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如何选择儿童乐器
人的大脑分两部分，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。简单一点说左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些。例如：学习乐器必须要全面动用脑的两个部位。你练习乐器的时候，右手要动，左手也要动，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱.可以说是真正的一心多用。在此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作。你说这是不是对于脑部动能的最好锻炼和平衡?而且在这种一心多用的状态下，无法在分心于别的事情，这对于培养人的注意力的集中也是大有好处的。
那么，应该如何给孩子选择乐器呢?
·考虑孩子的爱好和专长
父母可以根据宝宝的爱好，选择合适的乐器。每一个乐器都有它值得学习的地方，但并不能得到宝宝同等的喜爱。对于宝宝初学的乐器，家长选择时要多留心。对于孩子而言，刚开始学的乐器，对于孩子的审美以及性情的形成都会有一定程度的影响。
乐器种类多样，父母不妨多带宝宝熟悉乐器：让宝宝了解不同乐器的各种美妙声音，多认识一些乐器的形状。在平常与宝宝聊天的过程当中，就可以看出孩子喜欢哪种乐器，或者对哪一类的乐器比较感兴趣。家长要注意的是，别让宝宝去学习他厌恶的乐器，要明白兴趣爱好才是孩子最棒的教师。
·考虑孩子的生理条件和自身素质
任何一种乐器都有它独一无二的特征，所以乐器对它的主人，也有一定的要求。因此孩子选择哪一种乐器学习，要综合考虑孩子的生理条件和自身素质。简单举个例子，孩子想学习小提琴，那么就要求他有粗圆的指尖，如果手指(尤其是小指)长一些就更好了，如此一来按音的效果会比较好。如果孩子的生理条件满足这些要求，那么学起来当然容易一点。
综上所述，在给孩子选择乐器的时候，不仅要看看孩子对乐器的喜爱程度，还要考虑孩子的生理条件及听音能力是不是都过关。
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