2024年社会工作者初级实务备考试题及答案
《社会工作者》属于国家劳动和社会保障部推出的职业，2004年由国家劳动和社会保障部正式确定国家新职业，并于同年7月1日作为第九批新职业正式向社会颁布国家职业标准，并收编入国家职业大典。为了帮助考生们更顺利地通过考试，下面是小编为大家搜索整理的2024年社会工作者初级实务备考试题及答案，欢迎参考学习，希望对大家有所帮助!
社会工作者初级实务备考试题及答案 1
1.儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估实务最重要内容是( )。
A.家庭环境
B.家庭成员互动
C.家庭经济状况
D.家庭育儿理念
【答案】D
【解析】完成了收养家庭招募工作之后，需要对潜在收养家庭开展家庭调查评估.通过专业社会工作者的实地走访和多渠道的信息收集，对潜在收养家庭的家庭环境、家庭成员互动。尤其是家庭育儿等方面进行全面的调查，评估其是否适合收养福利机构儿童以及适合收养怎样的儿童。
2.在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有( )特征。
A.个性化
B.整合性
C.互动性
D.服务性
【答案】B
3.倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。下列选项中，对倡导的说法有误的是( )。
A.前提可能是妇女个人存在着困难
B.前提可能是政策和法律完善
C.前提可能是社会保障制度的缺乏
D.目的是改变政策、法律和制度
【答案】B
【解析】倡导的前提是妇女个人存在着困难和社会保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡导的目的就是改变政策、法律和制度。从微观上而言，倡导是为了要满足服务对象的需求：从宏观上来说，倡导就是采取游说、政策建议和运用传媒等方式进行政策建议。
4.在优抚安置社会工作中，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
A.军供社会工作
B.光荣院社会工作
C.军休社会工作
D.烈士褒扬社会工作
【答案】B
【解析】光荣院社会工作是社会工作者运用社会工作的专业知识，以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象，帮助孤老优抚对象，改善社会功能，提高生活质量，使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动。
5.社区社会工作者在中国城市社区工作时，对其社区进行分析，首先应通过观察或与居民聊天掌握社区的( )。
A.基本类型
B.基本情况
C.共同性问题
D.群体性问题
【答案】A
【解析】社区分析主要涉及：①社区类型分析;②社区基本情况分析;③社区问题分析;④社区需求分析。社区社会工作者在中国城市社区工作时，首先应通过观察或与居民聊天掌握社区的基本类型。
6.社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小宫签了协议之后。小李将小宫约出来，帮其界定小宫需要解决的具体问题和优先顺序;分析解决这些问题的可用资源.探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的( )阶段。
A.评估阶段
B.制定服务方案阶段
C.建立关系的阶段
D.获得整合性的资源
【答案】A
【解析】考查残疾人社会工作中的.个案管理。
7.( )是一种特殊的沟通形式，借此面对面地会谈，双方交换经验和看法，表达态度和意愿。
A.会谈
B.面谈
C.倾听
D.谈话
【答案】B
8.许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等。这些体现了老年人( )的需要。
A.健康维护
B.社会参与
C.就业休闲
D.经济保障
【答案】C
9.矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为( )。
A.更生保护
B.监督保护
C.监管保护
D.事后保护
【答案】A
【解析】矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城，面向刑满释放等人员的社会福利措施。
10.机构提供的服务与( )期望两者之间具有较大的一致性。
A.犯罪者
B.不能解决问题者
C.主动求助者
D.转介者
【答案】C
社会工作者初级实务备考试题及答案 2
1．接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（ ），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作，实现社会工作的助人目标。
A．合作关系
B．服务关系
C．专业关系
D．帮扶关系
参考答案：C
参考解析：接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作，实现社会工作的助人目标。
2．“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并( )社会工作服务的过程。
A．了解
B．熟悉
C．服从
D．接受
参考答案：D
参考解析：“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。
3．社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去( )。
A．界定问题
B．解决问题
C．解释问题
D．描述问题
参考答案：C
参考解析：考查预估的基本步骤与过程。
4．小华要为服务对象撰写预估摘要，则服务对象自身系统的预估不包括( )。
A．自身存在的优势
B．服务对象解决问题的动机
C．自身存在的可能导致其困难的问题
D．服务对象的家庭情况
参考答案：D
参考解析：服务对象自身系统的预估包括：(1)服务对象的优势；(2)服务对象自身存在的可能导致其困难的问题；(3)服务对象解决问题的动机；(4)服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥。
5．社会工作中，社会工作者制订服务计划的原则包括( )。
A．要尊重服务对象的意愿
B．详细和具体
C．要有服务对象的参与
D．公平和公正
E．计划要与工作的总目的、宗旨相符合
参考答案：ABCE
参考解析：制订服务计划的原则包括：(1)要有服务对象的参与；(2)要尊重服务对象的意愿；(3)详细和具体；(4)要与工作的总目的、宗旨相符合。
6．王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有( )。
A．目的及目标
B．关注的问题与对象
C．确定服务期限
D．介入方法和介入行动
E．识别服务对象及环境的积极因素
参考答案：ABD
参考解析：服务计划由以下内容构成：(1)目的及目标；(2)关注的问题与对象；(3)介入的方法和介入行动。
7．社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常生活。这种介入属于( )。
A．直接介入
B．间接介入
C．整体介入
D．个别介入
参考答案：B
参考解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。在本案例中，社会工作者通过做小曹的学校、老师、家人等方面的工作来帮助他，属于间接介入。
8．( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观的社会工作实务活动。
A．间接介入
B．直接介入
C．综合介入
D．主观介入
参考答案：A
参考解析：介入可以分为直接介入、间接介入和综合介入。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。
9．基线测量是指( )。
A．在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的'变化
B．基本路线测量
C．对服务对象发展的基本路线(包括感情、行为以及周围系统的评价等)进行测量
D．对服务对象的最低需求进行测量
参考答案：A
参考解析：本题考查基线测量的定义。
10、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。
A．服务网络
B．服务结果
C．介入对象
D．介入行动
参考答案：D
参考解析：过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。故而本题答案选D项。
11．可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的( )阶段。
A．接案
B．预估
C．计划
D．结案
参考答案：D
参考解析：结案是一个转折性事件，意味着一种状况的结束和另一种新经验的开始。服务对象在这个阶段可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。
12、某社会福利中心社会工作者小星邀请入住老年人一起讨论健康饮食年度服务计划，老人们分享了对服务目标的期望后，小星确定以增加老年人健康饮食知识为目标，开展每日健康讲座，四季饮食知道等活动，上述制定服务计划的过程，体现的原则包括（ ）。
A .应有服务对象的参与
B .尊重服务对象意愿
C .详细且具体
D .重视对服务对象的影响评估
E .服务对象的个别化介入
参考答案：A,E
选择介入行动的原则:
(一）以人为本、服务对象自决
(二)个别化
(三）考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
(四）与服务对象相互依赖
(五)瞄准服务目标
(六）考虑经济效益
13、某全国性社会工作行业协会将学习教育和专业服务相结合，组织部分高校社会工作专业师生暑期到西部地区参与乡村振兴工作，他们策划并实施了村民社区参与能力提升项目，项目开始前，研究生小余对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，项目结束时再次对上述相关指标做了测量，小余评估项目成效采用的方法有( )。
A .过程评估
B .结果评估
C .基线测量
D .绩效评估
E .介入期测量
参考答案：B,C
项目结束时对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，属于结果评估。故B正确。
项目开始前对参与项目的村民做了“参与态度和参与技能”的测量，属于基线测量，故C正确。
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