绘画对孩子的影响

时间：2024-07-09 06:40:27 少儿才艺我要投稿

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绘画对孩子的影响

　　众所周知，画画有诸多好处，那对孩子来说，有哪些影响呢?家长们跟yjbys小编一起来看看吧！

绘画对孩子的影响

　　首先，看看绘画在孩童各个阶段的呈现形式。

　　1、随意涂鸦阶段(14个月—2岁左右)：涂鸦可以让幼儿在享受由肢体运动带来的快乐的同时，从中练习手眼协调能力，以及肌肉关节控制能力。

　　2、控制涂鸦阶段(2岁半左右—3岁左右)：幼儿开始意识到纸上的涂鸦是由自己动作产生，并开始尝试不断练习，在练习中获得能够自我控制的自信。

　　3、命名涂鸦(3岁左右—4岁)：幼儿开始有目的性的涂鸦，逐渐学会把自己的生活经验与涂鸦联系起来。涂鸦的练习促进了幼儿思考能力与语言能力的结合。此时期被认为是幼儿开始接受艺术教育的最佳时期。

　　4、前样式化期(4岁—7岁)：幼儿开始有意识地去创造形体，并尝试利用其自创的艺术语言与外界沟通。幼儿经常追寻新的观念，并很快建立起他个人的表现方式。此阶段的艺术实践活动会引导儿童积极思考，仔细观察，出尽儿童认知能力的发展。同时，幼儿的情绪在绘画创作中可以得到舒缓。

　　5、样式化期(7岁—9岁)：幼儿发展出具有个人风格的符号象征，用以作为创作元素。艺术作品反映孩子如何来诠释其所处的空间和队伍体色彩的一些概念。此阶段的艺术实践活动在帮助孩子调节情绪同时，促进孩子归纳、分析及类化等能力的增强，并提高孩子抽象思考的能力。

　　那么，在孩童成长过程中绘画会有怎样的影响?

　　1、促进全脑开发。

　　绘画与泥塑创作过程中，右脑主控对物体轮廓的描绘，左脑主控对物体细节的处理。3-8岁儿童正处于大脑发育快速期，恰当的艺术训练对大脑适宜刺激，有助于大脑发育。

　　2、促进幼儿感觉统合，刺激智力的成长。

　　感觉统合失调会影响孩子的学习与认知，绘画、泥塑，手工等创作引导孩子从视觉、听觉、嗅觉、运动感觉渠道观察物体，进行创作，从而促进感觉统和。

　　3、促进幼儿语言发展。

　　良好的语言发展能是儿童成为交由组织且有效率的问题解决者，艺术创作过程是孩子与自我对话的历程，有助于他们的学习与生活适应。

　　4、培养幼儿创造力。

　　未来的人才竞争，创造力比知识更重要，科学的艺术教育是培养孩子创造力的重要途径。

　　5、塑造健全人格。

　　绘画与泥塑创作工程中，孩子可以学习自我控制，抒发情感和满足想像欲望。在孩子人格形成的初期，恰当的幼儿美术教育可以塑造健全人格。

　　如此看来，画画的诸多好处值得花费心思。

　　幼儿从小对一切新鲜事物都会感到好奇心，特别对于画画更是有着浓厚的兴趣，从小培养幼儿画画培养儿童画画对孩子的成长是我们无法想像的。下面跟yjbys小编一起来看看孩子学习绘画的十大好处吧!

　　学画画锻炼孩子的感知能力

　　绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

　　学画画锻炼孩子的动手能力

　　实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。

　　学画画增长孩子各方面的知识

　　每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。

　　学画画培养孩子的想象力与创造力

　　美术也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。

　　学画画培养孩子独立思考的能力

　　孩子绘画时需要自己准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……从始至终所有的全过程，(无论是动手还是动脑)都是完完全全独立完成而且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

　　学画画培养较高的审美素养

　　这是少儿学习绘画的较高层次。不过也是最不需要刻意培养的一项。只要让孩子学会带着感情去观察周围事物，并不断接触各类美好的艺术品和艺术形式，审美素养自然就会提高。

　　学画画有利于右脑的发育

　　美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

　　绘画是培养好奇心的有效途径

　　喜欢绘画的人普遍具有较强的好奇心，他们喜欢关注常人不屑于关注的事物，而且常常涉猎面很广，旅游、探险、考古、摄影、民俗、各门类艺术等等，从工作到生活各个方面。

　　绘画可以增进人的记忆力发展

　　通过绘画活动，人的大脑浮现一个个形象，一个个场景，一个个细节，这无疑有助于人的记忆力健康发展。

　　儿童就像一张白纸需要我们和他自己完成自己人生的创作第一笔，首先要注意的就是引导学生内心的潜质了兴趣，引导他们发现美的眼睛激发他们创造美的大脑。

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