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教孩子下棋的技巧
在日常过程学习中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编整理的教孩子下棋的技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一，教孩子学围棋是培养孩子对围棋的兴趣是关键。
常人说：“兴趣是最好的老师”。对孩子学围棋，培养孩子对围棋的兴趣，孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。一般孩子在家看动画片时对士兵打仗的事都比较感兴趣，可叫孩子把围棋中的黑白子当作小士兵去加以爱护，手中的每一个棋子都是我们要爱护的士兵，把它放在围棋盘上，赢了就当将军了。如围棋中的“扭羊头”，老师、父母做“羊头”，小朋友去扭，如果扭到了，就是杀死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那这头羊就变成狼了。这样一步步让孩子感觉到学围棋的乐趣和有意思，用乐趣来提高孩子对围棋的兴趣。
第二，父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。
围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。
第三点：要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。
对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解，使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。
第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。
对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。
总之，孩子在学围棋的过程中，孩子对围棋产生了灵性和悟性后，父母督促孩子持之以恒的坚持下去，就能收到良好的效果。
有许多家长觉得自己会下围棋应该也会教，可是偏偏方法不对又不够有耐心，最后孩子对围棋愈来愈怕，反而误了孩子的学棋前途。那么怎么办呢?
首先你不能用教大人的法子教孩子，说什么黑如何吃白，孩子根本对此不感兴趣。有一些围棋学校的教练用黑司令白司令来教，但是孩子根本不能理解司令一词。有些老师用孙悟空.猪八戒.沙和尚来教，可是那是我们的童话，现在的孩子也不懂。
好吧，让我们想一想现在的孩子都想看一些什么呢?奥特曼.围棋少年.虹猫蓝兔七侠传.蓝猫三千问.龙珠.柯南.天线宝宝等等都是他们的最爱。但是用这些解释围棋有一定困难。
我通过长期实践发现孩子们都喜欢游戏，幼儿园又会玩老鹰捉小鸡或狼捉羊。所以我用游戏教孩子围棋入门效果显著。
那么又如何教呢?首先我问小朋友：“你们幼儿园玩狼捉羊的游戏还是玩老鹰捉小鸡,”他们会那种你就用围棋教他玩那种游戏。如果他们一样都不会你也不用气馁，这时候你就说：“小朋友我们玩狼捉羊的游戏好吗?孩子们多半会欣然应允。
下面你就让他看着你眼睛，然后说：“看!这是羊(白棋)，这是大灰狼(黑棋)这个羊呢我把它放在墙角(角上)，我用一只大灰狼，二只大灰狼把它吃掉，这个子一定要放在交叉线上，好，我把这只羊放在这里(角上)，我放一只大灰狼，你来放一只大灰狼把羊吃掉好吗?”这时大多数的孩子都能摆对。有少数小朋友不对你也不要生气，这很正常。你可以说：“好，你再看我放一遍，这是羊(放在墙角)我在它左边放一只狼，我在它下面放一只狼，这个羊就被吃掉了。我把这只羊放在墙角，我在它左边放一只狼，你在它下面放一只狼把羊吃掉好吗?”如果这次对了，你一定要说：“你真棒”一定要从心底里称赞他，因为让一个不会下围棋的人会下棋非常困难，何况还是孩子。如果还不行你就再平心静气再来一次。然后你把二个子全给他放(你先做示范，以后每次都要先做示范，然后然后让他做。)，再把白棋放在棋盘边上给他放，最后把白棋放在中央。然后由一子增加到二子，二子增加到三子。反复多次，逐渐由简到难，记住，你自始至终都要和颜悦色，津津有味，十几分钟后给他休息一会儿，再和他下一盘棋，这盘棋非常重要，它决定了这个孩子将来下不下围棋。你一定要有耐心，就把自己当成不会下棋一样，尽可能地让他吃你的子，他来吃你的子你都不要跑，甚至送给他吃，让他尽情享受吃子的快乐。
基本防守技巧
1.靠：由于五子棋是平衡的艺术，因此原则上每步棋都应下在对方上一步棋周围贴身的八个位置上。当你不知道该怎么下时可按此考虑，特别是对方在外围远处下子时，则在其左右必有好点。可降低对方的活动能力。
2.压：活动需要空间，防守主要的目的是压迫对方的活动空间，在对方棋形的上方进行挤压，使其不能抬头，限制其发展，防止敌人以几何倍数向外扩张(如果这样你肯定完了)。下在外围也能为将来自己的扩展做准备。
3.托：将对方的棋形托向底线，使其失去根基，发展无望。即分割其与总体的联系，将之孤立起来，起到无为而治的目的。
4.点：在情况不明的地方点一手，看对方的应手而后定。将变化走明有时是明智之举。
5.穿心：功聚内力，防守就是要破坏其凝聚力，在对方集中之处的中心筋络上下子能起到事半功倍的效果。不过“心”一定要选准，否则事得其反。
6.分割：在对方二块棋的交汇点上进行分割，以防止相互呼应。只要制住三点，连神龙也腾飞不起来。应特别注意对方的接应子，要坚决切断，不留活口，封杀出局。
7.反打：争取主动是积极的防守。反打即作出活二或死三，使之能在对方活三冲四时反活三反冲四。使自己能更灵活地防守，在对方进攻时进行反打有抢先防御，争取主动的效果。
攻防策略
下五子棋须得法，法中变化有莫测;五子之变如水势，因势避高而趋下。战不过攻守，法不过奇正，奇正之法：往复循环，“不竭如江海，无穷如天地”。
其详法如下 ：围、击虚、就实、寡众。
围
由于五子棋源于围棋，故下五子棋若想立于不败之地，须以围棋之法行棋，说白了就是“包饺子”，试想：如果对方的棋子被围住了，左冲右突都不行，前闯后退更不见效，此时他心理极度郁闷，已无斗志，棋还能下好吗?只能是输的份了!此招用于防守。
击虚
兵法有云：“避实击虚”，下五子棋之精髓也在其理。不过此举贵在进攻，进攻若能攻其空虚之处，且得法，将会以迅雷不及掩耳之势而破竹将对手击败。此招用于进攻。
就实
老子《道德经》中讲了万物正反两个方面及消长之理，攻守亦不过如此，故有“避实击虚”则就有“就实让虚”。“就实让虚”就是对方往哪里走棋，咱就往哪里走棋，好比随形附影一般。这招要把握好火候，不能过度也不能失度，因为下棋很容易攻守易势(攻之极乃守时，守之极乃攻时;攻中生守，守中生攻)，此招用于防守。
寡众
《孙子·虚实》中曰：“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡。”此招用在五子棋中则反其道而行，则会收到意想不到的效果，具体招法是“堵了前面则堵后面，堵了后面则堵前面，堵了左边则堵右边，堵了右边则堵左边”，前后左右四面八方都堵，则对方则无路可逃，无棋可下!此招和(围)连用。无所不胜，用在防守。
另外，有时在有计算的前提下，连续冲三、冲四(vct、vcf)有可能创造新的进攻机会;反之，一味的VC，只能迟滞败亡的步伐，反而使自己被“围”陷入铁桶阵(一般叫马桶阵)中。除了这些外，八卦阵是防守的无二秘宝，只是明八卦太过明显，因此暗八卦(用部分八卦点做主力，少量杂子作障眼)的功底就成了衡量技术的重要指标。
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