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青少年社会工作主要内容要点
青少年社会工作是能促进青少年发展潜能的措施，是一种积极的青少年社会工作。下面小编为大家整理的青少年社会工作主要内容要点，欢迎大家阅读浏览。
青少年社会工作主要内容要点
1.服务青少年成长发展方面
(1)思想引导：法制教育、公益服务、感恩教育、生命教育等。
(2)习惯养成：社工开展行为治疗、规范教育及培养自我管理能力(现实治疗法——责任、现实、正确)。
(3)职业指导：帮助青少年培养正确的就业意识，提供就业信息服务，组织开展就业技能培训。
(4)婚恋服务：引导青少年树立正确的婚恋观，帮助解决思想上、情绪上的困扰，为有需要的青年组织开展婚恋交友活动。
(5)社交指导：培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适。
2.维护青少年合法权益方面
(1)困难帮扶：帮助获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶.培养自强自助的生活态度。
(2)权益保护：提供个案维权服务，耐心解答求助咨询，及时跟进并协调解决侵害未成年人合法权益的案件。
(3)法律服务：提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助青少年增强学法、遵法、守法、用法意识，提高自我保护意识和能力，必要时帮助联系法律援助部门给予援助。
(4)心理疏导：缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注特殊群体的心理关爱问题。
3.预防青少年违法犯罪方面
(1)正面联系：加强对闲散青少年的接触联系，提供有针对性的引导和帮扶;加强对流动青少年群体的服务管理。
(2)临界预防：关注青少年向不良行为的转化边界，重视早期典型行为。及时预防;防止青少年与家庭和学校关系紧张、关系断裂.避免青少年产生不正常社会化倾向。
(3)行为矫治：通过进驻社区、学校、戒毒所、拘留所、看守所等工作项目，加强制度规则意识教育和法制底线教育，纠正和改变不良行为习惯。
(4)社会观护：协助公安、法院、检察院等单位开展取保候审观护帮教、附条件不起诉监督考察、相关成年人参与未成年人刑事诉讼、社会调查等工作，帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况.减少涉罪未成年人再犯罪。
青少年社会工作的主要内容
一、服务青少年成长发展方面
促进青少年的道德发展，形成良好行为习惯，开展就业、婚恋、社交等方面的专业服务。
（一）思想引导
社会工作者为青少年提供思想道德教育辅导，促进青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。
（二）习惯养成
社会工作者为青少年提供正确的行为指导和良好的习惯训练，帮助青少年形成正确的生活、学习和行为习惯。在开展青少年习惯养成的专业服务中，社会工作者可以开展行为治疗、规范教育，也可以培养青少年的自我管理能力。
1.青少年自我管理服务的目标
(1)懂得如何对自己的行为进行有效的评估。
(2)提升青少年自我决策和自我管理的能力。
(3)培养青少年用勇于负责的态度面对自己的生活。
(4)协助青少年有效地自我约定且诚信地尽力执行。
(5)协助青少年正确地检视、查核自己的行为表现。
2.现实疗法
现实疗法强调协助服务对象对现在的行为负起完全的责任，“3R”理论为服务开展提供了逻辑依据。第一，责任(Responsibility)，强调每个人都拥有抉择的能力，面对困难可以做最佳的抉择，一旦做了抉择，应信守承诺，全力执行，不推诿，不找借口，必须为自己的行为负起完全的责任。第二，现实(Reality)，强调服务对象此时此刻的行为，不必太注重过去的经验，唯有把握现在，才有成功的可能。第三，正确(Right)，要求服务对象必须经常评价自己的行为是否正确、是否恰当。
难词释义详解：现实疗法
从基本倾向来看，现实疗法属于认知行为的治疗，因而具有这一取向的若干特色。它的理论浅显易懂，符合常理；它依赖人的理智和逻辑能力，以问题为中心，以现实合理的途径寻求问题的解决；它注重思维和行为，较少直接针对情感和情绪。它强调现在和将来，而不纠缠于过去，重视“怎么办”，而不是“为什么”；它反对以医学的或“疾病”的模式来看待人的心理困难，而强调人的自立、自主、自己对自己负责这些品质的作用；它也重视咨询者和来访者之间的关系，主张咨询者要“卷入”关系，但它不像以人为中心疗法那样让咨询者采取一种被动、支持的姿态，而是允许咨询者更积极主动地去处理问题。
（三）职业指导
社会工作者为青少年提供就业信息服务，组织开展就业技能培训，帮助青少年培养就业能力并提高就业技能。
（四）婚恋服务
社会工作者引导青少年建立正确的婚恋观，帮助青少年提升婚恋交往能力。
（五）社交指导
社会工作者提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，帮助青少年尽快融人社会。
二、维护青少年合法权益方面
（一）困难帮扶
社会工作者帮助家庭贫困或残疾的青少年获得政府救济和社会资助等，同时培养其自强自立的生活态度。
（二）权益保护
社会工作者为青少年提供维权服务，耐心解答青少年的求助咨询，及时跟进并协调解决侵害青少年合法权益的事件。
（三）法律服务
社会工作者为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助青少年增强学法、遵法、守法、用法的意识，提高青少年的自我保护意识和能力，必要的时候联系法律援助部门为青少年提供援助。
（四）权益保护
社会工作者帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进其健康人格的形成。
三、预防青少年违法犯罪方面
（一）一般预防内容
(1)从家庭角度提升青少年父母监护责任。社会工作者协助父母提升对青少年违法犯罪行为的教育、劝导、劝诫和监护的能力。
(2)社会工作者协助教育行政部门、学校、与青少年工作相关的其他部门，开展有针对性的预防犯罪服务。
(3)社会工作者协助青少年遵守法律、法规及社会公共道德规范，增强青少年的责任担当意识、遵纪守法意识和防范意识，提高青少年辨别是非、自我保护和自我管控的能力。
（二）不良行为干预
(1)社会工作者防止青少年与家庭、学校关系紧张、关系断裂，避免青少年受外界不良行为影响产生不正常的社会化倾向。
(2)社会工作者关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取针对性预防工作。
（三）严重不良行为纠正
(1)社会工作者协助专门学校开展矫正服务。
（2）社会工作者协助公安机关开展矫正服务、观护帮教服务等。
（3)社会工作者受其他相关部门委托开展的严重不良行为教育矫正服务。
（四）重新犯罪的预防
(1)刑事案件处理：侦查阶段一起诉阶段一审判阶段一刑罚执行阶段一安置帮教阶段。
(2）民事案件处理：家事调解、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、探望监护人。
(3)其他需要司法保护的服务：强制报告、应急处置、监护评估、需求评估、心理疏导、精神关爱、家庭教育、权益维护、照料照管、社会支持。
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