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2017年中级社会工作者《综合能力》预测备考复习题及答案
社会工作的涉及面很广，从基础的个人社会心理发展过程到社会政策及其制定与发展都可以找到社会工作的影子。下面是小编为大家整理的中级社会工作者《综合能力》预测备考复习题，欢迎大家参考学习。
一、单项选择题
1.某市民政局邀请一批外省市社会工作督导与本市社会工作服务机构签订督导合作协议。协议约定，督导内容主要是针对特定服务群体开展社会工作专业服务的方法与技巧。根据这一约定，社会工作服务机构应优先向( )考虑提供督导服务。
A.机构的骨干志愿者 B.机构的主要管理人员
C.经验丰富的社会工作者 D.新入职的社会工作者
2.关于社会工作督导原则的说法，正确的是( )。
A.督导和被督导者的目标是为完成服务工作量
B.督导是被督导者的上级，其指导具有权威性
C.督导与被督导者之间只维持理性的专业关系
D.督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
3.社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划，在分配服务个案量时.应充分考虑( )。
A.被督导者的能力 B.机构的政策
C.被督导者的态度 D.机构的目标
4.社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是( )。
A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量
C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作者的沟通
5.提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时，有时会责怪自己做得不够好，情绪悲伤。感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题，社会工作督导应注重( )。
A.给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
B.给社会工作者讲授如何协助逝者家属的生活适应
C.与社会工作者探讨所产生的负面情绪及解决的途径
D.协助社会工作者认识到应用积极的情绪去替代负面情绪
6.关于社会工作研究的说法，正确的是( )。
A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础
B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法
C.行动研究是社会工作研究的独有方法
D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者
7.矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须( )。
A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性
B.隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料
C.选取正面信息以鼓励被研究者成长
D.不公开研究成果以避免伤害被研究者
8.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是( )。
A.前后测控制组设计 B.单后测控制组设计
C.非对等控制组设计 D.多组时间序列分析
9.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起.并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是( )的基本特性。
A.控制式访问 B.非正式会话式访问
C.引导式访问 D.标准化开放式访问
10.社会工作者小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用( )方法。
A.实验研究 B问卷调查
C.个案研究 D.行动研究
参考答案及解析:
1 【参考答案】D;【考试类型】综合理解型。
【对应考点】第九章第26页：社会工作督导对象
【考点解析】社会工作督导的主要对象有四种：一是新进入社会服务机构的社会工作者;二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者;三是在社会服务机构实习的学生;四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。这些督导对象一般也被称为被督导者。
【答题技巧】熟读教材，牢记考点。
2 【参考答案】D;【考试类型】理解应用型。
【对应考点】第九章第270页：社会工作督导原则
【考点解析】社会工作督导的原则如下：一、有利于机构目标的实现;二、支持与持续反思;督导者要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。三、促进自我完善。
【答题技巧】熟读教材。
3 【参考答案】A;【考试类型】记忆理解型。
【对应考点】第九章第265页：社会工作督导
【考点解析】社会工作督导功能包括行政功能、教育功能、支持功能。其中行政功能包括一、社会工作者的招募和选择;二、安置和引导工作人员;三、工作计划和分配;四、工作授权、协调与沟通;五、工作监督、总结和评估;六、督导者扮演多种角色。
【答题技巧】牢记知识点。
4 【参考答案】B;【考试类型】记忆理解型。
【对应考点】第九章第263页：社会工作督导意义
【考点解析】督导在专业社会工作领域扮演了重要的角色。重要性主要包含以下几个方面：一、促进服务机构的正常运行;二、提高服务质量;三、促进服务人员成长;四、促进专业发展。提高服务质量是主要目的。
【答题技巧】理解基础上记忆。
5【参考答案】D;【考试类型】理解应用型。
【对应考点】第九章第269页：支持性督导
【考点解析】社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能.平衡其工作情绪，增强其工作信念，提高工作效能。所以，社会工作督导应该使得社会工作者情绪恢复正常。
【答题技巧】理解并记忆。
6 【参考答案】D;【考试类型】记忆理解型。
【对应考点】第十章第294页：研究范式
【考点解析】社会工作研究既然属于社会工作的系统，就自然具有社会工作的特性。一、研究对象是社会问题或人们的需要;二、主要以社会工作视角探讨问题。三、在社会工作伦理指导下进行研究;四、目的在于促进实务及提升理论，五、研究者是资料的收集者和分析者。
【答题技巧】熟读教材是唯一的技巧。
7 【参考答案】A;【考试类型】理解应用型。
【对应考点】第十章第289页：研究方法中的伦理
【考点解析】信守研究选题的伦理。一是注意研究正当性。研究正当性指研究者选择的研究问题是否具有必要性，只有真正必要研究的问题才是有意义的和被认可的。二是留意研究的应用价值。
【答题技巧】熟读教材。
8 【参考答案】B;【考试类型】综合理解型。
【对应考点】第十章第310页：标准实验设计
【考点解析】实验设计旨在对影响因素进行控制，大致有标准实验设计、准实验设计、实地实验等几种类型。标准实验设计有前后测控制组设计(传统实验设计)、单后测控制组设计、索罗门四组设计等几种形式。其中，标准实验设计中的单后测控制组设计认为随机分配过程已消除了实验组和控制组最初的重要差异，从而后测所得的两组间差异反映了自变量影响。
【答题技巧】理解标准实验设计。
9 【参考答案】B;【考试类型】记忆型。
【对应考点】第十章第314页：访问法
【考点解析】非正式会话式访问、引导式访问和标准化开放式访问是定性研究的三种访问形式：非正式会话式访问没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起;研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，一般这种资料缺乏系统性或综合性。
【答题技巧】理解记忆。
10 【参考答案】D;【考试类型】记忆理解型。
【对应考点】第十章第317页：行动研究
【考点解析】在行动研究方法中，被研究者不是简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会的实践能力。
【答题技巧】理解行动研究。
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