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少儿舞蹈的时代气息与表现手法
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少儿舞蹈创作活动近年来得到迅速发展。这个隶属舞蹈艺术体系中的分支，以它独特的儿童思维和浓郁的儿童情趣，在社会文化生活中与舞蹈艺术中给广大观众展现出一幅幅美丽的画卷。
一、少儿舞蹈特色
儿童的生活是天真的，多姿多彩的。儿童的情趣有别于成人的情趣，它是以纯洁的心灵对生活中的美好的事物最敏感的触摸，清新透明、活泼单纯，这正是少儿舞蹈所具有的特殊艺术魅力和艺术特色。少儿舞蹈以强烈的诗情、画意。纯真的儿童情趣。通过不同的艺术手法，使人们逐渐认识到它在社会文化中的价值。少儿舞蹈不仅具有与成人舞蹈相同的艺术效果，而且在舞蹈的艺术情趣、纯真情感等方面均有自己独特的艺术地位，这是成人舞蹈艺术所无法代替的。
随着改革开放以及文化事业的发展，古老文化、现代文化、外来文化的相互渗透，少儿舞蹈也正在进行着自身的变化，作为舞蹈工作者们，在近几年的创作中，不断进行着舞蹈艺术的探索和观念更新，适应于当代少年儿童的思想动态、文化知识、生活结构、题材新颖的有时代气息的舞蹈不断涌现。替换了传统形式的舞蹈，一种既适应儿童思维发展又能使儿童在思想上、心理上能接受的时代气息的舞蹈症逐渐发展起来。
二、少儿舞蹈的时代气息与表现手法
在人类文化历史的长河中，任何一门艺术或者一件优秀的艺术作品，都有时代感和很强的时代意识，所以说时代是文化艺术生命之灵魂，舞蹈艺术更是如此。一个有生命、有感染力、充满生机的少儿舞蹈都有着时代气息和时代的精神，创作者在舞蹈形式上用现代意识的发展将少儿最普通的时代感、新文化、新思想以及时代韵律运用于舞蹈之中，通过编排之后的整体舞蹈艺术效果，能充分体现出儿童们对时代感的具体反映和对社会文化的认识。
改革开放以来，新的事物、新的知识、新的科学、新的意识在人们的思想中有了新的认识。在这样的一个动态的条件下，人们追求的艺术层次逐渐升高，儿童的心理和思维的变化，其反应能力与心理条件反射比成人要快得多，所以要创作出一些适合儿童们的思维，他们心理能够最大限度地接受，又具有高水平、高意境、高层次的少儿舞蹈，以适应时代儿童的思想发展，就必须有哲理性，有思想性，使舞蹈能够深刻地概括和反映时代特点与现代意识。
少儿舞蹈是寓教于乐，影响少儿身心发展的一种教育手段，是引导其形成正确的思想道德观念的重要渠道。儿童以其特有的童心、童趣、童情、童态，而不同于成人的角度，去认识理解着他们眼中新奇美丽、丰富多彩的世界。幼儿舞蹈形式简单，形象具体，内容快乐幽默，既明快又有趣。幼儿在舞蹈中抢演各种角色，模仿角色的言谈举止，体验其思想与情感，同时加以协作和配合，大大促进少儿社会性的发展。少儿舞蹈也可以培养儿童对美的认识，提高他们的想象力及对生活的热爱和追求能力。
少儿通过舞蹈教育的诱导效应，认同效应，启迪效应，感染效应，象征效应，净化效应对他们的影响，使他们在意趣、情趣等方面层次提高，他们具有的美的本质更加优秀，更加丰富。“舞蹈要从娃娃抓起”，孩子是天生的艺术家，关键在于如何启发、诱导、挖掘。艺术和美是紧密结合的，美是艺术的内核。作为美育教育的重要一环，舞蹈教育最终进入少儿教育范畴亦是大势所趋。
儿童学习舞蹈主要包括普及和提高两个方面。对于想把舞蹈事业作为毕生追求的孩子来说，舞蹈是他们的主业，如果能对文化素养给予更大的重视，对于他们开拓视野、活跃思维、融会贯通，提高艺术境界会有事半功倍的效果，把舞蹈作为提高艺术修养和素质，参与的孩子占大多数，这对于提高国民整体艺术素质并达到素质教育成功，其作用和意义是不可低估的。
舞蹈《网上聊天》是我创作的初步实践。这个舞蹈主要以时代韵律为主旋律，把握住时代，用节奏感强的现代音乐，用两个孩子在电脑上网的形式，模拟打键盘和电脑人的动作，两个人相互聊天，聊他们功课以外学什么，有的在学舞蹈，有的在学小提琴，有的在学踢足球等各方面的素质教育，通过活泼欢快进入各种情境的舞蹈动作表现了孩子们真实情景。在舞蹈的创作意识上，我用当代儿童思维意识和儿童的时代气息，使观众们能感受到强烈的时代脉搏。
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