间或坑点否定连用时，变轻声。
例如：想一想瞧一瞧说不说要不要
（2）啊的变调
A．前一音节（拼音）末尾因素，（韵母）是a、o、e、i、yu，不包括ao/、iao,因为这种o接u时变读为ya。
例如：a这几个学生的雄心真大啊！（ya）
e有出息的作者要创出自己的特色啊！
i李明可真有骨气啊！
o我们都有义务建设自己的祖国啊！
yu是修养让他有这样奇妙的志趣啊！
B．前一个音节的末尾的因素，是u（韵母是u）（包括ao、iao）时，啊变读为wa,也可以写作哇。
例如：这是多好的思路（u）啊。
一生得经历几场风暴啊！（韵母是ao
一本好书会蕴含着多少奥妙啊！（韵母是iao）。
C．前面的拼音中韵母中含n时，啊变读为na（哪），也可以写作哪。
例如：我们克服了多少困难（an）啊！
D．前面的音素是ng，啊变读为啊
例如：善于创造的人多么富于想象力啊！
E．前面的音素食舌尖前韵母-------i(I)、(zi、ci、si)的韵母，仍读作啊
例如：他这个人总是振振有词啊！
F．前面的音素食舌尖后韵母--------i(z)(zhi、chi、shi)de韵母，仍读做啊
例如：人生就是一首优美的哲理诗！
G．啊在句子前单用时，可根据后面的语境，有四种声调变化。
如：啊（a）！灿烂的人类文化！
啊（a）！您就是王教授啊！
啊（a）！你还没准备好吗？
啊（a）！你已经考虑成熟了。
备注：iou、uen、前面加声母的时候，写成iu、ui、un
例如：niu(牛)gui(归)lun(论)
啊字音的七十二（摘抄报纸）
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
漓江的水真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。
--------选自《桂林山水》
这两段话中多次出现了啊这个字。在学习中，老师要求同学们灰度这个字。有的同学说，这个字有什么难读的，不就读a吗？其实不然，在不同的语音环境中，啊的读音有不同的变化形式，这里让我介绍一下这个字的读音规则。
1.啊字前面一个字的韵母末尾是：a、o、e、i、鱼时，它就读作呀（ya）。如：
快去找他啊（taya）!
你去说啊（shuoya）!
今天好热啊（reya）!
你可要拿定主意啊（yiya）!
赶紧向他道谢啊（xieya）!
2.啊字前面一个字的韵母末尾是u是，它就读作哇（wa）。如：
你在哪里住啊（zhuwa）?
多么高大的树啊（shuwa）!
3.啊字前面一个字的韵母末尾是n时，它就读作哪（na）。如：
早晨的空气多清新（xinna）！
多好的人啊（renna）!
你猜得真准（zhunna）!
4.啊字前面一个字的韵母末尾是ng，它就读作啊（nga）。
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