少儿舞蹈教学应注重哪些方面的培养
越来越多的家长希望把自己的孩子培养成为未来的舞蹈家。那么，少儿舞蹈中教学中应注重哪些方面的培养?下面是YJBYS小编为大家搜索整理了关于少儿舞蹈教学培养应注重的几个方面，欢迎参考阅读，希望你喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!
随着家长们“不能让自己的孩子输在起跑线上”的想法，对孩子的培养成本投入的增加，社会上出现了各式各样的少儿舞蹈培训班，老师的水平也是参差不齐，但一个尴尬的问题是，幼师毕业的老师能抓住孩子的心理，但没有受过系统的专业训练，专业院校毕业的老师可以规范的.教授动作，但抓不住少儿的心理特征，忽略舞蹈对少儿教育的重要性和特殊性。其实，少儿舞蹈不是单纯的教授孩子几个动作或者是一个舞蹈，而是要通过舞蹈教育培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，以舞蹈促进少儿教育的全面发展。
首先是培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，孩子来学习舞蹈，不论是父母的意愿还是孩子本人的意愿，兴趣是最重要的，一个人只要遇到感兴趣的事情，感知觉就会灵敏起来，理解力也会提高，有些孩子尽管他们的形体条件并不适合学习舞蹈，由于强烈的兴趣，也会喜欢上舞蹈。但要注意的是要针对他们的年龄特征和可接受的能力，只有针对他们的特点，引发他们的学习兴趣才能收效。
二是培养孩子的观察力。
少年儿童的特点是好动，模仿能力强，培养孩子的观察力。观察力是人们欣赏美、感受美、表现美和创造美的主要能力，是发展少儿艺术才能不可缺少的因素。要引导孩子去观察各种有趣的事物，提高孩子的分析能力，如在舞蹈教学中，可以以游戏的方式让小朋友模仿小白兔，他就会两只小手呈V字形在你面前蹦，让他学鸭子怎么走路，他就会两手打开一摇一摆的走，并适当的布置一些生活中常见的事物来让孩子模仿，提高他们的观察力。
三是培养孩子的注意力。
学习舞蹈要有较强的注意力，可以提高孩子的专注程度，以前有个学生就是因为上课注意力不集中，学习成绩一直不稳定，后来通过学习舞蹈，提高了自己的注意力，学习有个很好的提高。这就需要老师上课不能是按部就班的一个模式从头教到尾，一般来讲孩子只有30分钟注意力是集中的，超过这个时间，就会厌倦，注意力涣散。因此要在上课期间要有紧、有松，也可中间讲小故事，个别孩子作几个动作，让大家纠正等等，吸引孩子的注意力。
四是培养孩子的表现力。
舞蹈是通过人体动作呈现给观众的，表现力是非常重要的，它体现的是一种美，美的人体、美的舞姿、美的造型、美的服饰，要经常性的表杨孩子，增强他们的自信心，要适当的参加一些少儿的比赛和交流，激发孩子的表现欲望，提高孩子的舞蹈水平。
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